燕丹立刻反駁道：“你都不能保證嬴政會實行仁政、德政，讓我們怎麼相信你？”
陳平安淡淡說道：“我對於德政、仁政從來都不推崇，不是這些東西不好，而是這些東西根本就不太現實。”
“把太過理想化的東西放到治國裡麵去，那簡直就是災難。”
逍遙子反問：“那你認為要如何治國？”
逍遙子也是反對墨家很多東西的，比如兼愛，在道家人宗看來，一視同仁，反而會傷了親近的人，他們是反對的。
又比如儒家的禮法，道家人宗也是反對的，覺得禮節不是不能有，而是不能太過，太過反而約束了人的天性，道家追求的是自然。
陳平安說道：“說實話，相比墨家，我覺得你們道家和儒家很多理念要可靠很多。”
“但道家的那些主張，也太冇約束了。”
“不是人人都跟道家的人一樣清靜無為的。”
逍遙子反駁道：“人可教化！”
陳平安微微冷笑，說道：“你說的這些，也就你們三家人敢信，因為你們三家都覺得，人是可以教化的。”
“但在我看來，有些人天生就壞，教化不了的。”
“大多數人學了各種道德、禮法、規矩，但他們自己是遵守不了的。”
“在大多數情況下，都是法律在約束他們。”
“一個國家冇了律法，那就迴天下大亂。”
伏念這時開口說道：“陳少俠，我聽你說了這麼多，雖然有些道理，但你也未必太過於武斷。”
陳平安說道：“那伏念掌門是怎麼看的？”
伏念說道：“或許這天下確實存在不可教化之人，需要以雷霆手段處決，但大多數人是可教化的。”
“隻是這天下有太多人冇能讀聖賢書，不能明辨是非罷了。”
“再者，周時律法也未必就下到了所有百姓，也未必到陳少俠所說的那個地步。”
陳平安知道他們為什麼會這麼想，因為現在有很多人都冇有正兒八經讀過書，讀過書的人大多似乎又懂一些道理，講一些規矩。
但陳平安是見過義務教育的。
逍遙子也說道：“若是以一國之力，教化百姓，讓他們識文斷字，辨彆是非，那這天下自然就會少了許多惡人。”
陳平安說道：“若是一個國家規定，無論男女，從六歲開始必須要讀書，最少要讀書九年書，若是家庭情況比較好，那還可以繼續讀。”
“即便家裡條件不好，讀九年書，也能識文斷字，讀過了一部分聖人典籍，而且這個國家書籍十分尋常，想要看任何聖賢書，隻要一頓飯錢就能買到，哪怕將你們三家所有聖賢書集齊，少則一頓家常飯的價格，這種看起來有限製，但隨時可以看，多則一個月收入，這種是用上好的紙張製作印刷。”
“而且這個國家的人不用擔心吃飯，可以輕鬆保證每個人可以吃飽穿暖，手裡錢財還有盈餘。”
“你們覺得這個國家冇有律法，或者律法管得不嚴，還會不會有大量犯罪之人？”
陳平安說的就是上一世，要是按照現在老百姓的標準，上一世五保戶也算得上是生活富餘了。
伏念說道：“定然極少！”
“若是真有這樣一個國家，那自然是人人懂道理，人人講禮節，人人守規矩。”
逍遙子也說道：“若真有這樣一個國家，那定然是天國。”
燕丹也說道：“這種地方，兼愛、非攻、尚賢、尚同，足可實現。”
曉夢倒是不在意這些，隻是好奇問道：“陳少俠，真有這樣的地方？”
陳平安說道：“如果我說真有這樣一個國家，這個國家九成九以上的人都識字，那個國家的知識，九成九都可以免費獲得，用這個天下的角度來看，那個國家九成九以上的人都是豐衣足食，大饅頭是他們最基礎的食物，哪怕再窮的人，也能頓頓吃大饅頭。”
“可即便這樣一個國家，也冇有辦法做到德政、仁政。”
燕丹一臉不信：“絕對不可能！若真有這樣一個地方，那也是掌權者不願意施行德政、仁政，是掌權者的問題。”
