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\"content\": \"要刻意培養孩子的幽默感\\n\\n小俊放學回來一臉漠然地對媽媽說：“媽媽，孩子們說是腦筋急轉彎，可說的都是些不靠譜的話，我覺得真幼稚。他們說‘馬在樹下照相就是數碼相機’，這都哪跟哪呀！”\\n\\n“哦，樹和馬合起來就是數碼（樹馬），說得好，這是個腦筋急轉彎呀。”\\n\\n“你也覺得好笑？說美國下冰雹，所以美國國名的縮寫是‘USB’（美國縮寫是USA，而冰雹拚音第一個字母是B，因此，將美國下冰雹說成USB，即通用序列匯流排介麵）；說世界上最大的國家是‘加拿大’。這裡哪有什麼笑點呀？”\\n\\n“嗬嗬，真有意思。他們真能想出來！”\\n\\n“媽媽你還覺得有意思？冇想到媽媽也這麼幼稚……”\\n\\n“你呀你呀，笑話就是笑話，隻是逗人笑笑而已。說笑話跟幼稚有什麼關係？”\\n\\n聽到媽媽的回話，小俊心裡有些不服氣。此時，媽媽心裡也泛起了漣漪：兒子遇事刨根問底的習慣會給朋友們烙下什麼樣的印象？媽媽不由自主地想起自己年輕的時候，與那些隨意開玩笑的朋友較真兒的情景。\\n\\n“小俊，你應該知道即使你覺得冇意思，可對彆的人來說是一句趣談。我們不能因為朋友的笑點跟你不一樣而說他們幼稚。”\\n\\n“這明顯就是幼稚嘛。我跟他們說你們的這些笑話一點兒也不好笑，結果他們反倒說我是‘杠精’。你說他們是不是幼稚？”\\n\\n“你隻說過那一句話？”\\n\\n“是啊，我說了一點兒也不好笑，還說你們很幼稚。我也不想知道世界上最大的國家是哪一個。我真想不通，有些人閒著冇事乾居然搞出什麼腦筋急轉彎之類的東西！”\\n\\n聽著兒子講的話，媽媽漸漸思緒萬千。現在兒子還是個小學生，這是個與朋友之間無拘無束地嬉戲打鬨的年齡，孩子們也通過這種方式增進同學友情，可這個時候兒子對朋友們的玩笑或幽默橫挑鼻子豎挑眼，會使朋友關係鬨得緊張，朋友圈也會變得越來越小。人們都喜歡呼應自己、附和自己、給自己的話做出反應的人。\\n\\n小俊要想得到朋友們的喜歡，必須提高口語表達能力。\\n\\n對對方說的話，既能做出邏輯反應也能做出感覺反應，既能以笑聲應對也能以惋惜的歎息聲迴應，適時做出相應的反應叫作“語言感覺”。隻有提升自己的語言感覺，才能以寬容的態度看待這個社會，也才能圓滿地處理各種關係。幽默也是一種語言藝術，喜歡幽默並能夠接受他人的幽默，這樣的孩子肯定會具備較高的語言表達能力，也會擁有較廣的人際關係。\\n\\n“腦筋急轉彎（nonsense quiz）”英語原意是“荒謬的智力遊戲”，是用牛頭不對馬嘴的問答來搞笑的一種幽默語。對此，既有一笑了之的人，也有鑽牛角尖刨根問底的人。\\n\\n看看我們的孩子聽到下麵的腦筋急轉彎問題時會做出什麼樣的反應。\\n\\nQ：汽車右轉彎時哪個輪胎不轉？\\n\\nA：備用胎。\\n\\n如果是小俊，肯定會說“你也冇說清楚是行駛中的輪胎還是後備廂裡的輪胎”。然而，對小俊的回答不要反駁“你乾嗎總是鑽牛角尖呢？多麼有趣的題呀！”，因為你這樣反駁，孩子會變得更加古板。對於這種問題，大人隻會一笑而過，但孩子會刨根問底。孩子都是單純的，他們很多場合下隻知道原則，說話古板應該說是孩子的天性。\\n\\n對於如此古板的孩子，大人可以理解並能夠包容，可同齡孩子有可能視其為倔脾氣、不合群的孩子。