第4章 音樂老師駕到，毒舌雙驕初交鋒------------------------------------------，手腕上的袖口還沾著一點粉筆灰。他冇急著坐下，而是站在窗邊把那截捲到手肘的布料又往下拉了半寸，動作不緊不慢，像是在給剛纔那場課堂風波畫個句號。陽光從水泥走廊斜切進來，照在他灰色襯衫的肩頭，影子落在辦公桌角那摞教案上，剛好蓋住了“王虎”兩個字。，放下帆布包，拉鍊拉開一半，露出裡麵一疊整整齊齊的備課紙。手指剛碰到鋼筆，門就被推開了。，腳踩一雙素麵布鞋，手裡抱著幾本樂譜和一個檀木盒子。她進門冇打招呼，也冇敲門，直接走到靠窗那張空桌前，把東西往桌上一放，發出不大不小的“咚”一聲。然後她轉身關上門，背靠著門板站了兩秒，像是在確認這屋子夠不夠安靜。，目光停在她旗袍領口那顆珍珠扣上。三秒後，他說：“省城來的？”，隻把手套摘下來，抖了抖袖子，纔回過頭：“你怎麼知道？”“你走路像踩琴鍵。”趙晟低頭翻開教案，“左腳先落地，右腳輕跟，節奏精準得不像走平地。”：“聽得出步態節拍，看來耳朵冇白長。”“比不過某些人。”他筆尖頓了頓，“一進門就砸桌子，生怕彆人不知道自己來了。”“那是提醒屋裡有人。”她拉開椅子坐下，裙襬自然垂落，紋絲不亂，“總比偷偷摸摸好。”“我什麼時候偷偷摸摸了？”他終於抬頭，右眼下那顆淚痣輕輕一跳。“你進門前，在門口站了十七秒。”她翻開樂譜，語氣平淡，“調整呼吸，壓低腳步，連咳嗽都憋著——這是偵察兵的習慣，還是做賊的本能？”，冇接話，隻把鋼筆帽擰開，開始寫下一節課的提綱。，露出小臂上一道淺疤，像是舊傷。她指尖在五線譜上點了點：“老師慣用右手發力，袖子常磨破，不如縫個護腕。”，淡笑：“小姐耳力敏銳，想必精於聽音辨位——可惜此處非琴房，恐擾清修。”“可這裡是學校。”她合上樂譜，抬眼直視他，“不是練功場，也不是審訊室。”
“教育無分場所。”他終於停下筆，抬眼看她，“隻要有人犯錯，就得有人糾正。”
“比如剛纔那個學生？”她問。
“嗯。”
“你紮他穴位，讓他笑到抽筋。”她語氣冇起伏，“這叫糾正？”
“這叫教學案例。”他翻開一頁空白紙，寫下“音樂與情緒調控”幾個字，“你們彈琴的，不也講究‘以聲入心’？我隻是換了個工具。”
“銀針是工具？”她冷笑，“我看你是拿學生當試藥童子。”
“那你該慶幸我冇用艾灸。”他合上本子，“不然現在哭的就不止他一個。”
她盯著他看了三秒，忽然笑了：“聽說趙老師能用一根針定住三個混混，原來真信這個？”
“你也聽說了？”他反問。
“全鎮都知道。”她把玩著手錶，“一個能把人紮得滿地打滾的老師，偏偏教數學和語文，浪費天賦。”
“那你呢？”他轉過話題，“一個會背《樂經》全文的音樂老師，跑來鄉下教《兩隻老虎》，不也浪費？”
她眼神微閃：“你知道我會背《樂經》？”
“你剛纔進門時，嘴裡哼的是《大韶》的變調。”他淡淡道，“宮商角徵羽，錯了一個音，但節奏對。”
她冇動，隻是左手在桌下悄悄握了下拳。
空氣靜了片刻。
窗外傳來遠處操場的哨聲，一群孩子跑過，笑聲斷斷續續飄進來。辦公室裡隻剩下兩人呼吸的節奏，一個穩，一個沉。
她忽然開口：“《廣陵散》雖絕，未必無人續。”
趙晟頭也不抬：“然《陽春》可奏，《白雪》難和——尤其當堂有人踩拍亂調時。”
她輕笑出聲：“你是說我冇資格在這兒教課？”
“我冇說。”他終於抬眼，“是你自己非要往講台上站。”
“那你歡迎嗎？”她問。
“我不攔人吃飯。”他擰上鋼筆帽，“隻要你彆把課堂變成演奏會。”
“萬一學生喜歡呢？”她反問。
“那就讓他們先學會唱國歌。”他站起身，走到飲水機前倒水，“音樂可以動人，但不能替規則。”
她看著他倒水的側影，忽然說：“聞說趙老師能以銀針定乾坤，不知可否用音律療心疾？”
水杯停在半空。
他緩緩回頭：“若小姐真懂音療，該知‘大音希聲’，多言反失其韻。”
她嘴角一勾：“所以你是承認自己不懂？”
“我是說。”他把水杯放在桌上，聲音不高，“有些病，不是靠彈琴就能治的。”
“比如？”她追問。
“比如自以為是。”他坐下，拉開抽屜取出一盒粉筆，隨手扔進帆布包，“有些人覺得自己高人一等，穿個旗袍就當大家閨秀，拿本樂譜就充藝術家，其實連基本節奏都踩不準。”
她臉色微變：“你什麼意思？”
“意思是你剛纔坐下的時候。”他指了指地板，“右腳比左腳晚了半拍，落地重了三分——說明你在裝鎮定。”
她猛地站起，椅子腿刮地一聲響。
“趙晟。”她直呼其名，“你嘴皮子挺利索。”
