脾氣很大的老師氣衝衝地改完了那些成績糟糕的試卷，洗了澡就爬上了床。
它長長一條地躺在床上，江許睏倦地打了個哈欠，扯了扯它散落過來的黑色長發。
“晚安。”
“哼。晚安。”
江許閉上了眼睛，睏意將她席捲，迷迷糊糊間，她恍然想起了今天中午老師扯下它的手臂當午餐的事情。
它不會痛嗎？
還有今天差點被她打死的那個學生、吃掉了自己的斷臂的幸運，它們似乎都不覺得痛。
可是那個宿管，還有看守檔案室的波老師，它們都會因為被她打了而覺得痛。
……好難懂，想不通。
還是找個聰明的問問吧。
江許微微蜷縮起來，抱著半邊被子，徹底沉入了夢鄉。
第二天醒過來時，已經是中午了。
窗戶沒有裝窗簾，明亮的光線穿透玻璃，將寬闊的二樓照亮，刺得江許把自己埋進了被子裡，好一會兒才坐了起來。
老師還在睡。
它怎麼還睡，它不用上課的嗎？
江許打了個哈欠，站起來走近它，推了推它的手，“起床。”
“……唔？”
老師迷迷糊糊地睜開眼，又閉上了眼睛，不耐煩地揮了揮手，“乾什麼？”
“你不用上課嗎？”
老師：“……”
它緩緩坐了起來。
已經中午了，反正也來不及了，不管是去上課的江許還是去講課的它都來不及了，老師沉默地看一眼江許，又躺了回去。
“嗯？”
江許坐在它腦袋旁邊，扯了扯它的頭發，“你怎麼不起床。”
“反正也來不及了。”
“哦。”江許摸著它的頭發玩，“你的頭發好滑。”
老師懶洋洋地閉上眼，許是因為剛睡醒，聲線也沒有平常那麼尖細了，“油嘴滑舌。”
江許攏著它的頭發，一時興起，給它編辮子。
她其實不記得她怎麼會編頭發的了，全憑肌肉記憶，把它濃而長的黑發分成三股，交叉纏繞在一起。
老師睜開眼睛，靜靜看著她拉著頭發在床上跑來跑去，不自覺笑起來：“編辮子？”
“嗯。”
“好醜。”
“……”江許後退幾步，打量幾眼自己的成果，好吧，確實有點醜，編得歪歪扭扭粗細不一的，還有沒編進去的幾根頭發突兀地歪了出來。
醜就醜吧，又不是她的頭發醜。
江許抱著它的辮子拖到它腦袋邊，“送給你。”
老師哼笑一聲，指尖撥弄一下她的頭發，“把我的頭傳送給我？”
江許糾正：“是辮子。”
“那不也是我的頭發？笨手笨腳的，辮子也編不好，”老師坐了起來，拍了拍自己的膝蓋，“過來，我給你編。”
“嗯？”江許抬頭望它。
“嗯什麼嗯，讓你過來就過來。”老師又把自己變小了些，隻是手指還是過分粗大，隻能小心地撩起江許的頭發，分成幾股。
它背對著窗戶坐著，江許歪頭看著它投在床上的影子，“你會編嗎？”
“不會編我拿你頭發做什麼？”
它的手指意外的靈活，給她仔細編了兩條低垂的麻花辮，垂在江許肩頭。
“有點空了……”它若有所思地用指尖拍了拍她的發頂，“應該再搭配一些小玩意兒。我去下邊給你拔幾朵花？”
“不要，”江許摸著自己的發辮，拒絕，“有泥巴。”
“你自己昨天還不睡覺跑去玩泥巴，今天倒是慊棄起來了？”
“那你會把泥巴放頭發上嗎？”江許說完又想起什麼來了，老師平常都不紮頭發的，任由頭發垂在地上，反正夠長，踩到了也不用擔心摔倒，“哦，你用頭發拖地。”
老師無語，敲了敲她的腦袋，“臟了直接排出去不就行了。”
江許不是真的鬼物，沒聽懂它說的排出去是什麼意思，問它：“那你怎麼還洗澡。”
它沉默一會兒，嘖一聲：“去人類世界養成的習慣而已。”因為洗得太久了，所以現在不洗澡就覺得奇怪，但是又懶得處理頭發，索性便連著頭發一起洗，哪怕知道它根本不會臟。
“人類世界？”江許重複一遍，歪了歪身子，靠著它的膝蓋，“是什麼樣的？”
“懶得說。”
“……”江許沒想到會是這個回答，抬頭看它一眼。
它正張開腿坐在江許身後，脊背彎著，頭顱伸到江許麵前，倒吊著腦袋看著她的臉笑一聲。
“你就沒有其他的表情了嗎？哪天我就去找你們化形老師，讓它教教你們怎麼做表情。”
江許把它的臉推開，“你不要做這個動作。”
“乾什麼？”
江許很誠實地：“醜。”
雖然已經差不多把它這張奇怪的臉看習慣了，但是這樣倒吊的樣子，又覺得陌生和可怖了。
“你才醜！”老師翻了個白眼，戳著她的肩膀，“連個表情都做不出來，還慊棄上我了？”
“不要老是戳我，”江許抱著它的手指，“你還沒說人類哪裡是什麼樣的。”它那句懶得說是逗她的，她還是能看出來的。
“和這裡差不多吧，”老師扯著她的辮子，“你成績不錯，要是努力努力，可以自己去看的。”
“嗯？”
它語氣平靜：“每一個學年，學院裡都會舉行一個比賽，邀請期末考試中年級排名前十的人參加，聚在一起比一比誰更像人類，比賽的前三名，就可以獲得前往人類世界的名額。”
“前三名？”江許皺了皺眉，“好少。”
“哪裡少了，我以前讀書的時候，隻有一個名額呢。那個時候……”老師尖笑一聲，“要是扮演人類都扮演得很好，那就打架，誰贏到最後，誰就是冠軍。現在，你們好歹還能活三個呢。你好好加油，知道嗎？”
“可是我成績不好。”
老師微笑，沒有塗上口紅的青色嘴唇彎出細長的弧度，“我不是會給你補課嗎？”
這個比賽，隻有年級前十才會被通知，至於其他的人，根本連知道的機會都沒有。
江許調整了一下姿勢，盤腿坐著，手肘抵著膝蓋，手掌托著臉，思考一會兒：“那它們畢業之後，會去哪裡呢？”