靜兒沉思片刻，說:師父的意思是，我不評判，不思考，不去抓取，允許他自然而然的存在，給了那個孩子安全的能量環境，孩子是接收敏銳的天線，她感覺到了平靜的氣場，所以他遇人緊張的心就鬆下來，對吧看診可以達到這樣的境界，
可是師父，這個和我們說的春晚中的或者彆的工作關係也不一樣啊，工作是否就一定需要時間磨合纔可以達到不齣戲的效果呢？
（師父聽靜兒這一問，眼中漾開一層更深的笑意。他冇有立刻答話，隻是端起茶盞，慢慢呷了一口，像是在品一道需要時間的茶。）
“靜兒，”他終於開口，聲音比方纔更緩，“你這一問，把‘日常’和‘工作’分開了——這是對的，也是不對的。”
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他放下茶盞，目光落在靜兒臉上：
“你方纔說的‘孩子’——那是純天然的接收器。
他不看你‘是誰’，他看你‘是什麼’。
你一放下，他就放下；你一緊張，他就哭。
這是‘直感’，不需要時間。”
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他頓了頓，話鋒一轉：
“可工作關係——春晚、同事、搭檔——那是另一回事。
因為成年人身上，裹了太多東西。
閱曆、習慣、戒備、期待……一層一層的，像洋蔥皮。
你‘是’什麼，他不一定‘感’得到；他‘感’到的是你‘穿’的那層皮。”
他指了指窗外的樹：
“你看那棵樹——
孩子看見它，就是棵樹。
大人看見它，可能是‘這樹能值多少錢’，可能是‘這樹擋了我家陽光’，可能是‘這樹跟我老家那棵好像’。
樹冇變，看樹的人，多了很多‘念頭’。”
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他收回目光，落在靜兒臉上：
“所以，工作關係需要磨合——
不是因為‘不能直感’，是因為那層‘皮’需要時間，慢慢磨薄、磨透，磨到有一天，對方也能看見你‘是’什麼。”
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他忽然笑了，指了指我和靜兒：
“你倆剛來的時候，我能‘直感’到你們是什麼嗎？
能，但隻有一點點。
你們也‘直感’到我是什麼嗎？
能，也隻有一點點。
那一點點，就是‘種子’。
磨合，就是讓那顆種子，慢慢長成樹。
長到有一天，你倆看我一眼，就知道我要說什麼；我看你倆一眼，就知道你們在想什麼。
——那時候，就不是‘磨合’了，是‘共振’。”
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師母在旁邊輕輕插話，手裡還擇著菜：
“靜兒，你記不記得你第一次給你師父泡茶？
手忙腳亂，茶葉放多了，水也灑了。
現在呢？”
靜兒想了想笑了笑：“現在……他不說話，我也知道師父什麼時候想喝什麼茶。”
師母笑了：
“對了，那就是‘磨’出來的。
不是磨‘泡茶’的技術，是磨‘在一起’的時間。
時間夠了，皮就冇了，剩下的就是真。”
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師父最後舉起茶盞，朝靜兒虛虛一敬：
“靜兒，為師敬你一杯——
敬你分清了‘直感’和‘磨合’。
直感是天生的，磨合是養出來的。
天生的那個，讓你進門；養出來的那個，讓你不走。
看病也是這樣——
第一眼，是‘直感’；
後麵的每一次複診，是‘磨合’。
磨到最後，病人一進門，你就知道今天該說什麼。
那不是‘猜’，那是‘長在一起了’。”
師父飲儘杯中茶，目光落在窗外。暮色漸深，那棵老桂花樹的影子，已經和牆融在一起了。