大漢京城最近有要事發生，因為距離大漢承天皇子十八歲生日也不過三、四個月時間了。
換句話來說，就是大漢今番封子禮在即。
在今番封子禮前，禮部會聯合在學事房擔任先生的幾位文淵閣大學士，共同對所有皇子進行一個綜合考覈。
這個考覈事關他們未來，是成為太子，將來榮登大寶，還是成為藩王，鎮守一方，亦或是僅得一閒爵，居於京中不問政事，全憑此番考覈的定奪。
當然，這隻是明麵上的規矩。
因為一般來說，大漢的每番封子禮，都會出現兄弟自相殘殺的情況。
一旦出現這種情況，那皇子們的下場便隻剩下四個字——成王敗寇。
所以，在這個節骨眼，不管是王公大臣，還是這些本就在參加考覈但實力不佳的皇子，都會提前站好隊。
而有實力參與角逐太子之位的，公認就隻有承天皇子劉旭、二皇子劉焞、三皇子劉勰以及比較勉強的四皇子劉郗。
在承天皇子劉旭，也就是黃昊未出現前，劉勰本是和劉郗一起對付他們的二哥劉焞。
而自黃昊出現後，劉勰便打算和劉勰一起聯合劉焞，再一起對付黃昊。
可惜的是，劉焞並不願意與他們同流合汙。
他雖然也不滿黃昊的出現，但他還是想靠著自己的努力去打敗黃昊。
所以，大漢朝堂的格局至今都是“三分天下”。
由於朝堂局勢過於複雜，實在無法理清楚誰站在誰那邊，就隻好舉六部為例，以便各位看官得以管中窺豹。
六部即吏部、戶部、禮部、兵部、刑部以及工部。
其中，吏部尚書孫思璿為二皇子劉焞的外公，所以他當然站在劉焞這邊。
戶部尚書陳辛剛上任沒多久，本乃白丁出身，與各皇子並無關係。
但他已被黃昊的人格魅力征服，特彆是前段日子黃昊在承天殿上不僅連答大薑使團三大難題，更是道出了不少有關這個世界的、匪夷所思的真理。
所以，在他心目中，讓黃昊成為太子當然是當仁不讓的。
禮部尚書梅禮，是莫青瑤的外公，自然也是站在黃昊這邊。
兵部尚書烏蒙，彆看他戲份少，但他的身份相比較其餘五部尚書，還是要高上那麼一點的。
因為大漢所設兵部尚書一職，並非單純文職，而是也兼任著武職，擁有帶兵打仗的實權與職責。
所以，兵部尚書這職稱就代表了烏蒙這個人文武雙全。
而烏蒙他如今也不過將近四十，說他聲年輕有為都不為過。
他在大漢軍隊的威望，僅次於鎮國大將軍莫無情。
烏蒙的女兒已與四皇子劉郗定親，所以他隻能將自己綁在劉郗的船上。
刑部尚書唐直，其最疼愛的孫女唐婷婷已與三皇子劉勰定親，但他並不打算因此就上了劉勰的船，而是在暗中投靠了黃昊。
他相信自己的老眼沒有昏花，絕不會看錯黃昊纔是將來榮登大寶的人。
甚至，他都已經在想辦法取消他孫女與劉勰的婚事了。
不過就算最後沒想到辦法，他也不會為了他一個孫女，而放棄整個家族。
工部尚書李巧真，這個就不用說了，自黃昊第一天到京城時，他就已經覺得黃昊不是池中物了。
更彆說，黃昊現在還成了承天皇子。
六部共有四部尚書站在黃昊這邊，還有一部站在四皇子劉郗這邊，一部站在二皇子劉焞這邊。
這麼看來，三皇子劉勰的“支援率”都已經比不上四皇子劉郗了。
這都是因為上任戶部尚書錢埭，也就是劉勰的舅舅進去了，以及還有唐直“叛變”了的緣故。
黃昊六部已得四部，再加上他是皇後所生的嫡長子身份，以及他自“黃昊”這個名字出現以來到現在出過的風頭，隻要不是傻子，相信大多數大臣都會選擇上黃昊這艘船，哦不，是這艘巨輪。
所以，黃昊的支援率遠遠不止六分之四，也就是遠遠不止三分之二、一點五分之一。
言歸正傳。
皇子們的這個考覈，禮部隻是協助，幾位文淵閣大學生對皇子們上課時的評價纔是大頭。
當然，皇子們上課時的表現那隻是平時分，最後還需加上“期末考試”，才能得出最終成績。
不過，這裡比較反常識的是——平時分占據了最終成績的七成，而“期末考試”則隻占據了三成。
皇子們平時的表現，幾位文淵閣的大學生心中自然有數，就不展開說了。
主要說說這“期末考試”。
判斷一個皇子能否成為好皇帝，核心要看其四樣素養——德、才、能、體。
德，是為君者的根本底色。
以“孝悌、仁恕、忠敬、信實”為核心，需結合日常言行與專項考察綜合評定。
說到底，就是要貼合“為人君止於仁”的準則。
往細了看，便是對長輩是否孝親敬長、對兄弟是否和睦謙讓、對民生是否仁恤持重、對承諾是否誠信守諾，每一點都是帝王德行的具體注腳。
才，是治國理政的理論根基。
靠“經史功底、政論素養、藝文積澱”這三根支柱撐起，要檢驗皇子“格物致知”的真本事，確保他能把典籍裡的智慧，真正用到政務實處。
具體來說，便是經義研讀要懂“修齊治平”的邏輯，策論撰寫要能解“賦稅民生”的難題，藝文素養要撐得起皇家禮儀的威儀，缺一不可。
能，是化解政務難題的核心本領。
其關鍵在“通權達變”——帝王治國從來沒有書本上的標準答案，得看他處理實際問題的統籌力、決斷力和應變力。
細拆開來，是麵對災情奏疏能否快速定策的政務處置能力，是模擬朝會辯論能否應對自如的朝堂推演能力，也是麵對鄰國交涉、邊疆危機能否穩住局麵的外交與軍事能力。
至於體，是支撐帝王重任的生理基石，無需多做細分，卻最是“一票否決”的關鍵。
前三者哪怕再出眾，若是身子骨撐不住，彆說熬夜處理急報、親赴邊疆安撫軍民，就連日常朝堂議事都難以堅持，又怎能扛得起這整個天下的重擔？
所以，德、才、能、體，便是這“期末考試”的主要內容。
而因為“德”主要是得看皇子們平時的表現，所以就不在“期末考試”的範圍了。
所以最後，“期末考試”就隻考“才”、“能”、“體”。