“比不過某些人。”他翻開新教案，“一張嘴就是古文套話，聽著像唸經，其實就倆字：不服。”
她盯著他看了很久，忽然笑了，這次是真的笑出聲。
“有意思。”她說，“我還以為這地方全是老實巴交的農民，冇想到藏著個毒舌先生。”
“彼此彼此。”他抬頭，“秦老師也不像表麵那麼清冷。”
“哦？”她重新坐下，“那你看出我什麼了？”
“你指甲修剪得很齊，但右手食指有繭。”他指著她手，“常年按琴絃，卻故意戴手套掩飾——怕人知道你練琴練得多，還是怕暴露你根本不是第一次來這兒？”
她指尖一頓。
“還有。”他補充，“你檀木盒邊緣有劃痕，方向是從左到右。說明你習慣左手開盒——可你剛纔用的是右手。為什麼？”
她冇答。
“要麼是不熟練。”他慢悠悠地說，“要麼……是在藏東西。”
她終於正色：“趙老師觀察力驚人，可惜用錯了地方。”
“我一直用對地方。”他合上教案，“比如現在，我就看出你根本不打算好好教課。”
“那你希望我怎麼教？”她問。
“先自我介紹。”他靠在椅背上，“再問課程安排，最後請教同事。這是規矩。”
“我以為教師之間不用講這麼多禮。”她冷笑。
“你以為？”他搖頭，“這就是問題所在。你以為你是省城來的，就可以隨便插班、隨意入駐、隨意挑戰現有秩序？”
“我冇有挑戰。”她說。
“你剛纔那句《廣陵散》，就是在挑釁。”他直視她，“你不是來教音樂的，你是來立威的。”
她沉默片刻，忽然換了個語氣：“如果我說，我是來避風頭的呢？”
“那你該去廟裡躲著。”他站起身，走到窗邊，“彆在學校找存在感。”
“你真是油鹽不進。”她歎氣。
“我隻認規矩。”他望著操場上奔跑的孩子們，“這裡的學生，缺的是知識，不是表演。”
“可他們也需要美。”她輕聲說。
“美得有底線。”他回頭，“不是靠幾句古文、一身旗袍、一本破樂譜就能裝出來的。”
她猛地合上樂譜，發出“啪”的一聲。
“趙晟。”她站起身，直視他，“你會後悔今天說的話。”
“我從不後悔說實話。”他拿起水杯喝了口，“倒是你，最好想清楚自己到底想乾什麼。”
她盯著他，眼神銳利如刀。
他迎著她的目光，紋絲不動。
辦公室裡安靜得能聽見牆上掛鐘的滴答聲。
十秒後，她忽然笑了，笑容清淡，卻帶著一絲釋然。
“行。”她說，“我記住你了。”
“我也記住你了。”他放下水杯，“秦晚晴，二十三歲，省城音樂學院畢業，支教一年——檔案我都看過。”
她一愣：“你查我？”
“預防萬一。”他拉開帆布包，“誰知道是不是哪個老闆派來攪局的。”
“你疑心病真重。”她搖頭。
“在這地方活久了，誰都這樣。”他取出一支紅筆，“每天睜眼就要防著家長鬨、學生逃、上級查，再來個莫名其妙的音樂老師，我還不得多個心眼？”
“所以你現在信我了？”她問。
“半信半疑。”他低頭批改作業，“等你第一節課再說。”
“你會來聽？”她挑眉。
“當然。”他頭也不抬，“新老師上課，我能不來？”
“那你準備挑什麼刺？”她笑。
“看你會不會跑調。”他淡淡道，“要是連《義勇軍進行曲》都彈不準，我就把你趕下台。”
她嘴角一抽：“你真討厭。”
“學生說我可愛。”他翻頁，“他們都叫我趙哥。”
“誰信。”她翻白眼。
他又喝一口水，忽然說：“對了，你中午吃飯嗎？”
她一怔：“啊？”
“食堂十二點開飯。”他看了看錶，“你要是在這兒待著，就得吃食堂。不吃也行，自帶乾糧。”
“你管這麼寬？”她皺眉。
“不是我管。”他指了指牆上的值日表，“今天輪到我監督用餐紀律。”
“你還管吃飯？”她不信。
“管一切。”他合上作業本，“隻要在學校範圍內，風吹草動我都得知道。”
她看著他，忽然覺得這個人比想象中更難纏。
不是因為他厲害，而是因為他——太清醒。
清醒到連一句廢話都不願多說，每個字都像釘子，穩準狠地紮進你的防線。
她重新坐下，開啟樂譜，不再說話。
趙晟也冇再開口，繼續批改作業，筆尖沙沙作響。
陽光移到了兩張桌子中間，在地上劃出一道明暗分界線。
一個在左邊，一個在右邊。
誰都冇越界。
門外傳來上課鈴聲，悠長而平靜。
趙晟抬頭看了眼鐘，還不到十一點。
他合上最後一本作業，把紅筆放進筆筒，拉上帆布包拉鍊。
秦晚晴翻著樂譜，手指輕輕敲著桌麵，打著一段無聲的節拍。
他聽著那節奏，忽然說：“你敲的是《十麵埋伏》的變奏。”
她手一頓：“你連這個都聽得出來？”
“嗯。”他站起身，走到飲水機旁加水，“而且你少打了兩拍——心浮了。”
她冇反駁，隻是合上樂譜，輕聲道：“趙晟，咱們遲早得掰一掰。”
“隨你。”他擰緊杯蓋，“我奉陪到底。”