一週後的週六，體育館再次爆滿。今天是籃球賽第三輪：一班 vs 二班，兄弟班級的對決，更是慕錦年與慕錦川這對親兄弟的正麵交鋒。
觀眾席上，曆史班的聯合啦啦隊這次做了兩手準備：一半人舉著“一班加油”的藍色牌子，一半人舉著“二班加油”的紅色牌子，口號也變成了：“兄弟對決，精彩加倍！一班二班，都是好漢！”
“清若，你支援哪個班？”夏顏芝小聲問。
“我……”顧清若看著場下正在熱身的慕錦年和慕錦川，糾結了，“錦年是一班的，錦川是二班的，我……我都支援！”
“我也是，”蘇若曦笑，“都是人格光譜社，誰贏都開心。”
“但比賽總要分勝負。”薑雪說。
“那就看他們自己的發揮了。”夏顏汐輕聲說。
場上，慕錦年和慕錦川正在各自熱身。兩人沒有交流，但眼神偶爾對視，都看到了對方眼中的認真和尊重。
“錦年，今天可不會手下留情。”慕錦川走過來，咧嘴笑道。
“我也是。”慕錦年點頭，“全力以赴。”
“這纔是我弟弟。”慕錦川拍拍他的肩。
比賽即將開始。裁判吹哨，雙方隊員入場。一班穿藍色球衣，二班穿紅色球衣，顏色對比鮮明，像兩團火焰即將碰撞。
“一班！加油！慕錦年！加油！”一班觀眾呐喊。
“二班！加油！慕錦川！加油！時少言！加油！”二班觀眾回應。
聯合啦啦隊則齊聲喊：“兄弟同心，其利斷金！賽出風格，賽出水平！”
跳球。慕錦年憑借身高優勢將球撥給隊友，一班率先發起進攻。慕錦年控球過半場，麵對哥哥的防守，沒有急於突破，而是觀察局勢。
“錦年，你過不了我的。”慕錦川張開雙臂，緊緊盯著弟弟。
慕錦年沒有回答，一個變向假動作，突然加速——但慕錦川預判到了，及時橫移擋住去路。慕錦年急停，後撤步，跳投——球進！2:0。
“好球！”一班觀眾歡呼。
“漂亮。”慕錦川點頭，“有進步。”
二班進攻。慕錦川控球，麵對弟弟的防守，他選擇了強突。利用速度和力量，他擠開慕錦年，突入內線上籃得分。2:2。
“川哥！牛逼！”二班觀眾呐喊。
比賽從一開始就充滿了火藥味。兄弟兩人在場上針鋒相對，慕錦年用技巧和腦子，慕錦川用身體和激情。一班在慕錦年的組織下打團隊籃球，二班在慕錦川和時少言的帶領下打快速反擊。
第一節結束，雙方戰成18:18平。
“錦年和錦川真是棋逢對手。”觀眾席上，葉澤讚歎。
“一個冷靜，一個熱血，”宋書冉分析，“風格不同，但都很強。”
“看誰先找到對方的破綻。”駱輕舟在小本子上記錄。
第二節，慕錦年改變了策略。他不再與哥哥硬碰硬，而是更多地為隊友創造機會。一班的射手群開始發威，連續命中三分，打出一波10:2的小**，將分差拉開到8分。
“一班的三分雨來了！”解說員激動地喊。
二班教練叫了暫停。
“防外線！”慕錦川對隊友喊，“不能給他們空位！”
暫停結束，二班加強了外線防守。時少言緊緊貼著一班的射手，不給他出手空間。慕錦川則繼續盯防弟弟，不讓他輕鬆組織進攻。
這一策略奏效了。一班的進攻受阻，二班趁機打反擊。慕錦川連續突破得分，時少言也命中一記三分，很快追平了比分。
半場結束，雙方戰成38:38平。
中場休息時，兄弟兩人在球員席擦汗，目光偶爾相遇，都看到了對方眼中的欣賞。
“打得不錯。”慕錦川說。
“你也是。”慕錦年點頭。
“下半場我不會手軟了。”
“我也是。”
下半場開始，比賽更加激烈。雙方都加強了防守，得分變得困難。慕錦年和慕錦川的對抗也升級了，兩人在場上你來我往，互不相讓。
“這哪是兄弟對決，這是宿敵對決啊！”觀眾感歎。
