跑了半個月的村子，沈墨言對全縣的團練情況，有了大致的瞭解。
三十七個村，登記團丁一千二百多人。但真正能上陣打仗的，不到三成。
大部分村子的團練，和劉家莊、王家坳一樣——不過是烏合之眾，既無係統訓練，也無像樣裝備，更無嚴密組織。真到了戰場上，彆說抗擊倭寇，能不臨陣脫逃就已是萬幸。
沈墨言坐在縣衙的小院裡，對著自己親手繪製的一張表格，細細分析起來。這時候要是有那那台華為老筆記本在就好了，各項資料對比一目瞭然，可以物品冇法穿過來。
這張表格，是他這半個月踏遍各村攢下的資料。
每個村的名稱、戶數、人口、團丁人數、團丁年齡分佈、裝備優劣、訓練成效、裡正的能力高低，還有村子是否遭遇過倭寇侵擾、有無村民慘遭殺害或劫掠……幾十個資料密密麻麻，足足寫滿了三張紙。
他用的是現代的資料分析方法。
先把資料分類，再逐一排序，接著找出關鍵指標，最後繪製成圖，直觀呈現。
比如，他畫了一張“各村團練戰鬥力評估圖”。橫軸是“訓練時間”，縱軸是“裝備水平”，再將三十七個村子逐一標註在圖上。
結果一目瞭然：右上角的，是訓練時間久、裝備精良的村子，戰鬥力最強；左下角的，是訓練時間短、裝備簡陋的村子，戰鬥力最弱。
他又畫了一張“倭寇襲擊風險圖”。根據各村離海邊的遠近、曆史被襲次數、地形險峻程度，給每個村評定了一個“風險分”。
風險分高的村，需要重點佈防；風險分低的村，可以適當放鬆警戒。
兩張圖疊加對比，哪些村最需要優先加強防守，便一清二楚了。
他又畫了一張“團丁年齡分佈圖”。把所有團丁的年齡情況統計彙總，畫成柱狀圖。
結果是：十六歲到二十五歲的，占三成；二十六歲到三十五歲的，占四成；三十六歲以上的，占三成。
這個結構，不算理想。年輕力壯的團丁比例偏低，年紀偏大的比例偏高。
他沉思片刻，決定調整招募標準。
原來規定是“二十戶出三丁”，現在改成“二十戶出兩丁，但要十八歲以上、三十五歲以下的青壯年”。年紀太大的，可以退居後方，負責後勤、警戒等輕緩差事，把名額讓給年輕人。
他還畫了一張“裝備需求表”。根據各村的實際情況，精確覈算出需要多少長矛、多少刀盾、多少火銃、多少火藥、多少盔甲。
算完，他忍不住倒吸一口涼氣。
全縣團丁一千二百多人，全部裝備起來，需要長矛八百根，刀盾五百副，火銃三百支，火藥兩千斤，盔甲兩百副——這還不算日常訓練和作戰的消耗。
這些東西，加起來，至少要五千兩銀子。
縣裡哪有這麼多錢？
沈墨言放下筆，揉揉發脹的眉心。
這又是一個難題。
但難題，就是用來解決的。
他想了想，在紙上寫下幾個字：
“以工代賑，以戰養戰。”