“新生杯”高一籃球賽正式打響的第一天，體育館內座無虛席。各班同學早早來到現場，舉著加油牌，揮舞著班旗，氣氛熱烈得像過節。
第一輪比賽采取單場淘汰製，勝者晉級，敗者出局。抽簽結果已經公佈：
一班 vs 九班（物政生班）
二班 vs 十班（物生地班）
七班 vs 五班（物化生普通班）
八班 vs 六班（物化生普通班）
十三班輪空，直接進入第二輪。
曆史班的女生們組成了聯合啦啦隊——十一班、十二班、十四班的女生們統一穿著設計好的紅色加油T恤，手裏拿著蘇若曦設計的藍色加油牌和沐晚卿設計的紅色班旗，整齊地坐在觀眾席一側，準備為所有人格光譜社所在班級加油。
“一班加油！慕錦年加油！”當一班隊員入場時，啦啦隊齊聲呐喊。
慕錦年穿著藍色球衣，麵無表情地熱身。一班其他隊員都有些緊張——他們班男生少，會打球的更少，全靠慕錦年這個“秘密武器”。
“別緊張，”慕錦年對隊友們說，“按訓練的打，跑位要勤，傳球要快。”
“明白！”隊友們點頭。
比賽開始。九班雖然整體實力不強，但有兩個校隊的，開局就打得很猛。一班一度落後5分。
“防守！防守！”一班同學在場邊呐喊。
慕錦年依然很冷靜。他觀察著場上的局勢，在對方一次傳球失誤時突然啟動，搶斷，快攻，上籃得分！
“好球！”全場歡呼。
接下來，慕錦年展現出驚人的控場能力。他不僅自己得分，還不斷為隊友創造機會。一個漂亮的背後傳球，助攻隊友投進三分；一個精準的長傳，助攻快攻得分；一個巧妙的擋拆，為隊友拉開空位。
“慕錦年太強了！”觀眾席上議論紛紛，“這哪是學霸？這是全能戰士！”
“聽說初中是校隊的，後來專注學習了。”
“學霸打籃球還這麽厲害，還給不給活路了！”
在慕錦年的帶領下，一班逐漸反超比分，最終以42:35戰勝九班，晉級第二輪。
“一班贏了！”啦啦隊歡呼。
慕錦年走下場地，接過隊友遞來的水，依然沒什麽表情，但眼中有一絲輕鬆。他看向觀眾席，顧清若正在向他揮手，臉上是燦爛的笑容。他微微點頭，嘴角上揚了0.5度。
接下來是二班對陣十班。慕錦川和時少言領銜的二班，實力明顯強於對手。
“二班加油！慕錦川加油！時少言加油！”啦啦隊換上了二班的加油牌。
比賽一開始，二班就展現出了強大的攻勢。慕錦川連續突破得分，時少言精準傳球助攻，其他隊員也發揮出色。半場結束時，二班已經領先15分。
“川哥！扣一個！”觀眾席上有男生喊。
慕錦川笑了，在快攻中接時少言傳球，起跳——雖然不是扣籃，但一個漂亮的上籃得分，贏得滿堂彩。
“少言！三分！”又有觀眾喊。
時少言在三分線外接球，調整，出手——球劃出完美弧線，空心入網！
“好球！”
最終，二班以58:40大勝十班，輕鬆晉級。
“二班太強了！”觀眾感歎，“慕錦川和時少言的配合太默契了！”
“畢竟是校隊成員，實力擺在那裏。”
慕錦川和時少言擊掌慶祝，看向觀眾席。夏顏汐和顧清若站在一起，夏顏汐手中拿著“二班加油”的牌子，雖然不像其他女生那樣大聲呐喊，但專注的眼神說明瞭一切。
“汐汐在看我！”慕錦川得意地對時少言說。
“伊諾也在看我！”時少言同樣得意。
兩人相視一笑，走下場地。
第三場是七班對陣五班。七班男生雖少，但在葉澤的帶領下，打出了漂亮的團隊籃球。
“七班加油！葉總加油！書冉加油！”啦啦隊又換上了七班的牌子。
比賽開始，七班嚴格執行葉澤製定的戰術——防守為主，進攻靠快攻和配合。宋書冉作為控球後衛，不斷觀察對手防守漏洞，精準傳球。葉澤作為得分後衛，抓住機會突破得分。其他隊員也各司其職，防守積極，跑位勤快。
“七班的配合太好了！”觀眾讚歎，“雖然個人技術不突出，但團隊協作一流。”
“葉澤的領導力真強，把整個隊伍凝聚起來了。”
“宋書冉的傳球太準了，每次都能找到空位隊友。”
七班最終以45:38戰勝五班，晉級第二輪。雖然贏得不如一班、二班輕鬆，但他們的團隊籃球贏得了觀眾的尊重。
