{
\"code\": 200,
\"title\": \"\",
\"content\": \"強勢、聲音大的人\\n\\n不能占上風的理由\\n\\n“ 實話實說” “ 信口開河” “ 辣妹” “ 想啥說啥” “ 毒舌”“強勢姐姐”等，都是在綜藝節目和娛樂節目中的常見用語。\\n\\n在電視上口若懸河的主播也往往得到“心直口快”“直言無隱”的讚譽。主播精湛的口才藝術大大提升了他在觀眾心目中的人氣度。\\n\\n有名的綜藝節目播出之後，人們往往對該節目品頭論足，談論節目中有趣的情節。小學裡也不例外。\\n\\n“XX主播說話確實很直率，大家說她是強勢姐姐，那真是名副其實。”\\n\\n“可我覺得她說話有點太尖刻呀。”\\n\\n“說話尖刻恰好說明她是一個直率的人！”\\n\\n“可是，說話過於尖刻很有可能傷害彆人呀。也有一些人想勸告她說話收斂一點兒，可就是怕受到她尖刻的語言攻擊而不敢勸告。”\\n\\n“這恰恰證明她是一個很強勢的主播，也是她的魅力所在。”\\n\\n“如果說話隻考慮一吐為快而不考慮彆人的感受，自己心裡倒是痛快，可聽話的人有可能感覺不適。”\\n\\n“強勢”的意義\\n\\n我很好奇被小學生們稱為“強勢姐姐”的女主播。“強勢”意味著什麼呢？孩子們嘴裡的“魅力”又是什麼呢？最近，有很多人給“強勢”一詞賦予了肯定的意義。正因為如此，有不少人對那些喜歡忍讓、體貼彆人的人說：“說話能不能直率一點兒？”“說話有必要那麼拐彎抹角嗎？”\\n\\n如果我們的孩子錯誤地接受這種觀點是不是會變得很危險呢？\\n\\n是的，如果接受這種觀點，孩子們就會錯誤地認為口無遮攔、信口開河就是直率。這是一個完全錯誤的觀念。如果我們的社會把那些不考慮他人的感受而胡言亂語的人看作“直率”“強勢”的人，那麼父母們對自己孩子的教育肯定會是這樣的。\\n\\n“彆考慮彆人怎麼想，你隻管說你想說的話。”\\n\\n這是一種與體貼他人相去甚遠的教育方式。有些父母甚至會說“千萬不要捱打，記住先下手為強，被人打就彆回家，直到打贏為止”。如果我們的父母教育自己的孩子要求說話口無遮攔、要求處處表現強勢，那麼我們的社會就會變得非常危險。如果所有的孩子平時與他人對話都盛氣淩人，處處恃強淩弱，這樣的社會能好到哪裡去呢？\\n\\n如果我們的孩子受到惡言惡語的傷害而不願意與人接觸，社會也因此變得冷漠充滿不信任感，那麼這個責任該由誰來承擔呢？我們的父母一定要告訴孩子們“強勢的人”“聲音大的人”為什麼不能得勢。我們的孩子目前處於“童言無忌”的階段，越是在這樣的時候就越要教孩子學會說良言善語和體貼他人的軟語溫言。如果我們的父母怕孩子在外麵受欺負而一味地教導孩子“該說就說”，那麼我們的孩子會因語言負擔而受到更大的傷害。\\n\\n父母指南\\n\\n“直率”一詞在詞典裡的定義是“直接痛快，言行坦率、爽快”。“直率”並不是我們常說的“直來直去”“想啥說啥”，人們在很多場合下將“直率”和“隨便說話”混為一談。如果我們的父母給孩子傳授這種扭曲的觀念，那麼將會導致無可挽回的後果。\\n\\n如果孩子們以直率為由胡言亂語或惡語中傷，那麼吃虧的隻能是謹言慎語、說話時考慮對方感受的那些孩子。如果我們的孩子過於直率，那麼一定要告訴他切勿相信“嗓門大就有理”的荒唐邏輯。\\n\\n如果我們的孩子屬於過於直率型怎麼辦“彆忘了跟朋友對話的時候首先要考慮對方該如何理解你說話的內容。”\\n\\n“為什麼說雙方意見不合時提高嗓門爭吵是一種最糟糕的方法呢？”\\n\\n現在是大部分父母隻生一個孩子的時代，於是在父母的極度恩寵下，孩子往往把心裡想說的話不假思索地說出來。當然這與有話也不敢說的孩子們相比算是十分幸運的。然而，如果把一些性格粗暴的孩子無理打斷或壓製我們孩子說話的行為說成是率直的話，那麼將來我們的孩子生活的社會環境將會變成弱肉強食的邏輯橫行的野蠻世界。怕輸給朋友，怕受到傷害，我們的父母往往以“強勢”“大嗓門”的錯誤方式引導孩子在社會上站住腳，殊不知這種教育方式正在把自己的孩子推向危險的境地。