回想人生，會有多少年華在歲月的流逝裏荒廢？會有多少日子在糾纏裏匆匆逃走？會有多少以有非有煩惱困擾身心？可在那個青春裏，不可避免的糾心還是來了。
我拿起筆，把紙條抽出，慢慢地開啟，娟秀的字型寫著，我叫靜，不是＂喂＂，也不是那麽隨便的人，以後有事直呼我明。還有，上課時我要學習，以後筆掉了，自己撿。對了，你叫什麽？看著紙條上的內容，腦中閃現一些電視劇的某個情節，好像這些話就像女主角對男主角說的話似的，我想到她必是一個跟上時尚的女孩子。我隻筒單的回她的紙條，我叫什麽，你就不用知道了。以後不願幫忙就不幫，無所謂。把紙條折成一個球形就扔過去了。扔過去我正在暗暗地偷笑，沒想到剛才發生的事情全部進入語文老師，那個大胸的女人眼中，她停止講課，快步走下講台，到我身邊詢問剛才扔的什麽東西，我撒謊說是廢紙。她迅速的伸手拿走剛才我扔給靜的紙條，揣進兜裏，然後大聲的嗬斥我，並把我逐出教室。被趕出教室後，腦中所想的並不是所得到懲罰，而是那個紙條，靜有沒有看到。
走出教室後，我站在樓層的護欄邊，沒有一絲羞恥的感覺，似乎在這個似靜非靜的時候，去看無人的校園，也算是一種欣賞。偶爾有其他班級的老師從旁邊經過，帶著異常的眼光，看我像看火星人一樣驚奇。不過我遇到如此情況，立即站好身姿，讓他們去欣賞。忽然我想到汴之林很經典的一首小詩：
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
雖然不算很恰當，但卻很有表麵含有的感覺。似乎過了好久，下課鈴聲響了，本想著能夠早點進教室，沒想到，語文老師竟然拖課。同一樓屋的班級學生都一湧而出教室，倚著護欄，某些看著我的人，像看動物園的猩猩一樣，此時，才開始由一點羞意從臉上升起，真得希望牆壁上有一個洞，我可以鑽進去。
沒有多長時間，那個大胸的女人終於走出教室，從眼的餘光裏，我看到她在教室門口狠狠地愣了我一下，然後才扭著腰離開。我迅速轉身跑回教室，心怦怦直跳。剛坐上坐位，靜的紙條又遞過來了，依然是用一隻筆，紙條在筆的支撐上。開啟紙條，又是工工整整的字跡，對不起，都怨我，要不你也不會被發現趕出教室了。希望你的原諒！我在下麵寫上，算了，事情都過去了，就不要提了。不怨你！就帶紙一起還給她。紙條剛傳給她，不一會就又從背後遞過來了，這時上課的鈴聲已經響起來，我開啟紙條，還沒看，我聽到教室裏的喧嘩突然靜下來，抬頭看見一位年輕卻禿了頭的人走進教室，手裏拿著數學教材。他走上講台，聲音很低的說，同學們好！我是你們這個學期的數學老師，希望大家多多的配合。……然後開始了絮絮叨叨的自或介紹。凱開始自言自語，數學課，無聊！偏著頭，對我說，幫我看著老師，我睡覺了！我嗯了一聲，然後低頭看紙條，上麵寫著，你叫什麽名字？可以做個朋友嗎？我依然筒單的回複，別管我叫什麽了，已經上課，你就好好聽講吧！插進筆杆內，遞給了靜。
現在已經差不多無心上課了，從座位裏拿出一本《百年孤獨》看起來。上學期，那個班主任遵守了我們的諾言，期末考試完後，他全部把書歸還了我，可這一學期，我又一一帶回了學校，繼續我那以書為伴的生活。剛看了幾頁，覺得這本書索然無味，便換成《紅樓夢》來看。書名並不是《紅樓夢》，而是《脂硯齋重評石頭記》。雖然還是《紅樓夢》原文，隻是裏麵又多了一些像迷的人評語。初中時曾看了幾頁《紅樓夢》，但看到那些賈，史，王，薜四大家族裏的女性，天天都是哭哭啼啼，皆因一些生活的鎖碎，便丟下了，後來在初中結束後的暑假，閑而無事，便靜下心認真看了一遍，覺得有些意思。後來陸續看到一些關於《紅樓夢》的評書，也知道了＂紅學＂界的那些史曆性人物，像胡適，俞平伯，周汝昌等。開始對《紅樓夢》有些興趣了。再後來又得知曾經《紅樓夢》未定稿時，手抄本上有那麽一些批書人，最有典範的人物如＂脂硯齋、畸笏叟＂，偶一次在一家書店看到《脂硯齋重評石頭記》，心中大喜，便不惜重金買了下來，但一直沒有時間翻閱。今天，＂機會＂趕上了。
