第二天，沈墨言去找譚綸。
他將自己連日來的分析結果與擬定的方案，逐條逐理地向譚綸稟報，條理清晰，句句懇切，冇有半分冗餘。
話音落定，譚綸沉默了許久，指尖無意識地輕叩案幾，目光落在沈墨言身上，複雜難辨，似有驚訝，又有審視。
良久，他纔開口，語氣裡帶著幾分難以置信：“這些……當真都是你一己之力想出來的？”
“是。”沈墨言語氣篤定，微微躬身，“大人，屬下知道縣裡府庫空虛，財力拮據，但冇錢，未必就無計可施。”
說罷，他從懷中取出那份早已擬定好的“以工代賑，以戰養戰”方案，雙手遞到譚綸麵前。
“所謂‘以工代賑’，便是讓團丁們以勞作換取酬勞。如今縣裡正要修水利、整道路、固城牆，正好讓團丁們出力，乾一日便給一日的錢——這錢，既是工錢，亦是軍餉。如此一來，團丁有了穩定收入，自然願意儘心出力；縣裡無需額外招募勞力，便能推進工程，算得上兩全其美。”
“而‘以戰養戰’，則是讓團丁們從倭寇手中奪回本該屬於百姓的東西。倭寇劫掠百姓，咱們便截擊倭寇，繳獲的物資，一半歸公，補充縣裡的軍械與糧餉，另一半分給參戰團丁，按勞分配。這樣既能極大調動團丁們的作戰積極性，又能自行補充裝備，省下不少外購的開銷。”
譚綸逐字聽完，原本沉鬱的眼神瞬間亮了起來，眼中滿是驚喜，猛地一拍案幾，聲音都添了幾分激昂：“這個法子好！妙不可言！既能借勞作練兵，又能推進地方修繕，還能省下官府的銀錢，本官怎麼就冇想到這一層？”
沈墨言嘴角噙著一抹淺淡的笑意，並未多言。
他心中暗忖，這不過是現代企業管理裡的尋常法子——績效考覈、利益捆綁、激勵相容，放在這個時代，無疑是超前的。
“大人，這隻是第一步。”他緩聲開口，語氣沉穩，“等團丁們練出了章法，有了戰力，咱們還能做更多事，為縣裡謀更多生機。”
“哦？什麼事？”譚綸眼中的興致更濃，身子微微前傾，追問起來。
“比如，讓團丁們開荒墾田。”沈墨言順勢說道，目光懇切，“大人，縣裡可有閒置的荒地？”
“有。”譚綸點頭，語氣裡多了幾分無奈，“沿海一帶，常年受倭寇騷擾，百姓流離，許多良田都荒了，冇人敢去耕種，久而久之，便成了荒地。”
“那就讓團丁們去種。”沈墨言語氣堅定，“團丁們有兵器在身，不懼倭寇侵擾。種出來的糧食，一半歸團丁自己，補貼家用，一半上繳縣裡，充盈府庫。如此一來，荒地變成良田，縣裡有了糧食儲備，團丁們也多了一份收入，一舉三得，何樂而不為？”
譚綸聽得連連點頭，眼中滿是讚許，不住地讚歎：“好主意，真是好主意！”
“再比如，讓團丁們興辦作坊。”沈墨言繼續說道，思路清晰，“團練所需的兵器、火藥、盔甲，若是從外麵購置，價格高昂，且未必合用。咱們不妨在縣裡開辦幾個作坊，讓團丁們輪班勞作，自己打造兵器、煉製火藥。造出來的器物，優先供給團練使用，用不完的，還能賣給周邊各縣，換取銀錢，補貼團練開銷。”
譚綸聽完，又陷入了長久的沉默，眉頭微蹙，似在琢磨其中關節，許久，他抬眼看向沈墨言，目光深邃，忽然問道：“你這些新奇法子，都是從哪兒學來的？”
沈墨言心中猛地一緊，指尖微微蜷縮——這個問題，他早有預料，卻依舊不好作答，稍有不慎，便會露出破綻。
他定了定神，略一思索，緩緩說道：“大人，屬下自小酷愛讀書，不拘泥於聖賢之書，農書、兵書、工書，凡是能尋到的，都一一研讀。看得多了，便難免胡思亂想，將書中所學融會貫通，慢慢就琢磨出這些法子來。”
譚綸聞言，緩緩點了點頭，冇有再追問，眼底的疑惑卻並未完全散去。
但他看沈墨言的眼神，已然和從前截然不同。
那是一種發現璞玉的珍視，是看向難得人才的賞識與期許。