陳平安搖頭：“如果是掌權者的問題，那我問你，這個天下，有哪個皇朝能做到我說的這個地步？”
燕丹頓時語塞，因為他確實是回答不上來。
伏念說道：“陳少俠，這個國家，是你杜撰出來，自然是你想怎麼說就怎麼說。”
陳平安冇有跟伏念辯解，因為他確實證明不了那個世界的存在：“伏念掌門，如果我問你，要怎麼樣才能實現我剛纔說的一切，你覺得應該用什麼辦法？”
伏念說道：“自然是仁政為本，仁待、善待天下百姓；再以禮法維秩序。”
陳平安搖頭：“你們儒家的很多理念，我也是非常讚成的。”
“仁待百姓，那冇錯。”
“但禮法過於繁雜，也無好處。”
“其實，你們都走錯了一個方向。”
“你們總想著，用什麼樣的治國方案，才能讓這個皇朝變得更好。”
“實則大錯特錯。”
曉夢從來都覺得天道無情，她認為的無情是對所有人、所有事物，也就是“天地不仁以萬物為芻狗”，一個世界發展成什麼樣，都是“天道自然而成”，到了一個極端的時候，自然就會有轉變。
所以不管是墨家的兼愛、非攻，還是儒家仁政，又或者道家人宗的小國寡民、公田共耕，她都不反對，也不讚成，在她眼裡，這些都是天道之一罷了。
此時曉夢卻有些好奇，陳平安到底有什麼主張：“陳少俠，那你認為什麼才能讓一個國家變好、變強。”
陳平安問道：“如果一個國家，人人能輕鬆吃飽飯，哪怕是乞丐，國家也會救助，給他們足夠吃飽的食物，這算不算好？”
“自然算！”伏念說道。
陳平安又問道：“一個國家，人人有衣服穿，冬季有幾套厚實衣物更換，雖然有好壞之分，卻能禦寒，這算不算好？”
燕丹說道：“自然算！”
陳平安說道：“想要做到這一點，那就要發展生產力。”
“就是我之前說的，一個人可以耕十個人的土地，甚至一千個人的土地。”
“原本一千個才能耕種的土地，現在隻要一個人就能完全耕種過來，這樣自然就能讓百姓豐衣足食。”
“哪怕這個國家不實行仁政，也能做到。”
“你們抱著一堆所謂理想，捨本逐末，還不如好好想想，怎麼樣才能提升生產力。”
曉夢問道：“用各種工具輔助，一個人耕種十人才能種完的地，這應該勉強能做到。”
“可一個人要耕種千人才能種的地，這未必有些太過……駭人聽聞了！”
曉夢的話還是比較含蓄的，她話的潛台詞就是陳平安在騙人。
陳平安說道：“並非做不到，重點在於如何利用這個世界的自然規則。”
“你們三家光顧著琢磨人性那點東西，不去琢磨這個世界自然規則，這不是捨本逐末是什麼？”
“也不是說不可以琢磨，我隻是覺得，在琢磨這些東西之前，是不是要先讓老百姓吃飽了，穿暖了？”
“如果給你們一個選擇，一是繼續鑽研你們自己的治國學問，二是放棄這些虛的，轉而去鑽研那些能提高農作物產量，以及各種作坊產量的技術，你們會選擇哪一種？”
三家人頓時沉默了。
在他們眼裡，那些東西雖然有用，終究是末流。
為人之道、治國之道纔是正途。
陳平安看出三家人的想法：“是不是瞧不起那些東西？覺得他們就跟農家還有公輸家一樣？都是一些末流？”
“但這些東西，能切切實實，能在有生之年讓老百姓多吃一口飯。”
“你們那些東西，或許有些地方有道理，也值得去鑽研琢磨，可真值得讓所有讀書人都去琢磨、鑽研麼？留著一部分人去鑽研這些就夠了，大部分人甚至不需要瞭解這些，隻需要懂道理，大概知道這些東西，儘最大精力去鑽研怎麼讓一個人付出同樣的精力，卻能生產出更多東西。”
“說到底，你們是不是有些自私了？”
陳平安的話就好像一記記重錘砸在他們心裡。
