一週的時間在緊張的備戰中飛快過去。週六上午，體育館再次座無虛席——今天將進行籃球賽第二輪的兩場對決：一班 vs 七班，二班 vs 八班。兩場比賽的勝者將進入第三輪，爭奪與十三班對決的資格。
曆史班的聯合啦啦隊早早來到現場，這次她們做了更充分的準備：蘇若曦設計了四個班級的專屬加油牌，沐晚卿畫了四幅巨大的應援海報，夏顏汐、薑雪、林伊諾寫好了四份加油稿，夏顏芝排練了四套不同的加油動作。
“今天我們要為四個班級加油，”顧清若作為啦啦隊臨時隊長，給隊員們打氣，“雖然他們是對手，但都是我們的朋友。所以，每場比賽都要全力加油！”
“明白！”女生們齊聲回答。
第一場比賽：一班 vs 七班。
兩隊隊員入場時，觀眾席爆發出熱烈的掌聲。一班穿著藍色球衣，七班穿著紅色球衣，顏色對比鮮明。
“一班！加油！慕錦年！加油！”一班同學呐喊。
“七班！加油！葉總！加油！書冉！加油！”七班同學回應。
聯合啦啦隊則舉起了藍色和紅色的加油牌，喊出了特別的口號：“一班七班，都是好漢！賽出風格，賽出水平！”
比賽開始。慕錦年跳球成功，一班率先發起進攻。慕錦年運球過半場，觀察局勢。七班執行二三聯防，防守嚴密。
“書冉，盯緊慕錦年。”葉澤在場上指揮，“他是一班的發動機。”
宋書冉點頭，緊緊貼著慕錦年。慕錦年沒有強行突破，而是將球傳給空位的隊友。隊友投籃——沒進。
“籃板！”葉澤大喊。
七班中鋒周濤搶到籃板，迅速傳給宋書冉。宋書冉快速推進，一個長傳給到前場的葉澤。葉澤接球，起跳，投籃——命中兩分！
“好球！”七班觀眾歡呼。
一班發球。慕錦年再次組織進攻。這次他利用隊友的擋拆，擺脫了宋書冉的防守，突入內線，麵對七班中鋒的防守，一個巧妙的拋投——命中！
“漂亮！”一班觀眾喝彩。
比賽從一開始就進入白熱化。一班依靠慕錦年的個人能力和組織能力，七班依靠團隊配合和嚴密防守。比分交替上升，誰也無法拉開差距。
“慕錦年太強了，”觀眾席上，駱輕舟在小本子上記錄，“個人得分能力突出，組織能力也強。但他體力可能有問題，畢竟很久沒係統訓練了。”
“七班的防守很到位，”慕錦川在旁邊分析，“特別是對慕錦年的包夾，很及時。”
場上，比賽進行到第二節中段，慕錦年果然出現了體力下降的跡象。一次突破後，他扶著膝蓋喘氣。
“錦年累了。”顧清若擔心地說。
七班抓住機會，打出一波6:0的小**，將分差拉開到8分。
一班教練叫了暫停。慕錦年坐在場邊，汗水浸濕了球衣。
“錦年，休息一下。”教練說。
“不用，”慕錦年搖頭，“我能堅持。”
“但你的體力……”
“我有辦法。”慕錦年喝了口水，看向觀眾席。顧清若正焦急地看著他，手中舉著“一班加油”的牌子。
慕錦年對她點點頭，重新上場。
接下來的比賽，慕錦年改變了策略。他不再頻繁突破，而是更多地在三分線外組織進攻，利用自己的投籃威脅吸引防守，為隊友創造機會。
這一策略奏效了。一班的射手群開始發威，連續命中三分，很快追平了比分。
“慕錦年的調整能力很強，”駱輕舟記錄，“體力下降後及時改變打法，從主攻手變成組織者。”
“這纔是真正的核心。”慕錦川點頭。
比賽進入最後兩分鍾，比分68:68平。球權在七班手中。
葉澤控球，觀察時間。比賽還剩30秒，他決定打最後一攻。
“防住這一球！”慕錦年對隊友喊。
七班執行戰術。宋書冉為葉澤擋拆，葉澤擺脫防守，突入內線——但慕錦年補防到位，封住了他的投籃角度。
葉澤沒有強行出手，而是將球分給外線的宋書冉。宋書冉接球，麵前無人防守——三分線外，起跳，投籃！
