“三是信鴿之法，鴿子有歸巢之能，若能馴養得當，可大大加快情報傳遞速度。仲德可以留意一二……”
江浩又補充幾點，其中不乏後世諜戰的情節。
鴿子這玩意，秦朝就有人養，傳說在楚漢相爭時期，劉邦曾被項羽追擊至廢井之中，曾放飛一隻鴿子以求援，並最終獲救。
官方最早記載，是唐朝宰相張九齡少年時“家養群鴿”，每與親戚友人通訊，都用鴿子捎送，並將他的鴿子稱為“飛奴”。
《唐國史外》也記載航海者用鴿子送信的事：“舶發之後，海路必養白鴿為信，舶設，則鴿雖數千裡，亦能歸也”。
意思是，如果在沿途設定鴿子站點，就算是千裡的大海，也能順利歸來。
如果這種情況是真的，那這個專案他江浩投了。
未來西域、交州、羅刹（俄）、高麗、倭國這些地方訊息傳遞就會便利不少，畢竟交通短期無法改善的情況下，隻有飛行成本最低。
程昱暗自記著，他相信江浩不會無緣無故說鴿子能送信，這個專案必定能成。
緊接著，眾人你一言，我一語的補充著計劃。
關於情報分析。
郭嘉摸著下巴說道。
我認為應當建立檔案製度。將各方諸侯的將領、謀士、兵力、糧草等資訊分門彆類，隨時更新。如此，在需要時便可快速調閱。
奉孝此議甚好。
程昱點頭，還可定期撰寫情報彙總，分析天下大勢。
糜竺補充道：我的商隊往來各地，可以收集市井流言、物價波動等看似無關的資訊。有時這些瑣碎訊息中，反而能發現重要線索。
子仲說得對。
江浩讚許道，情報工作往往在於見微知著。比如某個地方突然糧價上漲，可能預示軍隊調動；鐵器采購增加，可能意味著備戰。
……
劉備始終安靜地聽著，這時才開口：軍情司事關重大，望諸位慎之又慎。切記，此事絕密。
遵命！
眾人齊聲應道。
程昱眼中閃著銳利的光芒：主公放心，昱會小心行事。首批人員，我打算從軍中挑選機敏可靠的士卒，再慢慢擴充套件。
江浩提醒道：切記寧缺毋濫。情報工作最重忠誠，寧可進展慢些，也不能混入奸細。
這是自然。
程昱鄭重應下。
討論一直持續到子時，眾人才散開休息……
第二日晌午，一支風塵仆仆的隊伍踏入了樂安郡城。
劉備與江浩並轡而行，身後跟著高順率領的數十親衛。
連日的奔波讓每個人的臉上都帶著疲憊，但江浩的目光卻格外明亮，他心心念唸的書院，今日終於能親眼看看進展了。
惟清，你這般急切，連郡府都不先回一趟？
劉備看著剛剛入城就準備拔馬轉向的江浩，不由失笑。
江浩拉住韁繩，在馬上拱手：
玄德公見諒。書院事關重大，不去親眼看看，我這心裡總不踏實。
劉備理解地點點頭：也好。我去安排郡守府內事務，晚些時候也去書院看看。
辭彆劉備，江浩帶著高順和幾個親衛，快馬加鞭出了城西。
約莫行了一炷香的功夫，一片依山傍水的開闊地出現在眼前。
還未靠近，就先聽見了叮叮當當的敲打聲和工匠們的吆喝聲。
江浩勒馬駐足，放眼望去。
一條清澈的溪流從山間蜿蜒而出，潺潺水聲如同天然的樂章。
溪流左邊是一片茂密的竹林，青翠欲滴的竹子在春風中輕輕搖曳；右邊是已經開墾好的耕地，新翻的泥土在陽光下泛著濕潤的光澤；
而最讓人心曠神怡的是書院後方那一汪湖泊，水麵如鏡，倒映著藍天白雲。
好地方！
江浩忍不住讚歎。
他翻身下馬，信步向前走去。
這裡與其說是新建的書院，不如說是在一個舊莊園的基礎上改建而成。
原來的主體建築都被保留了下來，隻是在此基礎上增建了不少屋舍。
整個書院被新紮的籬笆圍起來，隱約能看見裡麵錯落有致的屋頂。
江郡丞，您來了！
一個黝黑精乾的中年男子從工地裡小跑著迎了出來，臉上帶著驚喜的笑容。
他叫張度，原是洛陽的一個工頭，在戰亂中失去了家人和生計，被江浩所救後，就成了書院建設的總負責人。
江浩笑著拍了拍他肩上的灰塵：辛苦了，給我說說進展如何？
張度頓時來了精神，一邊引路一邊如數家珍地介紹起來：
江郡丞您看，咱們這個書院總共建了三十多間教室，都是按照您的要求，每間能坐下五六十人。教室的窗戶都開得很大，保證亮堂。
他們穿過正在施工的前院，工匠們正在打磨門窗，空氣中彌漫著新鮮木料的清香。
後麵這一排是宿舍，一共一百多間，每間能住八個人。
張度指著後方一排整齊的屋舍。
我還特意從溪流那邊引了一條溝渠過來，孩子們用水方便。
江浩滿意地點著頭，隨手推開一間宿舍的門。
裡麵空間不大，但佈局合理，兩邊各四張木板床，床下都有儲物空間。
茅廁在左邊，有十間，都按您說的，挖了深坑和溝渠，定期清理。
張度繼續介紹。
書院右邊是食堂，現在還有些簡陋，但做飯吃飯的地方都有了。
江浩仔細檢視著每一個細節。
這個書院的規劃圖是他親手繪製的，參考了他記憶中現代學校的佈局。
教室、宿舍、食堂、茅廁、操場，功能分割槽明確。
書院四周用籬笆圍起，實行半封閉管理，除了耕作時間，學生們不得隨意出入。
耕地的事安排得如何？
江浩問道。
都按您的吩咐，預留了足夠的耕地。
張度指著書院後方，每個班都會分到二十畝地，比民屯的標準低些，應該夠孩子們忙活了。
江浩點點頭。
讓學子們參與耕作，是他特意設定的實踐課。
將來這些學生大多要從基層做起，必須知農事懂農事會農事。
走到一間已經完工的教室前，江浩推門而入。
教室前方是一塊塗了黑漆的木板，下方講台上擺放著用石灰特製的和濕抹布。
下麵整齊地排列著五十套桌椅，雖然做工樸素，但足夠結實。
江浩走到講台上，手指輕輕劃過黑板表麵，若有所思。
軍士們的工錢都發到位了嗎？
江浩發了一小會呆，突然問道。
張度連忙回答：
都發了，每人每天二十文，一分不少。
他頓了頓，語氣誠懇，江郡丞對我有救命之恩，我張度就是再不是人，也不敢在這上麵動手腳。
江浩欣慰地笑了：我信得過你。你去忙吧，我隨便看看。
張度行禮退下後，江浩對一直沉默跟在身後的高順說：
伯平，派人去請李華先生，讓他帶著孩子們先過來熟悉環境。通知他們，明日上午舉行開學典禮，下午就正式開課。
高順那張一向冷峻的臉上，罕見地露出了一絲笑意：
他立即轉身安排親兵出發。
江浩隨後獨自站在書院中央，環視著整個書院。