方繼藩道：“陛下，這章程的後頭說的明明白白，縣裡要增設縣學，這縣學不再隻是和從前一般，隻負責管理生員，而是直接開設學堂，教授各科的教程。讀書人學，學習的乃是算數和經史，同時再輔以一些其他學問，此為生。若是學有所，即可進府學繼續深造，當然，依舊還是要考，府學也是為期三年，三年之中，學習的知識便需更加復雜了，可據讀書人的不同偏好，擇選學科，此為秀才。待府學有所，則繼續進行考試，若是高中，則省學讀書，省學之中，知識就更加復雜了，直接可選商學、工學、算學、醫學等科目學，學有所，即可稱為舉人。”
說實話，方繼藩有些不太好意思。
在書院的那些院長以及大學者們看來，書院這麼厲害，能在這裡畢業的，給個進士不過分吧。
方繼藩道：“陛下，教育乃是國家的本，一個好的人才，所能帶給朝廷和大明的好，是顯而易見的，所以兒臣以為，這個費用，禮部應該撥付一些，此外，各縣、各府、各省，也可撥付一些。除此之外，再有學子們的學費，完全可以籌措。”
方繼藩正道：“陛下，兒臣為了陛下，刀山火海在眼前，也不皺一下眉頭。若是能為大明江山，縱萬死，亦絕不悔意。兒臣認為，當今天下，已到了非改不可的局麵。陛下還記得管理那個作坊嗎？一個作坊涉及到的事，已是千頭萬緒，可而今的天下，卻已和從前完全不同了，從前隻有民，現在卻是士農工商，百花齊放，單單一個工商，其中所涉及到的分類，又是數之不盡。陛下難道認為，單憑讀經史的人，可以治理一方嗎？”
方繼藩繼續道：“所謂學而優則仕，可現在八取士，所學的東西，若是進了仕途，則是貽害國家啊，兒臣請陛下三思，倘若外頭震，讀書人們罵聲不絕，兒臣要做這個罪人，那麼兒臣就做這個罪人好了。”
以往的時候，弘治皇帝和方繼藩是一同在挖八的墻角。讀書人覺得疼，可這疼，還隻是在可控的範圍之，
是到了圖窮匕見，徹底送他們去火葬場的時候了。
他深知此事的後果。
天子眼裡，是沒有好壞對錯的，隻有利弊。
可方繼藩的這道章程裡，幾乎沒有任何八取士的讀書人的位置，完全將西山書院的教育模式，推及到了天下。
弘治皇帝皺了皺眉道：“朕繼續看。”
弘治皇帝看得很細致，足足看了一個多時辰，蕭敬在一旁，換掉了一副又一副的茶水，茶水遞上來，弘治皇帝不喝，涼了，繼續撤下，換上新的熱茶，可弘治皇帝卻依舊沒有。
待這章程來回看了兩遍，弘治皇帝抬起頭來，意味深長的看了方繼藩一眼：“朕在想一件事。”
“希！”弘治皇帝凝視著方繼藩：“王卿家口裡所說的希。”
弘治皇帝的表很認真，道：“他一直都在說，教育的本在於希。朕想明白，什麼是希。”
弘治皇帝頷首：“這個，朕明白，你的意思是，要讓人從讀書中得到好？難道就沒有其他的原因嗎？”
弘治皇帝嘆了口氣：“什麼是希，道理……朕自然也懂一些，可是……朕還是不太明白，或者說，理解並不深刻。”
弘治皇帝卻是樂了：“那好，朕來問你，你讀書是為了什麼？”
嗯，很理直氣壯！
方繼藩：“……”
方繼藩立即道：“陛下，兒臣和其他的讀書人是不一樣的啊。”
方繼藩有點急了，似乎有誤會呀，他忙道：“陛下，請聽兒臣解釋一下。”
雖這樣說，可方繼藩還是不信。
廢除掉國朝已行之有年的國策，且還是祖宗之製，這幾乎和隋唐時開科舉一般，是破天荒的事，到底會產生多大的阻力，會有多大的破壞力，也隻有天知道。
他沉道：“前些日子，有一份奏疏說是南直隸廬州府知府王廣在任，治學有方，其治下在他的治理之下，學風鼎盛……朕倒是極想見識見識。這廬州府距離中都，不過是一墻之隔，朕想著，如此大政，不可不察，朕往中都，以祭祖之名，前去看看。”
方繼藩沒想到，弘治皇帝竟有如此大的魄力。
而現在，顯然風氣好了許多，何況，還是以祭祀祖先的名義。
方繼藩便道：“陛下不知何時啟程？”
方繼藩有些不願去，跟著弘治皇帝出巡，是找罪啊。
方繼藩咳嗽：“有數十人參與了，都是兒臣的……”
“事先，可告誡他們，不可泄嗎？”
君臣二人大眼瞪小眼，這意思……
“兒臣遵旨。”
次日清早，便有旨意出來，弘治皇帝往中都告祖。
其實……大家已經習慣了。
也罷！
第二章送到，還有至兩更，至……另外隆重推薦一本老作者的書，魔法偵探事務所，有意思的，大家可以看看。📖 本章閲讀完成