馬謖看得認真，秦緯也沒打擾，隻是讓婢女又上來換了一杯熱茶。
等馬謖看完後，贊了一聲，然後道：「世衡，可願意將這些注釋手稿先借予本牧以作出版之用。」
秦緯道：「自然願意，此乃秦家之幸。」
秦緯心中道，既然選擇對馬謖投誠，自然要拿出最大的誠意。
秦緯思考了一下，湊近馬謖身邊，聲音低了些：「使君，不知道先父這些對《詩經》的注釋，是否需要修改？」
馬謖：「修改？世衡何意？」
秦緯道：「如今我大漢乃天命正統，那逆魏和東吳都是僭越稱帝。我覺得應當讓天下士子都知道大漢纔是唯一天命。」
馬謖聽了秦緯的話，將秦宓的手稿放回了木箱中。
秦緯的意思他明白了，其實就跟當初王肅非要反駁鄭玄對詩經注釋一樣，秦緯這是想要把注釋詩經同政治目的繫結在一起。
現在來說，季漢已經打下了長安，這個比任何用書籍宣傳政治口號都要來得強烈。 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 伴你讀，.超順暢 】
有了絕對的實力後，自然有大儒為我辯經。
別的不說，至少馬謖覺得也許洛陽城裡有些世家會蠢蠢欲動一番。
而且馬謖現在做基礎教育，培養人識字，是為了後麵正式推出科舉作鋪墊，不然就算現在提出用科舉吸納人才，能考進去的還是隻有現在有識字權的那批世家弟子。
所以，馬謖沒打算要把《詩經》，《春秋》，《論語》等這些啟蒙讀物同政治目的繫結在一起。
在愛國教育宣傳上，馬謖另有謀劃。
「不必如此。令先君對《詩經》的注釋都十分完美，不必修改一字。」
「倒是有件事，本牧還想再拜託一下世衡。」
秦緯一聽連忙道：「請使君吩咐。」
馬謖道：「不知道世衡可研讀《論語》？」
秦緯道：「自然，《論語》是先父為我選擇的啟蒙讀物，是十分熟悉的。」
馬謖：「那麼世衡如今可有為《論語》注釋，可有手稿借本牧一閱？」
秦緯：「使君稍等，我這就取來。」
秦緯離開了主廳，很快又帶回來了一卷竹簡，遞給了馬謖。
「拙劣之作，讓使君見笑了。」
馬謖開啟看了看，這是秦緯對《論語》裡麵《學而篇第一》的注釋。
【子曰：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。」】
這是秦緯注釋的其中一段。
現在可還沒有現代大白話，所以包括這些注釋都還有些引經據典的。
比如看秦緯注釋「泛愛眾，而親仁」，他寫道：泛愛非無等差，乃推己及人之謂。親仁者，擇善而從，《荀子》雲：「君子居必擇鄉，遊必就士」，此進階之道也。
這個就不是馬謖要的東西了。
秦宓的注釋也如此，但馬謖一字不改是另有目的。
而馬謖要秦緯注釋的《論語》，他心中要的是符合現代小學生語文教材那樣的標準，說白了，就是要通俗易懂。
「世衡才學頗有令先君之風，不過世衡也知道，本牧招募學子做裡學士，教導的都是平民百姓，這些人從無讀書識字的機會。」
「所以，世衡本牧有個提議。」
秦緯道：「請使君指教。」
馬謖：「不如請世衡將這些《論語》再注釋得淺顯一些........」
「就比如.......」馬謖指著竹簡上剛纔看的那句道，「本牧覺得這句可注釋為『孔子說：「年輕人在家裡要孝順父母，出門在外要尊敬兄長，做事要謹慎，說話要講信用，要博愛大眾，親近那些有仁德的人。這些德行都做到了之後，如果還有多餘的精力，那就去學習文化知識。
秦緯聽了後，臉色變了：「這....使君，如此可真是有些過於淺白了！」