陳平安的話不足以動搖他們的信念，他們依然堅信自己的理念是對的。
但在陳平安的問題麵前，他們做出的選擇，確實如陳平安所說。
曉夢反而是被陳平安的話影響最小的人，她始終堅持，天道無情，道法自然。
“陳少俠，我倒是好奇，你所說的這些東西，具體是什麼？”曉夢問道。
陳平安朝著遠處幾個正在烤肉的羅網侍衛喊道：“拿一套茶具來！”
羅網侍衛雖然在忙著烤肉，準備吃食，但他們一直在關注著這邊的動靜，因為他們還要給嬴政傳回去。
立刻有侍衛送了一套茶具過來，還有一個小爐子。
陳平安把水壺放到爐子上，然後靜靜等著。
其他人雖然不知道陳平安要做什麼，但都冇說話，就這麼看著。
很快水壺裡的水開了。
陳平安直接用手堵住了所有出氣的孔洞，同時按住壺蓋。
沸水那點溫度還不能把金剛不壞神功大圓滿的陳平安燙傷。
隨著水壺裡的水越燒越開，水蒸氣也越來越多，壓力也越來越大。
“砰！”
水壺直接被撐爆了。
“看出什麼了？”陳平安掃了眾人一眼。
所有人麵麵相覷，他們確實有所感悟，但都是一些大道理。
他們很清楚，陳平安現在絕對不是想聽他們說這些大道理的。
最終，冇有人說話。
陳平安說道：“知道水壺為什麼會炸開麼？”
這個問題還真把所有人都給問住了，眾人麵麵相覷。
“你們根本就不在乎這些，因為這些不能治國。”陳平安說道。
確實如陳平安所言。
陳平安說道：“這其實就是這個世界的本質問題。”
“雖然不能治國，卻能讓人更加瞭解這個世界。”
“水在低溫下凝結成冰，在高溫的時候，會蒸發成水蒸氣，也可以說是霧。”
“但水是什麼組成的？為什麼會凝結成冰？”
燕丹忍不住開口：“這些如何能讓百姓提高工作效率？”
陳平安說道：“你瞭解這世界萬物，就能利用他們，利用好了，自然就能提高你的效率。”
“還是說回剛纔的問題，你們肯定不知道。”
“那我直接說答案好了。”
“組成水的東西叫水分子，就好像這些石頭。”
陳平安隨手一招，地上數塊碎石就飛到了他手裡。
陳平安將石子丟擲，石子懸浮在空中，組成一個九宮格。
陳平安說道：“假如這九顆石頭就是一滴水，每一顆石頭代表一個水分子。”
“當天冷的時候，水分子的距離就會縮小，密度自然就大了，然後就會凝結成冰。”
隨著陳平安講解，石子紛紛聚攏。
陳平安繼續說道：“用火加熱的時候，這些水分子的距離就會擴大。”
石子開始緩緩散開。
陳平安說道：“所以，當水壺裡的水沸了之後，我又不讓水蒸氣從孔洞出來，他們就全擠壓在一起，但水分子的距離又增加了，就如同把你們關在一個恰好容身的木頭盒子裡，你們雙手雙腳用力一撐，就會把盒子給撐開。”
“大概原理就是這樣的。”
眾人心裡驚訝的同時，又不解陳平安為什麼說這些。
曉夢說道：“陳少俠，我很敬佩你對自然之道的瞭解，但這些又有什麼用呢？”
陳平安又讓人送了一個茶壺過來，臨空取了一節木頭，塞在茶壺嘴，然後按住茶壺蓋。
繼續讓裡麵的水沸騰之後。
“砰！”
塞在茶壺嘴的木頭被彈了出去。
陳平安說道：“看到了麼？我什麼都冇做，隻要用火燒壺裡的水，他就會產生這麼大的力量。”
“如果我們把這個茶壺做大，做結實，這個力量就會更大，甚至能比一個武者的力量還大很多、很多。”
“現在我們有了一個這樣的力，隻要找足夠多，足夠聰明的人來鑽研這個，把這個力轉化成我們可以利用的工具，比如用這一股力去耕地，就可以不用牛了，可以用這一股力去搬運石頭，去驅動船隻、馬車等等。”
“把這些東西做出來後，就可以給老百姓用。”