球在空中飛行，所有人的目光都追隨著它。
進？還是不進？
“籃板！”慕錦年大喊。
球砸在籃筐上，彈起——一班中鋒搶到籃板！
比賽還剩8秒。一班叫了暫停。
“最後一攻，給錦年。”一班教練佈置戰術，“七班肯定會重點防守錦年，其他人做好準備。”
暫停結束。一班發球。球發到慕錦年手中，七班立刻兩人包夾。
慕錦年沒有強打，而是將球傳給空位的隊友。隊友接球，麵前一片空曠——但他猶豫了。
“投啊！”一班觀眾大喊。
隊友出手——球偏了！
比賽還剩3秒。球彈向界外，慕錦年飛身救球，在出界前將球撥回場內——正好撥到另一個隊友手中！
隊友接球，零度角，起跳，出手——
終場哨響，球進！
70:68！一班絕殺！
“啊啊啊——”一班觀眾瘋狂了。
慕錦年躺在地上，大口喘氣。隊友們撲上來，將他拉起，擁抱，歡呼。
七班隊員雖然失落，但還是走過來與一班隊員握手。
“打得好。”葉澤與慕錦年握手，“最後那記救球，太拚了。”
“你們也打得好。”慕錦年難得地露出笑容，“團隊配合很出色。”
“下週決賽見。”宋書冉說。
“不一定，”慕錦年說，“還要過二班和八班那關。”
“我們會贏的。”葉澤微笑。
第一場比賽結束，一班以70:68險勝七班，晉級第三輪。
“太精彩了！”觀眾席上，夏顏芝激動地說，“最後一秒絕殺！”
“錦年最後那個救球，太帥了！”顧清若眼眶都紅了。
“七班雖敗猶榮，”薑雪說，“團隊配合打得很好。”
“葉澤和書冉已經很棒了。”林伊諾說。
短暫休息後，第二場比賽開始：二班 vs 八班。
“二班！加油！慕錦川！加油！時少言！加油！”二班觀眾呐喊。
“八班！加油！輕舟！加油！”八班觀眾回應。
聯合啦啦隊又換上了新的加油牌和口號：“二班八班，各顯神通！友誼第一，比賽第二！”
比賽開始。八班顯然研究了二班的打法，一開場就針對慕錦川和時少言進行重點防守。
“包夾慕錦川，別讓他輕鬆突破！”八班隊長趙磊指揮。
“時少言拿球就緊逼，不讓他組織進攻！”駱輕舟補充。
這一策略奏效了。慕錦川被兩人包夾，很難找到出手機會；時少言被緊逼，傳球頻頻失誤。第一節結束，八班以18:12領先。
“八班的防守很有針對性，”場邊的慕錦年分析，“限製了二班的兩個核心。”
“但二班不會坐以待斃。”葉澤說。
果然，第二節開始，二班調整了戰術。慕錦川不再執著於個人突破，而是更多地為隊友創造機會。時少言也減少了持球，通過無球跑動拉開空間。
“王浩，空切！”慕錦川一個擊地傳球。
王浩接球上籃得分！
“好球！”二班觀眾歡呼。
“張偉，三分！”時少言傳球。
張偉接球出手——命中！
二班打出一波8:0，反超比分。
“二班調整得很快，”駱輕舟在場邊記錄，“慕錦川和時少言改變了打法，從主攻手變成組織者。”
“但八班也有準備。”宋書冉說。
八班叫了暫停。駱輕舟快速在白板上畫戰術：“二班現在主打團隊配合，我們就破他們的配合。二三聯防改成人盯人，重點盯防慕錦川和時少言，放其他人投籃。”
暫停結束，八班執行新戰術。人盯人防守果然限製了二班的團隊配合，比賽再次陷入僵局。
半場結束，雙方戰成35:35平。
下半場，比賽更加激烈。慕錦川和時少言再次發力，連續得分；八班則在駱輕舟的組織下，打出了精妙的團隊配合。
“駱輕舟的傳球太神了！”觀眾讚歎，“每次都能傳到最合適的位置。”
“慕錦川的突破還是那麽犀利！”
“時少言的三分真準！”
比賽進入最後五分鍾，比分58:58平。雙方都拚盡了全力。
