第59章 告狀風波後續
到族學的時候，沈婉兒已經在座位上了。
她今天來得比平時早，正捧著書在讀——聲音不大，但嘴唇在動。看到沈念進來，她放下書，湊過來小聲說：“聽說，周先生昨天去找你爹了。”
嗯，去了”
“你不擔心？”
“擔心什麼？我爹又沒打我。”
沈婉兒想了想，覺得也是。侯爺要是生氣，沈念今天就不會來了。既然來了，說明沒事。
“那你以後怎麼辦？先生會不會針對你？”
“不會。”沈念把書袋掛好，“先生那個人，雖然古板，但不小心眼。他不會因為被我爹懟了，就找我麻煩。最多就是多盯著我一點。”
沈婉兒鬆了口氣。“那就好。”
上課鈴響了。周先生走進教室，跟平時一樣——手裡拿著書本和戒尺，臉上沒什麼表情。他敲了敲戒尺，開始點名。
叫到“沈晚意”的時候，他看了沈念一眼，跟平時沒什麼區別。
沈念心裡有數了。周先生不會因為昨天的事給她穿小鞋，這點氣量他還是有的。但也不會就這麼算了，他肯定會有別的招。
果然，講完今天的課後，周先生合上書本，掃了全班一眼。
“上次旬考，有些同學成績不理想。從今天開始，每天放學後，成績在後十名的同學留下來補課一刻鐘。”
教室裡響起一片低低的哀嚎。
沈婉兒臉色一白，這不用說了肯定有她。
沈念拍了拍她的胳膊，小聲說：“沒事，一刻鐘而已，我等你。”
沈婉兒苦著臉點了點頭。
周先生繼續說：“另外，成績在前三名的同學，也要留下來。我給你們額外佈置一些功課。”
沈靈月臉上露出得意的笑容。
沈念低著頭，假裝在看書。前三名跟她沒關係，後十名也跟她沒關係。她第七名，剛好不用留堂。
但她知道，周先生這一招不隻是為了補課。他是想通過這種方式，把學生分成三六九等，讓成績好的更有動力，成績差的更有壓力。這是老夫子們慣用的手段，不算高明，但有效。
不過，跟她沒關係。她繼續當她的中不溜。
放學後，沈念沒走，坐在座位上等沈婉兒。
留堂的學生被分成兩撥——後十名在教室前麵，周先生給他們重新講今天的課。前三名在講台旁邊，周先生給他們發了一張額外的作業紙，讓他們自己做。
沈念坐在最後一排，百無聊賴地翻著周先生前幾天給她的那本書。
翻了幾頁，她發現這本書比她預想的要有意思。註解不隻是解釋字義，還引了很多典故，講了很多故事。比如“天地玄黃”這一句，註解裡引了《易經》和《淮南子》，講了古人怎麼理解天地的顏色。雖然有些內容她早就知道，但從古人的角度再看一遍，感覺不太一樣。
她正看得入神，周先生走過來了。
“在看什麼？”
沈念把書翻過來給他看。“您給我的那本。”
周先生看了一眼，點了點頭。“看到哪兒了？”
“看到‘寒來暑往’那一段。”
“有什麼不懂的嗎？”
沈念想了想。“註解裡引了《禮記·月令》的一段話，我不太明白‘孟春之月，日在營室’是什麼意思。”
周先生眼睛亮了一下。“‘營室’是星宿名，二十八宿之一。孟春之月，太陽執行到營室的位置。這是古人觀測天象的方法。”他頓了頓，“你對這些感興趣？”
“還行。就是看到了，想知道是什麼意思。”
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