“七班打得很有章法，”八班的駱輕舟在場邊記錄，“防守陣型嚴密，進攻配合流暢。需要注意。”
第四場是八班對陣六班。八班在駱輕舟的“科學指導”下，打出了獨特的風格。
“八班加油！輕舟加油！”啦啦隊又換牌子。
比賽開始，駱輕舟沒有急於進攻，而是不斷觀察。他很快發現了六班的防守弱點——中鋒移動慢，後衛防守不積極。
“打擋拆，”駱輕舟對隊友說，“中鋒上來擋，後衛突破分球。”
戰術執行得很成功。八班通過不斷的擋拆配合，創造出大量空位投籃機會。駱輕舟自己雖然得分不多，但助攻資料驚人。
“八班打球像在下棋，”觀眾評論，“每一步都有算計。”
“駱輕舟簡直是個戰術大師，把對方的弱點看得一清二楚。”
最終，八班以50:42戰勝六班，晉級第二輪。
第一輪比賽結束，人格光譜社所在班級全部晉級。觀眾席沸騰了。
“一班、二班、七班、八班都晉級了！”
“十三班還輪空呢！這下第二輪好看了！”
“都是熟人打熟人，有意思！”
“曆史班的啦啦隊真敬業，每個班都加油！”
女生們的聯合啦啦隊確實很敬業。每場比賽，她們都換上相應班級的加油牌，整齊劃一地呐喊助威。雖然嗓子都快喊啞了，但熱情不減。
“累死我了，”夏顏芝揉著嗓子，“但好開心！”
“看到他們贏球，我也開心。”蘇若曦笑。
“錦年打球好冷靜，”顧清若說，“像機器人一樣精準。”
“錦川還是那麽有活力，”夏顏汐輕聲說，“在球場上像太陽。”
“書冉的傳球真厲害，”薑雪讚歎，“總能找到最好的機會。”
“輕舟的戰術分析能力太強了，”林伊諾說，“打球像做數學題。”
“念之還沒上場呢，”沐晚卿說，“十三班直接進第二輪。”
“下週的比賽更精彩，”丘玫推了推眼鏡，“一班對七班，二班對八班，然後勝者對十三班。”
“是啊，”宋書意點頭，“都是自己人打自己人。”
第二輪抽簽結果已經出來：一班 vs 七班，二班 vs 八班。兩場比賽的勝者將在第三輪對決，勝者再與輪空的十三班爭奪冠軍。
“下週有好戲看了！”時少言興奮地說。
“是啊，”慕錦川摩拳擦掌，“對輕舟，我得好好研究戰術。”
“對書冉和葉澤，我也得準備。”慕錦年難得地多說了幾個字。
“我們會全力以赴。”葉澤說。
“我們也是。”駱輕舟點頭。
雖然是對手，但大家的眼中沒有敵意，隻有尊重和期待。這是青春特有的競爭——激烈，但純粹；對抗，但友好。
比賽結束後，人格光譜社照例在食堂聚會。雖然剛剛在賽場上是對手，但此刻又成了朋友。
“錦年，你那幾個助攻太漂亮了！”慕錦川拍著弟弟的肩膀。
“你的突破也很犀利。”慕錦年說。
“書冉，你的傳球怎麽練的？那麽準！”時少言問。
“觀察和預判。”宋書冉推了推眼鏡，“籃球是幾何學。”
“輕舟，你的戰術分析太強了，”葉澤讚歎，“把我們班的弱點看得一清二楚。”
“你們班的團隊配合也很出色，”駱輕舟說，“幾乎沒有個人失誤。”
大家互相誇讚，互相學習，氣氛融洽。
“下週的比賽，”冷念之開口，“我會認真看的。無論誰贏，我都會全力以赴。”
“我們也是。”其他男生齊聲說。
女生們則忙著遞水遞毛巾。
“汐汐，這是潤喉糖，”薑雪遞給夏顏汐，“你嗓子都啞了。”
“謝謝。”夏顏汐接過，“你們也喊得很辛苦。”
“但值得！”顧清若眼睛發亮，“看到他們贏球，比我自己贏還開心！”
“是啊，”蘇若曦點頭，“雖然我們不上場，但我們在場下加油，也是一份力量。”
夕陽透過食堂的窗戶照進來，灑在少年少女們身上。汗水還未幹透，笑容已經綻放。他們剛剛在賽場上拚搏，此刻又坐在一起分享喜悅。
這就是青春最美好的樣子——有競爭，有合作；有對抗，有友誼；有汗水，有笑容。
下週的比賽，將是更激烈的交鋒。一班對七班，二班對八班，勝者對十三班。
但無論結果如何，他們都知道，場下有最好的朋友在加油，場上有最尊重的對手在拚搏。