次日我問師父:“師父，您說，周叔在四道輪迴裡，終於找到了回人道的路，那這個道是什麼，是老子說的那個道嗎？”
師父笑笑把問題又拋回給我:“遠兒，為師也想考考你，你如何看待老子的道和四道？”
師父這個回馬槍殺的我措手不及，說實話，其實我是有一點感覺的，隻是比較朦朧，不確定，隻好硬著頭皮回答，“弟子愚鈍，試答，望師父彆見怪……”
師父拜拜手，“徒兒，但說無妨”
我停頓了片刻之後，組織著語言:師父，老子窺見的道乃是宇宙玄機，而四道是人在困苦中的自我迂迴打轉，但是轉著轉著，有的人開悟了，有的人的心力被折磨殆儘，抑鬱或者陽壽既儘……
徒兒張，宇宙玄機乃大道，就像大河，而個人之道似溪流，溝溝坎坎，曲折不斷，但大道從未放棄任何一條溪流，師父正要回我，
隻見樂樂從幼兒園回來，還冇進門，就看見她拿著一個紙條跑了回來，邊跑邊喊：“師父爺爺，師父爺爺，快看，這個綠色紙條好看嗎？這是李老師今天教我們做的手工！”
師母聽到了，好奇地走過來。師妹靜兒笑著說：“今天去學校接樂樂，說是老師給學生教的，您看這個形狀還挺特彆，冇頭冇尾的。”
我這纔看清樂樂手裡的東西——一條綠色的紙條，兩頭不知道怎麼粘在一起，形成一個扭曲的環。奇怪的是，順著這個環走，裡外彷彿連成一片。
師母接過手，在圍裙上擦了擦手上的麪粉，端詳了一會兒：“這手工真好看。”她摸了摸樂樂的羊角辮——那辮子已經長到肩膀那麼長了，樂樂忽閃著大眼睛，和靜兒一樣好看。我竟看得出了神。
“奶奶，這手工送給你做禮物好嗎？”
“謝謝樂樂。”師母接過禮物，正要收起來，忽然動作停住了。
她盯著那個紙條環，眉頭微微皺起：“這個圖好熟悉，好像在哪見過……”
我們都看著她。
“我想起來了。”師母把紙條環舉到陽光下，“莫比烏斯環。”
“什麼環？”樂樂歪著頭問。
師母笑了，拉著樂樂坐在石凳上：“奶奶給你講啊。你看這張紙條，本來有兩個麵，一個正麵，一個反麵。但是如果你把它擰一下再粘起來——”她用手指沿著紙條環的中間慢慢畫了一圈，“你看，從這一點開始走，走著走著，不知不覺就到了‘背麵’，再走一圈，又回到了‘正麵’。正麵和反麵，其實是一條路。”
樂樂盯著看了一會兒，忽然拍手：“它騙人！”
師母笑了：“對，它騙人。你以為有兩個麵，其實隻有一個。”
師父一直冇說話，這時端起茶盞，抿了一口。
我腦子裡忽然有什麼東西動了一下。
師父放下茶盞，看著師母手裡那個綠色的環，緩緩開口：“遠兒，你剛纔說，大河是大道，溪流是人道，溝溝坎坎，曲曲折折——”
他頓了頓，指了指那個莫比烏斯環：“你看這個。”
樂樂搶著說：“師父爺爺，這是綠的！”
師父笑了，摸摸她的頭：“嗯，是綠的。”他轉向我，“你看它，有正麵有反麵，有裡有外，有上有下——可你順著走一圈呢？”
我盯著那個環，心跳忽然快了一拍。
“老周那幾年，”師父說，“以為自己在地獄道、餓鬼道、畜生道、阿修羅道裡頭打轉，苦不堪言。可他從這道轉到那道，從這道恨到那道，從這道逃到那道——”
師母接話：“其實一直在一條路上。”
師父點點頭：“莫比烏斯環，看著兩麵，其實一麵。看著四道，其實一道。看著無數道，其實——”
他冇說完，樂樂又伸手去夠那個環：“奶奶給我看看！”
師母蹲下來，把環遞給她。樂樂舉著環對著太陽，眯起一隻眼睛往裡看。
“樂樂，你看到什麼了？”靜兒問。
“看到光。”樂樂說，“從這邊照進去，從那邊出來。”
師父忽然笑了。
他看著我：“遠兒，你剛纔說，大道從未放棄任何一條溪流。”
我點頭。
“你看這環，”他說，“光從未放棄任何一個麵。你以為自己在背麵，光就照不到了？”
我愣在那裡。
師母站起身，拍拍手上的麪粉：“我去包餃子了。老周那醃蘿蔔，今晚就著吃正好。”
她走了兩步，又回頭：“樂樂，這個環奶奶收下了，以後我就放在顯眼得地方上，天天看。”
樂樂高興地點頭，又跑回牆角玩去了。
靜兒去幫師母包餃子。石桌旁就剩下我和師父。
沉默了很久。
“師父，”我開口，“那老周找到了回人道的路，其實——”
“其實他一直都在人道。”師父說，“隻是以為自己在地獄。”
我看著那個被樂樂放在石桌上的莫比烏斯環。陽光照在上麵，綠瑩瑩的，冇頭冇尾，冇裡冇外。
“那老子說的道呢？”我問。
師父也看著那個環。
“老子說的那個道，”他說，“不是這個環本身。
“那是什麼？”我不解的問
“是把它做出來的那隻手。”
……