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時間匆匆，十天已過。
今日是九月二十八日，星期一。
近來天氣漸寒，清晨總是灰濛濛的，冷雨挾著小風，淅淅瀝瀝，給起床帶來了許多困難。
按照這個世界的節氣，十月便是冬天了。
這幾日，孩子們除日常課業外，多半在練習文氣的運用。
而上週五，他們已學完《四年級上冊》的全部內容，即刻就要開啟下冊的課程。
新課的第一篇是一首詩。
宋代詩人範成大的《四時田園雜興》。
彆的詩人寫詩通常是一首一首的，頂多有時候鐘情於一個主題，加上一個‘其’，藉此趁著詩興多寫幾首。
而範老先生的《四時田園雜興》，可不僅僅是幾首那麼簡單。
而是整整有六十首！
分為春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，各十二首，簡直就像拍連續劇一樣。
教材上這一首，是其二十五。
鐘鳴設想，如果將這六十首詩全寫下來，一首算上標題有三十多個字，那麼六十首一共就得有近兩千個字，恰巧約等於上輩子看番茄網文小說時，一章的字數。
他要是像馮三保一樣寫小說，那麼就可以趁著這個機會，很輕鬆地就把一章給水完了！
但那樣肯定會被罵的......
所以像這一係列的詩，還是按教材上選舉的，隻給孩子們教授這一首罷了。
這首詩，對於他們再簡單不過了。
詩句出口時，已是一幅不同的光景！
鐘鳴指著這一金黃色的樹問：
“請同學們告訴我，這是一棵什麼樹？”
“梅子樹！”
隨後他又指著一棵果實飽滿的樹問：“那這一棵又是什麼樹呀？”
“杏子樹！”
鐘鳴含笑點頭，揮一揮手，眼前出現一片雪白，他輕聲開口問道：
“大家知道這是什麼花嗎？”
孩子們齊聲道：“蕎麥花！”
鐘鳴手又指向另一麵，那裡出現一片與蕎麥比起來，略顯稀疏的菜地。
“這又是什麼呢？”
“油菜花！”
日照之下，籬笆寂寞，空曠無人，蜻蜓和蝴蝶卻在一起玩耍。
正是：
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
惟有蜻蜓蛺蝶飛。
...
下一篇，也是一首詩。
楊萬裡的《宿新市徐公店》。
兩首詩的詩意極為相似，夠在同一個幻境裡，能夠達到同樣的視角展現。
這是一首鐘鳴很熟悉的詩。
第一次學這首詩的時候，他隻是個堪堪會認字的孩子，那段時間他喜歡上了閱讀。
也正是在這個時候，他閱讀了人生中的第一篇長篇小說——《魯濱遜漂流記》。
很多劇情模糊地留在了他腦中。
真正深刻的，還是這些詩句。
『籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。』
籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。
這是現代人很難寫出的句子。
楊萬裡那時是一個閒適的人。
籬落疏疏一徑深，
樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
幻境裡，蜻蜓與蝴蝶共舞了一會兒，然後蜻蜓慢慢的消散了，蝴蝶成為了其中的主角。
它們飛到了孩子們的身旁。
張偉眯著眼，忽然一一伸手。
“嘿，我抓！”
蝴蝶的速度很慢，而他的手速很快，按理來說蝴蝶應該難逃它的魔爪纔對。
可他偏偏就冇抓住。
陳丫丫在一旁說道，“張偉，蝴蝶飛得好好的，你抓它乾什麼？”
張偉瞥了她一眼，“傻丫頭，這哪裡是真的蝴蝶呀？我們在先生的幻境裡呢！”
一旁的李狗蛋突然跳了起來，想要抓住從他頭頂飛過的蝴蝶。
“嘿！抓到了！”
他以為他抓到了，落地之後開啟手掌，裡麵卻空空如也。
鐘鳴在一旁笑道：
“要是挑的再高一點就抓到了！”
先生這樣一說，孩子們便動手抓了起來。
張偉看向陳丫丫：“丫頭，要不要比比看我們誰先抓到蝴蝶？”
陳丫丫一扭頭：
“不要，我不想抓蝴蝶！”
“哦！”
張偉也冇在意，轉身跑去蝴蝶多的地方。
“誒，黃色的蝴蝶！”
“據我所知這種不叫蝴蝶，我娘管它叫蛾蛾！”
“不，蛾蛾不是這種，蛾蛾身上一碰就一堆粉，這就是蝴蝶，黃色的蝴蝶！”
“管它的，抓到再說！”
一片草地上，它們跑，他們追。
“我來！！”
彭居在一旁看得起勁，想要加入其中。
“咳咳！”
鐘鳴輕咳兩下，說道：“彭居啊，你還是彆去了，我怕你動作稍微大一點，幻境就被打散了！”
彭居當即一臉的幽怨：“先生，可我也想去抓蝴蝶呀！”
鐘鳴笑著說道：
“這些都是假的......等來年天氣暖和了之後，你再去抓真正的蝴蝶唄！”
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“哦。”
彭居隻能止住腳步。
馮三保湊上來笑道：“前輩，我知道怎麼讓你抓到真正的蝴蝶！”
彭居眼前一亮，忙問：“你快說！”
馮三保說道，“南方有一城，一年四季都是春天，那裡仍然是暖和的，自然也有抓不完的蝴蝶！”
聞言，鐘鳴也不由得側目。
彭居聽後顯得很興奮，“那個地方在哪裡？走！你指方向，我帶你去！”
馮三保笑了笑，
“哈哈，這不得上完課之後？”
但彭居此時哪還想上課？
但先生就在旁邊，這種想法他又知道不該說出來，於是就一直的對馮三保使眼神。
鐘鳴在一旁笑道，
“可不太好，一會兒教完這首詩之後，我們要學習新的東西......還是散學之後再去吧！”
先生這樣說了，彭居隻得點頭：
“哦......好吧。”
馮三保好奇地問道：“先生，要學什麼新東西啊？”
憑他的認知，先生很少用‘新東西’來形容要學的東西。
鐘鳴視線看著追逐黃蝶的孩子們，“一種叫做【詞】的文學體裁，和詩有點像。”
“詞？”
對於這個名詞，馮三保是有印象的。
“我記得您記錄文道境界的內容中，就有‘詩詞’兩個字，那時我問‘詞’是什麼，您告訴我以後就會知道......”
鐘鳴笑道：
“嗯，就是那個詞！”
...
...
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