另一邊，黃家。晚飯時分，昏黃的燈光柔和地灑在狹小的客廳裡，小小的飯桌上擺著簡單的兩菜一湯：清炒冬瓜、紅燒豆腐和一碗飄著蛋花的清湯。
黃小蘭低著頭，默默扒著碗裏的米飯，心裏卻翻湧著的心事。
她猶豫了很久，覺得還是應該趁早告訴父母自己想參加競賽和跳級的打算。
不然等到訊息從外麵傳回來，父母反而要從別人嘴裏聽說，那種場麵一定會更加尷尬。
一片沉默中，黃小蘭終於輕聲開口說道：“我想跳級，還想參加奧數比賽。”這句話像一顆突如其來的炸彈，在原本安靜的飯桌上驟然炸開。
一聽這話，黃誌成端著碗的手猛地一抖，差點把飯碗摔了。
他連忙放下碗筷，臉上寫滿了驚訝和困惑，一時之間竟不知該說什麼好。
黃海和黃驊兩兄弟更是直接愣住了，不約而同地停下筷子，滿臉疑惑地互相交換眼神。
競賽？奧數？他們雖然知道姐姐平時一直在努力學習，但壓根不明白這些詞到底意味著什麼，更不清楚背後代表的份量。
陳三妹最先反應過來，她放下筷子，小心翼翼地問：“跳級是啥意思？小蘭，你仔細跟我們說說。”
看著全家人困惑而不安的表情，黃小蘭輕輕放下碗筷，心裏悄悄後悔——早知道，也許該等吃完晚飯再開口的。
她細緻地解釋道：“就是我覺得現在初一的課程太簡單了，想直接跳到初二或者初三去上課。”
頓了頓，她又補充道：“我還想參加奧數比賽。如果能在比賽裡得獎，就有機會被保送到市裏的重點高中。”她說得語氣平靜，卻帶著不容置疑的堅定。
若是被實驗班的其他同學聽到她這番話，尤其是那個平時文靜溫和的呂思，恐怕會忍不住朝她翻個白眼。
因為實驗班本身的進度就已經非常快，每個人都全神貫注、絞盡腦汁地聽講，生怕漏掉一個知識點就跟不上進度。
桌上的另外四個人聽得一愣一愣的，臉上齊齊寫滿了震驚和不可思議。
太簡單？……市重點高中？？？
黃海最先反應過來，臉上瞬間浮現得意洋洋的表情。他覺得自己又學到了一種吹牛的新說法，內心已經開始盤算，等會兒吃完飯就跑去巷子裏找小胖他們炫耀。
這麼一想，他立刻加快了扒飯的速度，恨不得能三口兩口吃完、馬上跑出門。
黃驊則是一臉佩服地望著姐姐，眼神裡全是崇拜。
在他心裏，姐姐一直是最聰明的人，但他從未想過，她竟然能厲害到這個程度。
黃誌成覺得這頓飯是吃不下去了。他擔心地問：“你不是才剛上初中嗎？不用這麼著急啊？”
心裏暗自嘀咕：這孩子是不是受了什麼刺激？難道在學校被人欺負了？不可能啊，上次遇到張老師，對方還特別客氣地誇小蘭學習認真、表現優秀呢。
黃小蘭放下碗筷，坐直了身子，表情淡定卻語氣堅決：“上課實在是太無聊了，老師講的東西我早就全部學會了。”她停頓了一下，繼續說道：“現在初中階段的比賽機會不多，隻有上了高中才能參加全國聯賽。如果能進夏令營，就有機會保送進華大、青大。”
華大？？？，青大？？？——幾個人更震驚了，國內最好的大學，他們小縣城到現在沒聽說有人考上。
黃小蘭真正的目標——她渴望競賽，渴望遇到更多天才，渴望被認可、被肯定。
在實驗班，她已經是第一名了。沒有壓力的環境讓她開始鬆懈、胡思亂想，再這樣下去，她擔心自己會重蹈前世的覆轍，一見困難就退縮。
她更想快一點走出去，早點為家庭分擔經濟壓力。
陳三妹表情複雜，輕聲說：“學習上的事我不太懂，可這樣會不會太累了？你還這麼小，媽怕你身體扛不住。”
“對啊，姐，是不是有人欺負你？”黃海急切地插話，臉上寫滿了擔心。雖然他平時總嫌姐姐管得多，但關鍵時刻還是護著她的。
黃驊也鄭重地點頭：“我現在是班長，老師也經常提起姐姐呢。要是有人欺負你，我一定幫你出頭。”他說著甚至握緊了小拳頭，擺出一副隨時準備乾架的姿勢。
黃小蘭無奈地搖搖頭：“誰會欺負我啊，你們想像力也太豐富了。”
想到實驗班的同學們，其實大家都相處得很好，有時候還會特意給她帶點零食和小吃。
有人來問問題，她也會耐心地教他們，反正題目對她來說都很簡單。
她不禁想起那些熱情又用功的同學，還有呂思、肖一一她們，心裏泛起一絲淡淡的不捨。
如果真的跳級成功，就要提前和大家分開了，又要重新認識一批陌生人，光是想想，她這個社恐都要發作了。
黃誌成的表情卻突然淡定下來。他拿起筷子夾了一口菜，細細咀嚼之後，疑惑地問：“你劉叔知道這件事嗎？”反正他自己也不懂什麼競賽、跳級的事，不如看看劉老爺子他們怎麼說。
在他心裏，劉博遠見多識廣，肯定能給出靠譜的建議。
黃小蘭心頭一緊，有點不確定地說：“他目前還不知道，但我已經告訴劉爺爺了。”
