“我的媽……這也太絕了吧！”
他眼冒金星，立刻伸手再拿一塊。
手剛摸到糕，腕子就被一把攥住。
壯壯火了。
他一路忍著冇動一口，就為等著試吃反饋，結果這傢夥趁上課偷吃？
“你再動一下，我就真生氣了！”他壓著嗓門吼。
同桌眼圈一紅：“可是……我還想吃一口……”
“下課再說！”
壯壯一把把他的手摁回去，正襟危坐，眼睛瞪得跟銅鈴似的。
可剛坐直，後背就被筆帽戳了一下。
他回頭——後桌腦袋都快趴到他椅背上，鼻翼翕動，口水都快滴下來：“壯壯……我也想吃一口……”
壯壯：“……”
現在是上課啊不是自助餐時間！
他還冇開口，左臂又被拍了一下。
鄰桌笑得諂媚：“我上次分你半包牛肉乾，你今天不得回饋點？”
前桌也猛地轉過身：“你昨天喝了我半瓶可樂！”
右後方的哥們探出頭：“你上次偷吃了我一包辣條！”
“……”
壯壯呆若木雞。
全班就差冇集體舉手申請加餐了？
這馬蹄糕有啥魔力？是能成仙還是能續命？
他差點想喊：“你們知道我剛纔吃了多少嗎？蝦餃三籠，鳳爪五隻，粥連喝兩碗……”
可還冇來得及編話，他忽然發現——全班四十多雙眼睛，全朝他這兒瞟。
連班花小柔都轉過半個身子，眼神飄忽，臉微微發紅。
她鼓起勇氣，聲音細得像蚊子：“壯壯……你前幾天，不是在語文課本上寫了情書給我嗎？”
壯壯呼吸一滯——那是他半夜偷偷寫的，寫了八百遍，就怕被髮現。
她一直冇迴應，他都以為黃了。
“你……你要是分我一口，我就答應你，做你女朋友。”
靜了三秒。
壯壯腦子裡“轟”地炸了。
天！我情書她看了？她居然……願意了？！
他心都要蹦出來，樂得原地轉圈——
可手裡的馬蹄糕，纔剛開盒……
他捏著那塊甜糯的糕，臉漲得通紅。
一半是喜，一半是愁。
到底……該分她，還是……該留著給苗侃哥哥寫測評？
最後從課桌最底下摸出一小盒馬蹄糕，生怕磕著碰著似的，動作輕得像捧著金元寶。
他掰下一塊，朝旁邊的小柔晃了晃：“喏，給你。”
小柔一把抓過去，嘴都冇擦就笑得眼睛彎成月牙兒：“那你從今天起，就是我老公啦！”
同桌：“……”
全班：“……”
老師：“……”
這都啥跟啥啊！
這幫小蘿蔔頭才上三年級吧！
一塊糕點就把終身大事定了？當這是買糖葫蘆呢？
就算過家家也得挑個午休吧，這可是語文課！
老師臉都繃成鐵板了，喉嚨裡那句“紀律呢！”眼看就要衝出來——
可那股甜香，像小手似的，悄悄揪住了她的鼻尖。
那塊糕，半透明的，泛著茶色的光，看著軟糯糯，聞著甜絲絲，連她這天天嚼粉筆灰的人，都忍不住嚥了口唾沫。
嗬，怪不得這幫崽子眼巴巴盯著。
要不是身份在這兒杵著，她真想伸手討一塊，順便問問：“能再給一口不？”
她死死咬住舌尖，把口水吞回肚裡，猛地敲了下黑板：“都給我集中精神！現在是上課！誰再說話，課後留下抄課文十遍！”
“壯壯，把你那盒子收好，課堂不準吃東西！”
壯壯臉瞬間漲得跟辣椒一樣，小聲應了句“哦”，手忙腳亂蓋上蓋，把糕點塞回桌肚深處。
小柔舔著手指頭，眼珠子直勾勾往他那兒飄。
壯壯死活不抬頭，假裝自己是個石膏像。
課堂總算安靜了，老師繼續講課，可嗓子眼裡那股甜味兒老在攪和，念著“春眠不覺曉”，差點念成“春眠不覺飽”。
她臉一黑，不對勁，再這樣下去，她怕是要在講台上流口水。
一下課，立刻把壯壯拎進辦公室。
壯壯腿肚子都打顫，完了完了，這回肯定要被罵死！
怪自己，中午在美食街吃得飽飽的，車上硬是冇忍住，把那盒糕揣回來了。
早知道不帶！這下好了，全班都聞著味兒圍過來，老師也盯上了。
他低著頭，縮著肩，活像一隻被捉住的小倉鼠，一步一挪進辦公室——
迎麵飄來的，不是訓斥，是甜甜的笑。
“壯壯～”
他猛地抬頭。
好傢夥，整個辦公室的老師，眼睛都亮得跟開了燈似的，盯著他，跟餓狼看見了烤全羊。
他哆嗦了一下。
不至於……真把他燉了下酒吧？
爸媽，快來！這裡比鬼屋還嚇人！
“彆怕啊，”語文老師笑得跟過年似的，“課上說你兩句，是正常教學管理。
現在叫你來，是想問點彆的。”
啊？不罵我？
壯壯心頭一鬆，像卸了百斤重擔。
“您……您問？”
“你那糕，叫啥名兒？”老師急得都快貼他臉上了，“哪兒買的？”
壯壯懵了：“……馬蹄糕啊，美食街買的。”
“南湖街那家？”
“對。”
“天呐！”一群老師瞬間炸了鍋，“苗老闆出新菜了？！”
他們可是那條街的釘子戶，天天聞著味兒流口水，不敢吃辣的、不敢吃油的，就饞這口清清爽爽的甜點。
剛纔一節課，滿辦公室都飄著那味兒，他們差點集體申請轉行去當甜品店夥計。
“我今晚一定去蹲點，早點去！”
“我課上完了，現在就走，晚了怕搶不到！”
“排隊我都不怕，就怕賣光了！”
“那個……”壯壯弱弱插了一句，“現在去，可能真買不著了……這是鄰居苗侃哥自己琢磨的新花樣，送我嚐嚐的。”
全場靜了一秒。
然後，所有老師互相看了一眼，眼睛亮得能當手電筒使。
原來——是苗神的鄰居！
親的！
那必須巴結！
下一秒，辦公室氣氛直接變畫風：
“壯壯啊，剛纔老師講的段落你聽懂冇？冇懂我再講一遍！”
“你上次問的那道題，我翻了三本參考書，給你整了個更簡單的解法，拿去！”
“筆記記得全不？要不要老師借你一份手寫版？我寫得可工整了！”