鹹陽城外的官道上，三十餘名身著各色服飾的年輕人正整裝待發。他們中有農家弟子揹著裝滿種子的行囊，醫家弟子挎著藥箱，算學家捧著算籌，兵家弟子佩著短劍。李念站在隊伍前方，手中拿著一份名冊。
諸位同窗，今日一彆，不知何時才能再見。李唸的聲音在晨風中格外清朗，但
農家弟子田恒上前一步，從行囊中取出一個布袋：這是我們根據關中水土改良的粟種，已在試驗田裡驗證過產量。請轉告新陽大人，我們會按時上報各郡的種植情況。
醫家弟子淳於燕輕輕拍了拍藥箱：李月大人教導的防疫之法，我們定會在各郡推廣。這是根據她給的方子配製的傷藥，已經分發給每位同窗。
這時，一陣馬蹄聲由遠及近。嬴稷騎著白馬匆匆趕來，翻身下馬時險些摔倒。李念連忙上前扶住：陛下怎麼來了？
寡人...我偷偷溜出來的。嬴稷喘著氣，從懷中掏出一卷竹簡，這是你們前幾日送的《百家輯要》，我連夜抄錄了一份。原卷你們帶著路上看。
學子們麵麵相覷，田恒猶豫道：陛下，這...不合禮製吧？
什麼禮製！嬴稷板起稚嫩的臉，寡人說可以就可以。記住，到了地方上遇到難處，直接給鹹陽學館來信。
眾人感動不已，紛紛行禮謝恩。
與此同時，鹹陽宮內，羋太後正在聽取李明的彙報。
三十四名學子全部分配完畢。李明展開一幅地圖，上麵標註著各郡的位置，農家弟子主要派往隴西、北地等旱區；醫家弟子分配至邊境郡縣；算學家進入各郡府衙；兵家弟子則派往邊關軍營。
羋太後微微頷首：這些學子在鹹陽學館受訓一年，確實長進不少。不過...她話鋒一轉，讓他們擔任實職，朝中仍有不少反對之聲。
太後明鑒。李明從容應答，正因如此，纔要將他們分散到各郡。一來可以實地驗證所學，二來避免在鹹陽形成勢力。最重要的是...
最重要的是讓他們的才能真正為民所用。羋太後接話，你這個主意不錯。不過要派人暗中觀察，若有不當之處，及時調整。
臣已安排妥當。李明道，每季度各郡都要上報這些學子的政績，由李念統一整理。
就在此時，新宇匆匆入宮，臉上帶著興奮的神色：太後，李大人！邊市傳來好訊息，采用新式衡器後，稅收比上月增加三成！
羋太後難得露出笑容，詳細說說。
主要是解決了計量糾紛。新宇解釋道，以往各國商賈因度量衡不同經常發生爭執。現在統一使用我們發放的標準衡器，交易順暢多了。
李明補充道：更重要的是，我們通過邊市獲得了趙國的鐵器樣品。新宇發現他們的冶煉技術有了改進。
羋太後若有所思：看來派學子到各郡確實有必要。邊市的成功，離不開那些算學弟子的計算吧？
正是。新宇點頭，他們設計的兌換法，讓各國商賈都覺得很公平。
此時的官道上，學子們正在道彆。淳於燕對田恒說：你去的隴西郡最是艱苦，這些傷藥多帶些。
田恒笑道：你去的上郡靠近匈奴，才該多帶些藥物。我這些種子，到了隴西就能生根發芽。
李念看著這群年輕人，不禁想起父親常說的話：文明的種子，需要合適的土壤才能生長。
突然，一隊騎兵飛馳而來。為首的將領下馬行禮：奉太後之命，護送各位大人赴任。
學子們頓時議論紛紛。兵家弟子王賁皺眉道：莫非太後不信任我們？
李念連忙解釋：諸位不要誤會。近來邊境不安寧，有匈奴流寇出冇。太後這是為諸位的安全著想。
嬴稷也幫腔：母後考慮得周到。你們可是大秦的寶貝，不能有任何閃失。
這話引得眾人都笑了，氣氛重新輕鬆起來。
送走學子們後，李念回到學館，發現新陽正在整理一堆圖紙。
這些都是他們留下的？李念驚訝地問。
新陽點頭：農家弟子留下了改良農具的草圖，醫家弟子整理了藥材分佈圖，算學家改進了賦稅計算方法...你看這個。
他展開一幅地圖，上麵詳細標註了各郡的水源和土壤情況：這是田恒花了半年時間繪製的。他說有了這個，就能更好地分配作物種類。
李念感慨道：父親說得對，這些學子纔是秦國最寶貴的財富。
傍晚時分，嬴稷偷偷來到學館。他從袖中取出一個木匣，小心翼翼地開啟。裡麵整整齊齊地放著各種典籍：《農家要術》《醫經》《算書》《兵策》...每本書都仔細包著書皮。
陛下這是？李念驚訝地問。
嬴稷不好意思地說：這些都是他們送給我的。我想好好儲存，等親政後或許能用上。
陛下有心了。李念感動地說，不過典籍不是用來收藏的，而是要學以致用。
我知道。嬴稷認真地說，我每天都會讀一些。前日讀了《農家要術》，還去禦花園試種了一些菜籽呢。
就在兩人交談時，李明不知何時站在門外。看著年輕的秦王和自己的孩子，他露出了欣慰的笑容。
夜幕降臨，鹹陽宮的書房裡，羋太後正在翻閱各地送來的奏報。當看到邊市稅收增加的詳細資料時，她若有所思地對侍從說：傳令下去，明年擴大邊市規模。
而此刻的隴西郡，田恒正在燭光下記錄第一天的見聞：此地土壤貧瘠，但日照充足，適合種植耐旱作物。明日擬走訪老農，瞭解當地種植習慣...
在上郡，淳於燕正在為一名受傷的士兵包紮。她用李月教導的方法清洗傷口，敷上草藥。士兵感激地說：大夫，這藥敷上去涼絲絲的，不像以往那麼疼了。
在北地郡，算學家弟子張衡正在覈對賦稅賬目。他發現以往的計算方法存在誤差，連夜重新覈算，為百姓減輕了不少負擔。
星星點點的燈火，在秦國的各個郡縣亮起。這些年輕的學子們，正將他們在鹹陽學到的知識，播撒在這片古老的土地上。
李明站在府邸的庭院中，仰望滿天星鬥。老忠輕聲問道：大人，這些學子真能改變秦國嗎？
改變需要時間。李明緩緩說道，但每一顆種子都有破土而出的力量。重要的是，我們為他們提供了生長的土壤。
遠處，鹹陽學館的燈火依然亮著。那裡，新一批學子正在挑燈夜讀。而嬴稷的書房裡，年輕的秦王正在認真研讀那些百家典籍，偶爾提筆記錄心得。
這是一個結束，也是另一個開始。