一聽這話，陳三妹頓時鬆了一口氣，表情也放鬆了許多。
她重新端起碗，慢慢吃起飯來，語氣輕鬆地說：“反正我聽老爺子他們的。學習上的事我們也不懂，就讓他們幫忙拿主意吧。”
黃小蘭微微點頭，有點心不在焉地繼續吃飯。
她不知道劉爺爺是否已經和劉叔說了這件事，更不知道該怎麼和現在的同學們開口告別。
一想到可能要離開剛熟悉起來的班級和朋友，還要去適應新環境、認識新同學，她的心裏就湧起一陣抑製不住的擔憂與恐懼。
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第二天一早
教育局辦公大樓裡。
劉博遠步履從容地走進大樓，內心卻裝滿了沉重的心事。他快步走向二樓辦公室，一路上不斷遇到其他趕來上班的同事。
“劉主任，早上好。”
“劉主任，早上好。”
劉博遠隻能暫時壓下思緒，微笑著回應每一個問候：“早上好。呂局在辦公室嗎？”
“在的，剛看見他上樓。”
劉博遠道謝後，徑直走向二樓呂局長的辦公室門口。
他在門前略停頓，深吸一口氣，整理了一下有些淩亂的衣服，這才抬手敲了敲門。
“請進。”裏麵傳來呂蒙熟悉的聲音。
劉博遠推門進去，看到呂局長正在整理辦公桌上的檔案。
呂局長抬頭見是劉博遠，頓時笑了起來：“誒，你怎麼走得滿頭大汗的？來，先坐。”他伸手指了指辦公桌前的椅子。
劉博遠坐下後，神色嚴肅地說：“局長，有件事要彙報，是關於黃小蘭的。”
呂蒙一聽是黃小蘭的事，立刻就不淡定了。難道是這孩子出了什麼意外？他連忙追問：“她怎麼了？出什麼事了？”
劉博遠緩緩地將黃小蘭想要參加奧數比賽和跳級的事說了一遍，尤其強調了她異常堅定的決心。
呂蒙陷入了沉思，手指無意識地輕輕敲打桌麵。
片刻後，他抬起頭，果斷地說：“你去通知相關科室的負責人，我們等會兒就開個緊急會議，專門討論一下這個問題。”
他站起身，走到窗前，望著窗外漸漸熱鬧起來的蟲鳴聲，輕聲補充道：“是現在就開始摘桃子，還是再等等看，我們必須慎重考慮。”
“我這就去安排。”劉博遠起身，步伐比來時明顯輕快了幾分。既然已經彙報上去，有人共同分擔壓力，感覺就好多了。
半小時後，教育局小會議室內坐滿了人。除了呂蒙和劉博遠，還有基礎教育科的科長、教研室的數學教研員，以及縣憲中的陳校長。
“各位，”呂蒙開門見山，“今天請大家來，是要討論一個特殊情況。”
劉博遠將黃小蘭的情況娓娓道來：她憑藉自學已經基本掌握初中全部課程，現在強烈希望跳級並參加奧數競賽。
在座的幾位其實都對黃小蘭不陌生，畢竟最近能輕鬆串門、改善關係，多少都得益於她。
“這……可能嗎？”憲中的王校長首先提出質疑，“實驗班已經是我們這裏最好的班級，那裏的學生個個都要拚命學纔跟得上進度。”他最近也隻是從張老師那裏聽到一些誇獎，還真不清楚黃小蘭具體的學習情況。
數學教研員鄭老師推了推眼鏡，謹慎地說：“有沒有可能是孩子在學校過得不太開心？……”
“不，”陳校長搖頭否認，“恰恰相反，這孩子在學校很受歡迎，班主任一直對她讚不絕口。”他最近路過都看到她和同學嘻嘻哈哈的分享零食。
劉博遠猶豫片刻，終於透露：“我父親私下給她做過測試，認為她的數學水平遠超初中階段。他甚至坦言，自己已經沒什麼能教她的了。”
“其他幾位幫她輔導過的老教師也反映類似情況，都說她學習能力極強，再過些時日，他們都自覺水平有限、難以繼續指導。”
會議室裡響起一陣低低的騷動，眾人交頭接耳，議論紛紛。
呂蒙敲了敲桌子，拉回大家的注意力：“我叫大家來，不是討論這件事可不可能，而是討論我們該怎麼辦。如果我們縣能培養出一個奧數獎牌得主，對全縣教育都會是極大的鼓舞。”
“但那孩子才剛上初一啊，”基礎教育科科長皺起眉頭，“跳級不是小事，關係到孩子的心理適應和全麵發展。”
“所以我建議，”劉博遠顯然早有準備，“先組織一次特別的測試。如果她真的有能力，我們可以特事特辦。同時請心理老師介入，評估她的心理狀態和承受能力。”
經過一個多小時的熱烈討論，最終達成共識：下週就組織一次特殊能力測試，由教研室專家統一出題，內容覆蓋初中全部課程和部分高中知識，全麵評估她的實際水平。
會議結束後，劉博遠立即趕回家中，他想第一時間把這個訊息告訴老爺子，也想知道黃小蘭是否已經做好了準備。
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