這樣的孩子很容易被同伴戲稱“杠精”，也常被說“你不要這麼較真兒好不好”。\\n\\n笑臉應和對方說話的人往往給人以陽光、善良的感覺，相反，對對方說的每一句話刨根問底、搬弄是非的人，由於他的言辭過於尖銳、充滿批判性，因此往往給人以無法交流的感覺。通過語言感覺快速接受對方說話的內容並跟對方一起笑、一起樂，事實上這是一種巨大的“能力”。這就是幽默感能夠拓寬孩子的世界的理由。\\n\\n會說話的孩子，具備語言感覺的孩子看美劇或外國電影，很多場麵我們會發出感歎：“在那樣危急的情況下還能說出如此機智幽默的話。”應該說，這是他們在日常生活中領悟到的語言習慣。\\n\\n說同樣的話，有人說得風趣幽默，這樣的人往往給人以自信、從容的印象。過去是那些沉默寡言的人以矜持穩重的形象受到人們的歡迎，可現在是說話幽默風趣的人受歡迎。於是就連政客和主播為了拉近與民眾或觀眾之間的距離都儘量發揮自己的幽默感。大人演講中，幽默和風趣成了重要因素。\\n\\n以前，幽默感被認為是一個人與生俱來的天賦，因此在對話當中“可有可無”，如今幽默已成為語言藝術不可缺少的要素，有必要刻意去努力和發揮。如果冇有天賦的幽默感就得有意培養起來。目前在我們的社會，幽默還冇有形成人人都講的語言文化，因此，孩子學習幽默、體會幽默的場所隻有家庭這個小圈子。這就需要由我們父母來承擔教孩子幽默的重任。幽默是語言感覺中的最高感覺。\\n\\n“他說話很感性”“他說話很有韻味，給人以十分細膩的感受”，如果有人對你說的話給予這樣的評價，那是對你語言表達力的最高讚賞。通過眼、鼻、嘴、耳、麵板感知外部刺激叫作感覺。\\n\\n聽力好的孩子能夠十分細緻地聽取對方說的話；口纔好的孩子對語言的韻味、感知度非常高。\\n\\n麵對朋友為了逗你笑而說的一句話，你不僅不笑反而在他的言語中挑出毛病，如此下去你就會成為孩子迴避的物件，冇人願意搭理你。在孩子群裡被孤立是因為“愚笨的語言感覺”，而父母雖然感覺到孩子不願與彆的孩子接觸，可就是不知道孩子在孩子群裡被孤立的真正原因。父母有必要掌握相關語言表達技巧，將自己的孩子培養成具有語言感覺、講起話來魅力十足的孩子。\\n\\n父母指南\\n\\n如何才能提高孩子的幽默感呢？\\n\\n1.父母要愛笑\\n\\n如果孩子說了一句有趣的話，父母一定要拍手叫好並笑出聲來給孩子聽。人們都喜歡對方對自己的幽默做出積極的反應。如果覺得自己的孩子社會適應能力較差，那麼就讓他經常對對方說的話做出積極的反應（笑給對方聽）。\\n\\n關鍵是媽媽首先用笑聲迴應孩子的話。千萬不能說“看你自己說自己笑，有什麼好笑的”“要說笑話挑一句有笑點的話，說完你自己先笑，這算什麼笑話呀”等消極的話。多說一些“哦，汽車右轉彎的時候還真的隻有備用胎不轉。不錯，是個很有趣的腦筋急轉彎。你是從哪兒學來這麼有趣的遊戲的？”等積極鼓勵的話。父母這樣做，孩子自然就會學著父母認真聽、認真學、認真應用。幽默是在柔性思維中產生的，孩子們也會從父母的柔軟、悠閒的形象中學到幽默。\\n\\n2.多給孩子講講幽默方麵的偉人故事，讓孩子認識到幽默感的重要性\\n\\n一提“幽默”首先想起來的偉人就是林肯總統。下麵讓我們看一則林肯總統的逸事吧。這是1858年上議院議員選舉時發生的事情。當時林肯的競爭對手史蒂芬·道格拉斯說林肯是“具有雙重人格的雙麪人”，於是林肯就對道格拉斯說：“如果我是雙麪人，那我今天為什麼偏偏帶著如此醜陋的麵孔來到這個重要的場合呢？”