\\n\\n我們必須教孩子們學會麵對那些說話強勢、大嗓門的孩子應該采取的對話方式。因為我們的孩子在日常生活中必定會碰到那一類的人。要讓孩子們掌握抵禦對方語言攻擊的防身技巧。\\n\\n當有朋友不假思索地說出幾句使孩子尷尬甚至受到傷害的語言，我們就應該教孩子果斷地.一句“難道你隻會說這種話”，說完就立刻中止與那個朋友的對話。\\n\\n還有，要多與孩子談談有關“不假思索的語言”和“深思熟慮的語言”方麵的話題。人類是這個世界上唯一的語言動物，隻有遵守語言品格並用高尚的語言進行溝通才能使我們的社會變得安寧。\\n\\n語言承載著每個人的情感和思想，語言又是“語義”和“語音”的結合體，因此，“不假思索地說話”意味著話語裡冇有什麼“語義”，因此不能算作“語言”，充其量也不過是“語音”而已。\\n\\n父母之間日常對話時，也要注意不要盲目羨慕那些恃強淩弱、毫無顧忌的人，更不要盲目讚賞那些人。\\n\\n孩子們三歲之前的生活基本上都是任性或隨性的，三歲以後便開始在父母的教育和訓誡下養成能夠與人共處的社會性格。到了小學高年級就開始掌握邏輯和因果關係並以此來判斷事物的是非曲直。\\n\\n我們常聽到這樣一句話：“我生來就是這個樣子。”這是一句很不理性的語言，是一種“我行我素，任性生活”的不負責任的態度，也是不學無術碌碌無為的人經常掛在嘴邊的暴力性語言。到了小學高年級的年齡，即使是一個“刺頭”或充滿私慾的學生也應該懂得這樣做是不行的。如果我們的孩子已經到了小學高年級的年齡，那麼請父母們務必要告訴他們不要說“我生來就是這個樣子”之類的話。要經常與孩子談心，告訴他們這類語言的危害性，告訴他們為什麼強勢的人、聲音大的人不能占上風。\\n\\n“‘嗓門大就能占上風’這是一句錯誤的認識。你聽說過‘賊喊捉賊’這個成語吧？就是做賊的人反而喊抓賊，試圖誣陷好人趁機逃脫。對話中用大嗓門強詞奪理的人大多想以聲音大占上風，這是膽怯的人使用的卑鄙懦弱的手法，我們千萬不能學他們。”\\n\\n在孩子的認知層麵上循循善誘的方法“有一句歇後語叫作‘豬八戒爬牆頭——倒打一耙’，意思是自己做錯事不僅不接受對方的指責反而指責對方。有些人為了掩蓋自己尷尬的處境或自己的錯誤行為反而以大嗓門強勢指責無辜的對方，這是非常不好的習慣，我們千萬不能學他們。”\\n\\n孩子的語言技巧\\n\\n①當你生氣或自己的想法未能被對方認可的時候先不要說“我生來就是這個樣子”，要深思熟慮之後再說話。\\n\\n“我生來就是這個樣子！”（×）“直率和任性還是有區彆的！”\\n\\n“我的一句直率的語言有可能傷害一個人！”\\n\\n“ 越生氣或越不利的時候就越要再三思考之後說話！”\\n\\n“讓我再想想後說話好嗎？”\\n\\n“你先說完吧，聽完你的話我再想一想。”\\n\\n②當朋友說“我生來就是這個樣子”的時候如果那個朋友是能夠與你溝通的人“如果因為你那種生來的習性而有人受到傷害或陷入尷尬的處境，即使生性那樣也不能說得溫柔一點兒嗎？”\\n\\n不想繼續對話的時候\\n\\n“哦，是嗎？”\\n\\n③難以接受朋友意見的時候\\n\\n“我可不那麼想！”（×）\\n\\n“你在說什麼呀！”（×）\\n\\n“是嗎，原來你是這樣想的！”（√）“也許你的想法是對的。可我是這樣想的。”（√）④當朋友指責你“不要拐彎抹角”的時候“是的，我也可以直言不諱地說，但為了對方的情緒我更喜歡想好了以後再說話，而且說得婉轉一些。”\\n\\n⑤跟那些把胡言亂語的人看成是“強勢的人”“有氣場的人”的朋友對話的時候\\n\\n朋友：“最近越是強勢越占上風！”\\n\\n“那當然，誰的嗓門大誰就占上風嘛！”\\n\\n孩子：（用心平氣和的口氣）“我覺得嗓門大並不是溝通的好辦法。我覺得不是強勢的人占上風，而是占上風的人變得強勢。用溫柔婉轉的口氣也完全能夠表達自己的意思。”\\n\\n“原來你是這麼想的？可我覺得用粗話臟話大嗓門說話有損於自己的形象，而且說完以後心情也不太好。所以我正在努力用溫柔婉轉的語言來與朋友們對話。”\\n\\n\"
}