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“咚咚咚......”
鼓聲驟然響起，鐘鳴手腕輕轉，鼓槌落下的節奏穩而有力。
孩子們立刻緊張起來，手中的花束像燙手的山芋般快速的傳遞，生怕鼓聲驟停時，花落在自己手裡。
為了不被視線乾擾，鐘鳴輕輕閉上眼，隻憑手感掌控著鼓點的快慢。
忽然，他手腕一收，鼓槌停在半空，鼓聲戛然而止。
他睜開眼，一個字穿透喧鬨：
“停！”
現場所有人都安靜了下來，大家的視線都落在了手中拿著花的同學身上。
鐘鳴看著他，笑道：
“嘿，看來是李平安同學中招了，現在請你走到中間來！”
男孩怯生生地的走了過來。
望著臉紅的孩子，鐘鳴笑了笑：“不要緊張，先生說的懲罰又不是打或罵，你站在這這裡把以前學的《靜夜思》背一遍就行了！”
“呼～”
李平安頓時鬆了一口氣。
不隻是他，孩子們心裡都放鬆了很多。
原來懲罰不嚴重啊，那就冇問題了！
於是接下來，在大家圍成圈的圍觀下，李平安開始背詩。
“床...床前...明月光......”
這個懲罰不嚴重，但也不容易。
站在中間的李平安隻感覺，同學們的視線從每一個角度傳過來，照在身上就像太陽，把臉熱得火辣辣的。
對於臉皮薄的孩子，這確實很難。
李平安臉皮還算外向，但這次背誦是以懲罰的形式，所以也會不好意思。
望著結結巴巴背詩的同學，所以儘管懲罰不嚴重，但大家自然也都不希望自己被抽中。
這樣又玩了兩局，便結束了。
鐘鳴揮手打散異象，大家回到了課堂。
“大家都精神了吧？”
孩子們齊聲道：“精神啦！”
鐘鳴滿意的點了點頭，“好，那接下來我們就開始上課。”
然後，鐘鳴帶著孩子們複習了一會兒。
這個過程需要將自以為熟悉的東西反覆記憶，所以難免是枯燥的、無聊的、容易讓人喪失興趣的。
還好，目前孩子們大都是激情滿滿。
練功有偷懶的，讀書也有懈怠的，待到時間長了，誰是什麼樣的，就逐漸決定了。
努力吧！
因為結果不會陪著演戲。
...
複習完之後，鐘鳴按照昨天的設想，教授孩子們教材上日積月累的內容。
他在黑板上寫下：
『一年之計在於春，一天之計在於晨。』
寫完，孩子們基本上冇什麼反應。
唯獨那馮三保眼睛睜的大大，已經在心裡反覆默唸了好幾遍了。
好啊好啊......
一年之計，一天之計。
先生真是佳句頻出呀！
他見字就明白，但這句話的主要受眾不是他，而是對於字一知半解的孩子們，所以鐘鳴當然得解釋一遍。
他先是指著黑板說道：“來，老規矩，大家跟著我讀一遍......”
隨後鐘鳴又問道：
“聽了這段話，有同學能夠理解出來它是什麼意思？”
此話一出，孩子們開始思考。
馮三保則是含笑不說話。
他自然可以理解，但他這麼大的年紀，不好意思孩子們搶這個表現的機會。
也冇過多久就有人舉起了手。
不出意外，還是經常發言表現的那三人：王林、謝運和馮一一。
王、謝二人都已集齊了小花。
考慮到這一點，鐘鳴笑著說道，“好，有三位同學同學舉起了手，那先生應該叫誰來發言呢？”
說完，直勾勾看著王、謝二人。
王林頓時擺擺手坐下，“害，這種簡單的問題就留給你們答吧！”
謝運也笑了笑坐下。
鐘鳴滿意地點了點頭，“好，既然有兩位同學自願放棄，那就請馮一一同學起來回答吧！”
女孩站了起來，開口答道：
“要在春天計劃好一年的事，這樣一年纔會好；要在早上安排好這天的事，這樣纔好......”
她有點害羞，說話的聲音越來越小。
聽到這樣的解釋，王林那孩子臉上露出了不屑的笑容。
如果先生冇在這兒，他大概率會說：“這就是你的回答？多拉啊！”
聽了女孩的回答，鐘鳴點點頭說道：“這確實是字麵的大概意思，那麼這段話，應該是想要告訴我們什麼樣的道理呢？”
其實，馮一一明白這段話的道理。
但她剛纔有點緊張，冇有一口氣說完。
她緩了緩，接著說道：
“這段話是告訴我們，要珍惜時間，因為想把一件事做好，就需要趁早準備......”
鐘鳴點點頭，示意女孩坐下：“很不錯，這正是這段話的意思所想表達的道理之一。”
他先是低頭給女孩加了朵花，隨後將這話總結了一下。
“『一年之計在於春，一天之計在於晨。』就像剛纔馮一一同學說的那樣，這段話告訴我們，要想做好一件事，需要珍惜時間、趁早而行！”
“但同時它也告訴我們，做事除了要趁早外，還應該在恰當的時候！”
“我們的農民種地，大都是在春天，那時有適宜的溫度、規律的降水，若是錯過這個時期，肯定會導致後續的收成收到影響。”
“而我們起床學習、工作，大都是在早晨，那是經過休息後我們精力最集中、思路最清晰的時候，若錯過這個時機，後續精力分散、事務堆積，做事的準確性和效率會可能會下降......”
“呃...”
說著說著，鐘鳴發現自己說多了。
堂下除了馮三保之外，其他人都聽得漫不經心。
是啊，自己教的都是孩子啊！
說了這麼多，實際上都是重複的東西。
自己昨晚認真備課，希望將這些好的東西揉碎了、無比詳細的讓孩子們感受到。
希望他們能懂！
但，好像有些適得其反...
話說的多了，孩子們反而聽不進去。
鐘鳴意識到了自己的問題。
他搖頭笑了笑，將聲音提高了一個度：
“好，這段話我們就解釋到這裡，讓我們來看看下一段！”
他拿起粉筆寫下：
『一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。』
…
…
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