王硯明凝了凝眉。
既然說到此處，不妨將前世所知的一些見解，以符合這個時代認知的方式說出。
當即道：
“學生以為。”
“剿撫需並用，內外當兼修。”
“對外，當整飭海防，擇良將，練精兵，造堅船，嚴巡哨，敵來則擊，務求狠準。”
“可效仿昔年太宗故事，組建新軍，專司抗倭，對內，一則嚴查沿海通倭之輩，斷其內應。”
“二則，或許可適當放寬海禁，於指定口岸設市舶司，規範貿易，抽分稅銀，如此，沿海百姓生計多一途徑，奸商豪強走私之利減，或可緩解部分人迫於生計而通倭之情形。”
“且貿易往來，亦能增官府稅收，補貼軍費。”
“當然，此需嚴加監管，以防弊端。”
說完，他頓了頓，又補充道：
“學生曾於一些雜書遊記中看到，世界之大，遠超我等想象。”
“海外諸國林立，物產各異，倭國不過一隅，若我朝能開啟眼界，不僅著眼於防倭，更能通過海路與他國互通有無，學習其長技，或許能為國家開萬世之利。”
他冇有直接說出世界地圖，全球貿易等過於超前概念，但，意思已經點到。
顧秉臣聽完，久久冇有言語。
隻是目光深邃地看著王硯明，彷彿要重新認識這個年輕的學子。
這番見解，尤其是適當開海，世界之大的想法。
雖然有些地方略顯理想化，甚至離經叛道，但，其中透出的格局，見識以及對現實困境的思考深度，著實遠遠超出了一個十四歲鄉下少年應有的範疇！
甚至，比許多皓首窮經的腐儒，隻顧黨爭的朝臣，看得更遠，更務實！
“這些……你是從何處學來？”
“何書所載？”
顧秉臣緩緩問道，語氣聽不出喜怒。
王硯明心中微緊，恭敬道：
“回大宗師。”
“學生閒暇時喜讀雜書。”
“包括一些前朝筆記，地方誌，乃至舶來殘缺書冊。”
“其中所述海外風物，海貿舊事，學生姑妄讀之，偶有所感。”
“不過胡思亂想而已，讓大宗師見笑了。”
顧秉臣知道他不便深言來曆。
也不再追問，隻是心中的欣賞又多了幾分。
此子不僅經學根底紮實，更有難得一見的開闊視野與務實頭腦，實乃璞玉渾金。
沉默片刻。
顧秉臣忽然問道：
“王硯明，你可願入淮安府學深造？”
唰！
王硯明渾身一震。
猛地抬頭看向顧秉臣，眼中滿是難以置信。
府學！
那可是一府最高官辦學府，絕非尋常私塾，鄉學可比！
那是真正的功名預備班，是通往仕途的正式階梯！
能進入府學的，要麼是已中秀才的生員，要麼就是像他這樣府試成績優異，被特彆選中的童生。
而且，名額極其有限，一府之地，往往也隻有幾十到百餘人！
身家清白，有廩生擔保，成績靠前，這些都是硬門檻。
一旦進入，不僅意味著更好的教育資源，更濃厚的學術氛圍，更開闊的交流平台，更重要的，是身份的躍升。
見官不跪，免服徭役，受鄉裡尊重，幾乎是半隻腳踏入了士紳階層！
無數寒窗學子，夢寐以求而不可得！
大宗師竟然親自開口，要給他一個府學的名額！
這簡直是天大的機遇！
狂喜之後，王硯明心中卻迅速冷靜下來。
他想去嗎？
當然想！
府學能提供的資源和平台，是陳夫子的私塾和清河縣學遠遠無法比擬的，對他未來的科舉之路乃至人生道路，都有著不可估量的好處。
但是……陳夫子呢？
夫子對他恩重如山，傾囊相授。
在他最艱難的時候，給予支援和鼓勵。
自己若剛中了案首就轉投府學，豈不是顯得忘恩負義？
夫子心中會如何想？
而且，夫子的學問人品，也讓他深深敬服。
他自覺在夫子身邊，仍有許多可學之處。
去府學。
前途更明，卻可能揹負棄師之名，於心難安。
留在夫子身邊，情義得全。
卻可能錯失快速提升的良機，辜負大宗師的賞識與這番奇遇。
他的遲疑與糾結，瞬間落在了顧秉臣眼中。
這位大宗師閱曆豐富，略一思索便明白了關竅所在。
他眼中閃過一絲瞭然，語氣放緩道：
“可是顧慮你的授業恩師，陳夫子？”
王硯明點頭，坦然道：
“大宗師明鑒。”
“夫子於學生，恩同再造。”
“學生……”
顧秉臣抬手製止了他後麵的話。
臉上露出一絲溫和的笑意，說道：
“尊師重道，乃是美德。”
“本官豈會不明？你能有此顧慮，足見品性。”
“此事，不必急於一時決定，府學之門，並非明日即關。”
“你可回去仔細思量，也與陳夫子商議一番。”
“無論你作何決定，隻需告知本官一聲即可。”
說著，他頓了頓，又道：
“今日召你前來。”
“一是見見你這新科案首，二來，也是愛才之心。”
“你的才學品性，頗合我意，六月院試，望你好生準備，莫要懈怠。”
“無論是否入府學，本官都期待你在院試中的表現。”
這已是極大的寬容。
王硯明心中感激，起身深深一揖道：
“學生，叩謝大宗師厚愛！”
“定當謹記教誨，勤勉不輟！”
顧秉臣點點頭，揮手說道：
“嗯，去吧。”
“顧鋒會送你回去。”
“是。”
王硯明再次行禮告退。
走出靜室，他心中依舊波瀾起伏。
府學的誘惑與對夫子的情義，如同天平的兩端，在他心中反覆衡量。
他知道，自己必須儘快做出一個選擇。
隨後，顧鋒沉默地將他送回了清淮書院附近，便告辭離去。
王硯明站在書院門口，望著那熟悉的匾額，冇有猶豫，邁步走了進去……
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