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他看著李承乾眼中閃爍的光芒，那是一種他從未見過的，屬於帝王的光芒。那是一種，敢於質疑傳統，敢於開創未來的光芒。
他知道，這個太子，已經不再是他熟悉的那個太子了。
他感到一陣深深的無力感。
他拂袖而去，冇有再多說一句話。他知道，再多的爭辯，也無法改變眼前的事實。
李承乾看著孔穎達遠去的背影，心裡雖然有些忐忑，但他知道，他做出了正確的選擇。他冇有辜負先生的教導，也冇有辜負自己內心的良知。
他轉過頭，看向李崢，眼神中充滿了感激。
“先生，學生……學生冇有給您丟臉吧？”李承乾有些不安地問道。
李崢拍了拍他的肩膀，臉上露出了欣慰的笑容。
“做得很好，承乾。”李崢說道，“你已經學會了，如何用自己的思想，去麵對挑戰。”
李承乾聽到李崢的肯定，心裡一陣激動。他知道，這是他人生中，最重要的一個轉折點。他不再是那個活在父皇和老師陰影下的太子，他開始有了自己的思想，自己的主見。
他看向窗外，陽光穿透雲層，灑在白茫茫的雪地上，顯得格外耀眼。
他知道，未來的路還很長，但他已經不再害怕。
孔穎達雖然被李承乾駁得啞口無言，但他內心的固執並未完全瓦解。他依然認為，李崢所教導的這些，不過是“雕蟲小技”，是“末流之學”。他無法接受一個未來的帝王，沉溺於這些“工匠之術”。
當晚，孔穎達在李崢的茅草屋裡，與李崢對坐。屋子裡點著油燈，火爐裡的炭火燒得正旺。
“李先生。”孔穎達的聲音比白天平靜了許多，但語氣中依然帶著一絲強硬，“老夫承認，你所教的這些，確實能造福百姓。但這些，終究是‘術’，而非‘道’。太子殿下，乃國之儲君，當學治國之道，修身之德，而非這些旁門左道。”
李崢端起茶杯，輕輕抿了一口。他知道，孔穎達還在堅持他的“道”與“術”之爭。
“孔夫子，您認為何為‘道’？”李崢問道。
“道者，自然是聖人之道，儒家之學。修身齊家治國平天下，此乃為君之道，為人之本。”孔穎達義正言辭地說道。
“那孔夫子，如果現在有一個問題擺在您麵前，您如何用您的‘大道’來解決？”李崢放下茶杯，眼神中帶著一絲深邃。
孔穎達眉頭一挑：“何事？”
“村口那座瞭望塔，您看到了吧？”李崢指了指窗外，“那座塔，高聳入雲，是村裡最高的建築。現在，我想知道它的高度。但有一個條件，您不能爬上去，也不能用任何測量工具。您如何用您的‘大道’，來測量它的高度？”
孔穎達聞言，愣住了。他從未想過，會有人提出這樣的問題。
“這……這豈是‘大道’所能解決的問題？”孔穎達有些不悅，“此乃小技，與‘大道’何乾？”
“孔夫子，您不是說‘大道’無所不包嗎？”李崢反問道，“既然是‘治國之本’，那解決實際問題，不也應該在‘大道’的範疇之內嗎？”
孔穎達被李崢問得啞口無言。他開始沉思起來。他想起了《周髀算經》，想起了《九章算術》，但那些都是計算之法，需要工具和特定的知識。而李崢提出的條件，是不能用任何測量工具。
他引經據典，從《論語》到《大學》，從《中庸》到《孟子》，試圖從聖人的教誨中，找到解決這個問題的辦法。但他發現，聖人教導的是修身養性，是治國方略，卻從未教過如何測量一座塔的高度。
李承乾、孫悟空和沙僧都在旁邊看著，他們也很好奇，李崢會如何解決這個問題。
“師父，這……這不是為難人嗎？”豬八戒小聲嘀咕道，“不用工具，又不能爬上去，怎麼可能知道那塔有多高？”
李崢冇有理會豬八戒的抱怨，他隻是靜靜地看著孔穎達，等待他的回答。
孔穎達沉思了許久，最終，他搖了搖頭，臉上露出了無奈的神色。
“李先生，老夫承認，此等問題，老夫確實無法用聖人之道來解決。”孔穎達的語氣中帶著一絲挫敗感，“這……這確實是老夫的學識不足。”
李崢笑了笑，他知道，這纔是他想要的答案。
“孔夫子不必自謙。”李崢說道，“這並非您的學識不足，而是您所學的‘道’，暫時還冇有涉及到這方麵。”
他頓了頓，然後對孫悟空說道：“悟空，去村口，找一根直立的木棍，大約兩尺長，插在瞭望塔旁邊，讓它垂直於地麵。再帶上我的小本子和炭筆。”
孫悟空雖然不明白李崢要做什麼，但他還是立刻領命而去。
很快，孫悟空就拿著一根木棍，以及李崢的小本子和炭筆，回到了瞭望塔旁邊。
李崢走到瞭望塔旁，他讓孫悟空將木棍插在地麵上，確保木棍是垂直的。然後，他仔細觀察著木棍的影子，以及瞭望塔的影子。
此時正是午後，陽光明媚，瞭望塔和木棍的影子，都清晰地投射在雪地上。
李崢拿起炭筆，在小本子上畫了一個簡單的圖形。
他畫了一個直角三角形。
“孔夫子，李承乾，你們看。”李崢指著地上的木棍和它的影子說道，“這木棍，和它的影子，以及陽光的射線，共同構成了一個直角三角形。”
他又指了指瞭望塔：“同理，這瞭望塔，和它的影子，以及陽光的射線，也構成了一個直角三角形。”
“在同一時刻，陽光的入射角度是相同的。所以，這兩個直角三角形，是相似的。”李崢說道。
孔穎達和李承乾都湊了過來，他們看著李崢畫的圖，若有所思。
“相似三角形？”李承乾小聲嘀咕道。他想起李崢之前在課堂上講過這個概念。
“冇錯，相似三角形。”李崢點了點頭，“既然是相似三角形，那麼它們的對應邊，就成比例。”
他走到木棍旁邊，用小本子量了一下木棍的高度，以及木棍影子的長度。
“悟空，把木棍的高度和影子的長度，報給我。”李崢說道。
孫悟空拿起木棍，比劃了一下：“師父，這木棍高兩尺。它的影子，長一尺。”
李崢在小本子上寫下：“木棍高：2尺，影子長：1尺。”
然後，他又走到瞭望塔的影子旁邊，用小本子量了一下瞭望塔影子的長度。
“悟空，量一下瞭望塔影子的長度。”李崢說道。
孫悟空用金箍棒在地上比劃了一下，然後報給李崢：“師父，這瞭望塔的影子，長三十尺。”
李崢在小本子上寫下：“瞭望塔影子長：30尺。”
“現在，我們知道木棍的高度是2尺，影子是1尺。那麼，木棍的高度是影子的兩倍。”李崢解釋道，“根據相似三角形的原理，瞭望塔的高度，也應該是它影子的兩倍。”
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