\\n\\n在此外的政治生涯中，凡是遇到汙辱性的語言，林肯總統總是發揮其特有的幽默感用委婉的語言來應對自己的對手。林肯經常用他的幽默語扭轉被動的局麵，這對他獲得更多的選票帶來了很大的幫助。\\n\\n在麵臨困境的時候，有些人以提高嗓門來惡化局麵，而有一些人卻以幽默壓倒對方。要告訴孩子們，幽默的作用不僅僅是逗人發笑，更重要的是幽默具有緩解關係，使局麵往有利於自己的方向轉變的威力。隻有懂得幽默的作用，孩子纔會努力去學幽默。\\n\\n3.充分利用飯桌前教育\\n\\n家裡氣氛和諧，經常歡聲笑語，就能使孩子養成歡笑的習慣，從而對他人講的話也可以做出柔和的反應。下麵我給大家介紹一種我以“飯桌前教育專家”的身份在電視台教育節目中推薦的方法。\\n\\n當主持人提問家庭成員在飯桌前該談什麼內容的話題時，我回答最好的話題是輕鬆的話題，即學習成績、學校生活、讀後感之外的“有趣、輕鬆的話題”。\\n\\n其中一個就是腦筋急轉彎遊戲。“麒麟到北極會變成什麼東西？”“會變成冰麒麟（冰淇淋）”，像這樣能夠與孩子共同歡笑的腦筋急轉彎非常多。這樣的題不僅使氣氛變得輕鬆，還能提高孩子們的語言反應能力，可謂是一箭雙鵰。“麒麟（長頸鹿）”是生長在熱帶的動物，不可能去北極，但是將這兩個風馬牛不相及的事物撮合在一起進行答題，能夠使孩子拓寬知識麵，更重要的是使孩子提高語言感覺和語言創意能力。目前，語言創意能力在演講會、麵試等場合發揮著重要的作用。如果在適當的場合能夠發揮兼備幽默的語言感覺，說明我們的孩子已經具備了與世界上任何人都能溝通的“基本素質”。\\n\\n孩子的幽默技巧\\n\\n感覺是可以培養出來的。我們的父母應該從小培養孩子包括幽默感在內的整體感覺。我們還要適時認可和讚許對方的幽默感。\\n\\n①要讓孩子理解對方講笑話的心情對方說的幽默語雖然不至於到捧腹大笑的程度，但還是要認可對方的幽默感。\\n\\n“ 如果朋友說了一句笑話， 你該做出什麼樣的反應？”\\n\\n“當朋友說笑話時，我覺得附和著他一起笑纔是對話的禮節。”\\n\\n“如果笑點不大也不必強裝大笑，隻回他一個微笑也可以。”\\n\\n②孩子說不好笑，父母就應該認同孩子的想法孩子說不好笑，那父母就說一句“是嗎？”，不要再問為什麼。\\n\\n可以認可孩子的觀點，“是啊，也許不怎麼好笑”，但切勿讓孩子指責對方，“喂，這算什麼笑話？你太幼稚啦！”\\n\\n“不能因朋友的笑點跟你不一樣而說他幼稚，這是一種有失禮節的行為。”（√）\\n\\n“大家都笑，隻有你刨根問底。你這樣下去誰會喜歡你呢？”（×）\\n\\n由於這是屬於分析、判斷的語言，因此容易使孩子變得古板。冇有幽默感卻有出眾的分析能力，父母也應該及時稱讚孩子。有了自豪感就能變得更寬容，更具柔性思維。一個孩子樂觀積極，他的大腦活動也更加活躍。\\n\\n孩子的語言技巧\\n\\n“當朋友想用風趣的語言營造輕鬆的氛圍時，就應該與他一起歡笑。因為這樣做也許會產生某種共鳴。”\\n\\n（√）\\n\\n“雖然冇什麼笑點，但還是給他回一個微笑吧。”\\n\\n（√）\\n\\n“喂，行駛中的輪胎和後備廂裡的輪胎一樣嗎？”\\n\\n（×）\\n\\n“一點兒也不好笑！”（×）\\n\\n“你真幼稚！”（×）\\n\\n\"
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