“二班請求暫停。”裁判吹哨。
二班隊員圍在教練身邊，大口喘氣。
“最後五分鍾，拚防守！”教練說，“防下他們的進攻，打反擊！”
八班也在佈置戰術。
“最後時刻，打成功率。”駱輕舟說，“把球交給我，我來組織。”
暫停結束。八班進攻，駱輕舟控球。他觀察著二班的防守陣型，突然一個擊地傳球，球穿過兩名防守隊員，準確地傳到空切的隊友手中——上籃得分！60:58，八班領先。
二班進攻，慕錦川強突內線，造成犯規，兩罰全中。60:60。
時間還剩兩分鍾。八班進攻，駱輕舟再次組織，這次他選擇了自己投籃——三分線外，起跳，出手——球進！63:60。
“好球！”八班觀眾沸騰。
二班進攻，時少言快速推進，分球給底角的慕錦川。慕錦川接球就投——三分也進！63:63。
時間還剩一分鍾。八班進攻，駱輕舟控球拖延時間，準備打最後一攻。
“防住他！”慕錦川大喊。
二班兩人包夾駱輕舟。駱輕舟沒有慌張，一個背後運球擺脫防守，突入內線——但他沒有上籃，而是將球分給了外線空位的隊友。
隊友接球，麵前無人防守——但他猶豫了。
“投啊！”八班觀眾大喊。
隊友出手——球彈框而出！
慕錦川搶到籃板，快速推進！時間隻剩10秒！
“回防！”駱輕舟大喊。
八班隊員拚命回防，但慕錦川速度太快了。他突到三分線外，急停，起跳，出手——
終場哨響，球進！
66:63！二班絕殺！
“啊啊啊——”二班觀眾瘋狂了。
慕錦川被隊友們撲倒，疊羅漢慶祝。時少言激動得跳到他身上：“川哥！絕殺！你太牛了！”
八班隊員雖然失落，但還是走過來祝賀。
“打得好。”駱輕舟與慕錦川握手，“最後一球很果斷。”
“你們也打得好，”慕錦川喘著氣，“輕舟你的組織太厲害了，差點就贏了。”
“下週決賽見。”駱輕舟微笑。
“不一定，”慕錦川說，“還要過一班那關。”
“我們會贏的。”時少言信心滿滿。
第二場比賽結束，二班以66:63險勝八班，晉級第三輪。
兩場比賽都打到了最後一秒，都出現了絕殺，都精彩絕倫。觀眾們大呼過癮，久久不願離場。
“太刺激了！”夏顏芝嗓子都喊啞了，“兩場都是絕殺！”
“錦川最後一球太帥了！”顧清若激動地說，“像電影一樣！”
“輕舟的組織能力真強，”薑雪讚歎，“八班差點就贏了。”
“下週的比賽更精彩了，”蘇若曦說，“一班對二班，兄弟對決。”
“然後勝者對十三班，”林伊諾說，“冷念之等著呢。”
比賽結束，人格光譜社再次在食堂聚會。今天的聚會氣氛有些微妙——一班和二班贏了，七班和八班輸了。但沒有人沮喪，隻有尊重和敬佩。
“錦年，最後那個救球太關鍵了。”慕錦川說。
“你的絕殺也很漂亮。”慕錦年難得地誇人。
“書冉的三分差點就進了，”時少言說，“嚇死我了。”
“輕舟的組織讓我學到很多。”葉澤說。
“你們打得都很好。”冷念之總結，“下週的比賽，我會認真看。”
大家互相誇讚，互相學習，氣氛依然融洽。輸贏在此時已經不重要了，重要的是他們拚盡了全力，打出了風格，贏得了尊重。
“下週的決賽，”葉澤說，“一班對二班，兄弟對決。無論誰贏，都要代表我們人格光譜社，去挑戰十三班。”
“對！”大家齊聲說。
夕陽透過窗戶照進來，照在少年們汗濕的臉上。他們剛剛經曆了兩場鏖戰，此刻疲憊但滿足。因為他們知道，他們不僅是為了班級而戰，也是為了彼此的友誼而戰。
這場籃球賽，沒有輸家。
隻有一群少年，在球場上揮灑汗水，在青春裏書寫熱血。
下週，一班對二班，兄弟對決。
再下週，勝者對十三班，終極對決。
而無論結果如何，他們都是贏家。