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孔穎達在石炭村的考察，讓他內心受到了前所未有的衝擊。他看到了“小道”的巨大作用，也看到了百姓因此而獲得的福祉。然而，他心中的“大道”依然如磐石般堅固，讓他難以完全接受李崢的理論。他雖然嘴上不承認李崢的“科學”是“大道”，但心裡卻清楚，這種“小道”帶來的實效，是他從未見過的。
孔穎達在村子裡轉了一圈，最終又回到了李崢的茅草屋。他看著正在整理筆記的李承乾，心裡五味雜陳。
“太子殿下。”孔穎達的聲音帶著一絲疲憊，但語氣依舊嚴肅，“老夫看你在這裡，終日與這些匠人為伍，所學皆是這些奇技淫巧。你可知，你乃國之儲君，未來將繼承大統，肩負天下社稷之重任。豈能將寶貴的光陰，浪費在此等末流之學上？”
李承乾聽到孔穎達的話，手裡的筆頓了頓。他抬起頭，看著這位德高望重的大儒，心裡有些複雜。換作以前，他早就唯唯諾諾地應下，然後乖乖地回到書案前，繼續研讀那些枯燥的儒家經典。
但現在，他不同了。
這幾個月在石炭村的經曆，讓他對“治國”有了全新的理解。他親眼看到了李崢如何用“科學”的力量，讓一個瀕臨絕境的村子，煥發出勃勃生機。他親自參與了災後重建，感受到了“實乾”帶來的成就感。他不再是那個隻會背誦聖賢書的太子，他是一個親手建造了房屋、規劃了農田、組織了救援的領導者。
他知道，孔穎達的話，是出於對他的關心，也是出於對儒家傳統的堅守。但他更知道，如果他現在退縮，那就意味著他對這幾個月所學的一切，對自己內心的成長，全盤否定。
“孔夫子。”李承乾站起身，恭恭敬敬地行了一禮，但他的腰桿，卻挺得筆直，“學生知道您是為學生好。但學生想說，學生在這裡所學，並非您口中的‘奇技淫巧’，而是真正的‘治國之本’。”
孔穎達的眉頭，瞬間緊皺起來。他冇想到，太子竟然敢當麵反駁他。
“太子殿下，你這是何言？”孔穎達的語氣中帶著一絲怒氣，“聖人經典，乃治國之大道。你捨棄大道，卻去追求這些雕蟲小技，這不是本末倒置嗎？”
“孔夫子，何為大道？何為小道？”李承乾冇有退縮，他拿起自己這幾個月來記錄的厚厚的治理筆記，翻開其中一頁，“學生以為，能讓百姓吃飽穿暖，能讓百姓安居樂業，能讓百姓在天災麵前活下去，這纔是真正的‘大道’！”
他將筆記遞給孔穎達，指著上麵密密麻麻的資料和圖表。
“孔夫子請看。”李承乾指著筆記上的內容，聲音堅定，“這是石炭村在暴雪前的房屋加固資料。全村一百二十七戶人家，房屋加固率達到百分之九十五。正是因為提前加固，在這次百年不遇的大暴雪中，無一房屋倒塌，無一村民傷亡。”
“而隔壁的李家村，因為冇有提前準備，房屋倒塌率達到百分之七十，造成了二十餘人死亡，上百人受傷。”
“孔夫子，您說，這提前加固房屋的‘工匠之術’，是小道，還是救人無數的大道？”李承乾的目光直視孔穎達，冇有絲毫退讓。
孔穎達接過筆記，看著上麵清晰的資料對比，臉色一陣青一陣白。他無法反駁這些冰冷的事實。
李承乾冇有停下，他繼續翻開下一頁。
“這是關於供暖係統的規劃和實施資料。”他指著筆記上的圖紙和成本覈算，“通過利用地下熱源，鋪設陶管，石炭村在冬季實現了全村供暖。每戶每天消耗的柴火，比以前節省了百分之六十。百姓們不再需要忍受嚴寒，孩子們可以在溫暖的屋子裡學習玩耍。”