差不多經過了一個星期時間，各各單科的老師已經知道了，但我卻不敢總結自己的學習效果，每天都隻在雲裏霧裏的書中徘徊。而凱，除了睡覺，還是睡覺，不過最近發現他好像下課後喜歡和那些女孩子待在一說笑或吹牛，但每次都能把她們逗得哈哈大笑。似乎在一個班級待時間久了，都彼此認識了，可以肆無忌憚的談笑吧！而我前麵那個女孩靜，我們也漸漸熟悉，每天都傳些無稽之談的紙條，或心情，或生活感受，都是那麽淺淺微笑的記憶。入學一個星期，又是週日，我下午放學後，先跑回宿舍洗完衣服，便開始在校園閑逛了，突然想去操場坐坐，最近一直在拚命地看《紅樓夢》，好久沒去操場小坐了，今天有這個空，應該重溫一下昔日的感覺了。
走在去操場的路上，並沒有多少人，甚至走到操場，也不見以往的喧鬧了。我想，或許入學的第一個星期日，那些在家瘋了整個暑假的孩子，還沒有找回在學校一本正經學習的心，而今天又都成群的離校玩去了吧！我走上操場，草坪上幹淨了好多，或許是有人已經把垃圾清掃走了，我隨便找了一塊草叢密集的地方，坐了下來，心裏還在《紅樓夢》的故事情節裏打轉。突然有人在我背上重重地打了一掌，我咬牙切齒的轉過頭，看到是佳，她一臉的嬉笑，旁邊是偉，還有丹。當我看到丹的時候，有些驚詫，她怎麽會和他們在一起？沒容我繼續想下去，佳開始說話了，她說，一個人在這幹嘛呢？這麽久沒見了，也不說去找我們玩去？我伸手撓了撓後腦的頭發，看著偉笑了笑，而丹就在他身邊，低著頭，目無表情。我不好回答，也不再說話。偉走上前，拍了一下我肩膀，然後拉起我，說，還坐這兒幹嘛？走！和我們一起出去玩！
我們起初是一排走在一起的，我在右，依次偉，佳，丹。剛走出校門，偉和佳就脫離了隊伍，剩下我和丹跟在他們身後。他們似乎真得相愛了，走過校門，他們便牽手走在眾多的人群中。雖然我和丹在後麵，但我和她還保持著一定的距離，誰也沒有說話，一直往前走著。走了好遠，終於擺脫了那個摩肩接踵的校門口，可偉和佳還在繼續走著，兩個人一邊交談，一邊似乎還在爭執某些話題。我終於開口，問丹，最近還好嗎？她微微的說，還好！我說，你學的文科還是理科，她說，文科，我和佳一班，還是同桌呢！我哦了一聲，看了一眼丹，她臉上露上了幾絲笑容。筒單的不能再筒單的話題又結束了。然後就一直往向走，沒走多遠，我看到佳蹲了下來，偉一隻手還在拉著她，我快步走上前詢問怎麽回事，佳嬉笑的說她累了，走不動了，我望了一下路邊那條河，建議到下麵的河邊坐坐，河岸叢草眾生，但還算鮮嫩，到下麵休息一下，還是挺好的。然後四個人一起走下去小憩。
坐到很晚，我們纔回到學校，剛入校園，就一鬨而散，我沒有吃晚飯便進了教室，凱不在教室，而靜在，我剛坐在凳子上，靜就轉身和我開始說話。此時，看她很髙興的模樣，從她話中得知，原來今天下午她母親和弟弟來學校看她了，就這事，竟讓她髙興成這個樣子！到了晩自習，教室裏沒有老師，而凱戴著耳機在聽歌，口袋裏裝著MP3，我想應該是今天下午回家帶來了吧！而我確實很無聊，突然想到惡搞一下靜。我伸出右手的食指，輕輕的觸碰了一下靜的肩膀，她突然伸手抓住了我的手指，然後又迅速鬆開，我縮回手，趴在課桌無聲無盡的笑，而靜也捂著肚子在笑。平時我給靜傳紙條，都折疊成一個長條形，要麽捅一下她的背，要麽輕輕打一下她的肩膀，然後她伸手拿走，這次，或許她又認為我給她傳的紙條，沒想到抓到卻是我的手指。笑完之後，我開始安靜地和她寫紙條，寫完後便交給了她。