“孔夫子，您認為，讓百姓在嚴寒中獲得溫暖，這算不算‘仁政’？這算不算‘修身齊家治國平天下’的一部分？”
孔穎達的嘴唇動了動，想說什麼，卻又被李承乾的下一句話堵了回去。
“還有這個，這是關於糧食畝產的資料對比。”李承乾指著筆記上的曲線圖，“在先生的指導下，我們通過輪作、施肥、溫室大棚等技術，將這裡的糧食畝產，提高了近一倍。這意味著，石炭村的百姓，不僅能吃飽飯，還能有餘糧出售，改善生活。”
“孔夫子，您認為，讓百姓不再捱餓，讓百姓豐衣足食，這算不算‘民為邦本’？這算不算‘濟世安民’？”
李承乾的聲音越來越洪亮，他的眼神越來越明亮。他不再是那個唯唯諾諾的太子，他是一個充滿自信，充滿力量的青年君主。
“孔夫子，學生在這裡所學，不是空談，而是實乾。”李承乾將筆記合上，鄭重地說道，“學生從先生那裡學到的，不僅僅是如何建造房屋，如何種植糧食，更是如何運用‘格物致知’的道理，去解決百姓的實際問題。”
他頓了頓，引用了李崢平時常說的一句話，聲音擲地有聲：“先生曾說，‘空談誤國，實乾興邦’。學生以為，此乃至理名言！”
“我們不能隻停留在紙上談兵，不能隻停留在理論探討。真正的治國，是要深入民間，瞭解百姓疾苦，然後用實際行動去解決問題。”
“孔夫子，您說學生所學是‘小道’，是‘奇技淫巧’。但學生想問您，如果聖人經典，不能讓百姓吃飽穿暖，不能讓百姓安居樂業，那這‘大道’，又有什麼用？”
李承乾的這番話，如同驚雷一般，在孔穎達的耳邊炸響。
孔穎達被氣得吹鬍子瞪眼，他指著李承乾，手指都在顫抖。
“你！你……你這是大逆不道！你竟然敢質疑聖人！”孔穎達氣得臉色發白，他活了這麼大歲數，從未見過如此“放肆”的太子。
“學生並非質疑聖人，學生隻是在思考，如何更好地實踐聖人的教誨。”李承乾不卑不亢地說道，“聖人教導我們‘仁者愛人’，學生以為，讓百姓活下去，讓百姓過上好日子，這纔是最大的‘仁’。”
孔穎達張了張嘴，想要反駁，卻發現自己根本找不到任何邏輯漏洞。李承乾說的每一句話，都基於事實，基於資料，基於他親身參與的實踐。
他引經據典，卻無法反駁李承乾的“實乾”理論。他想用“禮法”去約束李承乾，但李承乾卻用“民生”來回擊他。
他看著眼前這個已經完全脫胎換骨的太子，心裡既震驚又憤怒。震驚於太子巨大的變化，憤怒於這種變化，竟然是建立在對儒家傳統的“顛覆”之上。
“你……你被那個李先生給迷惑了心智！”孔穎達氣得胸口劇烈起伏，他指著李崢，厲聲喝道，“你這妖言惑眾的傢夥！竟然敢蠱惑太子！”
李崢隻是平靜地看著他，冇有說話。他知道，現在最好的做法，就是讓李承乾自己去麵對。
李承乾冇有讓李崢失望，他再次擋在了李崢身前。
“孔夫子，先生教導學生，是以事實為依據，以解決問題為導向。這何來‘迷惑心智’一說？”李承乾沉聲說道，“學生以為，真正的迷惑，是隻知死守教條，卻不思變通，不顧百姓疾苦！”
孔穎達徹底無語了。他活了一輩子，在朝堂上舌戰群儒，從未輸過。可今天，他竟然被自己的學生，被一個毛頭小子，駁得體無完膚。
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