“但你看他們的眼神，沒有敵意，隻有尊重。”
“這就是競技體育的魅力！”
第三節結束，二班以55:53微弱領先。
最後一節，決戰時刻。雙方都拚盡了全力。慕錦年一記精準的三分將比分反超，慕錦川立刻強突內線造成犯規，兩罰全中再次反超。時少言搶斷快攻得分，一班的射手又回敬一記三分。
比賽還剩兩分鍾，比分68:68平。
體育館內的氣氛緊張到了極點。觀眾們屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著球場。
“一班球權！最後一次進攻機會！”解說員喊道，“比賽還剩30秒！”
慕錦年控球，消耗時間。他要打最後一攻。
“防住他！”慕錦川大喊。
二班兩人包夾慕錦年。慕錦年沒有強打，將球傳給空位的隊友。隊友接球，麵前一片空曠——但他猶豫了！
“投啊！”一班觀眾大喊。
隊友出手——球砸在籃筐上彈起！
“籃板！”雙方隊員同時衝向籃下。
慕錦川和慕錦年同時起跳，兩隻手同時觸到球——球被撥出界外！
“爭球！”裁判鳴哨。
比賽還剩8秒。爭球，慕錦年對慕錦川。
兄弟兩人在罰球圈麵對麵站好，目光交匯。這一刻，時間彷彿靜止了。觀眾席上，顧清若緊緊握著夏顏汐的手，夏顏汐的手心全是汗。人格光譜社的其他人也緊張地看著球場。
裁判將球拋起。慕錦年和慕錦川同時起跳——慕錦年憑借身高優勢將球撥向隊友！
但慕錦川反應極快，在空中將球拍走！球飛向時少言！
時少言接球，毫不猶豫地衝向籃筐——比賽還剩3秒！
一班隊員拚命回防，但時少言速度太快了。他突到籃下，起跳，出手——
球進！終場哨響！
70:68！二班絕殺！
“啊啊啊——”二班觀眾瘋了。
慕錦川衝過去抱住時少言，兩人倒在地上，被隊友們疊羅漢。慕錦年站在原地，看著慶祝的二班隊員，眼中閃過一絲失落，但很快被釋然取代。
他走過去，拉起哥哥。
“打得好。”慕錦年說。
“你也是。”慕錦川擁抱弟弟，“最後一球，我運氣好。”
“不是運氣，”慕錦年搖頭，“是你拚來的。”
兄弟兩人擁抱，觀眾席爆發出熱烈的掌聲。
“太精彩了！”解說員激動地說，“兄弟對決，最後一秒絕殺！這就是籃球的魅力！”
“一班雖敗猶榮！慕錦年打出了MVP級別的表現！”
“二班贏得漂亮！慕錦川和時少言的配合天衣無縫！”
曆史班的啦啦隊既為一班惋惜，又為二班高興。她們舉著“一班二班都是贏家”的牌子，齊聲喊：“精彩比賽！致敬雙方！”
賽後，人格光譜社在食堂聚會。雖然一班輸了，但氣氛並不沉重。
“錦年，打得太好了！”時少言拍著慕錦年的肩，“那幾個三分，太準了！”
“你的絕殺更漂亮。”慕錦年說。
“錦川最後那個拍球，反應太快了。”丘玫讚歎。
“本能反應。”慕錦川撓頭，“看到球就想搶。”
“兄弟倆都很棒。”葉澤總結，“一班打團隊籃球，二班打快速反擊，各有特色。”
“下週決賽，”駱輕舟說，“二班對十三班，有好戲看了。”
“念之等著呢。”慕錦川看向冷念之，“十三班是體育班，實力最強。”
“我會全力以赴。”冷念之點頭，“你們也是。”
“當然！”慕錦川握拳，“我們二班要拿冠軍！”
“但十三班不好打，”慕錦年提醒，“他們身體素質好，技術全麵，配合默契。”
“我們知道，”時少言說，“但我們也不差！”
女生們則忙著安慰一班的同學。
“錦年，別難過，”顧清若遞給慕錦年一瓶水，“你打得很好。”
“我沒有難過，”慕錦年接過水，“比賽總會有輸贏。”
“一班雖敗猶榮，”夏顏汐說，“你們打出了風格。”
“對！”其他女生附和。
夕陽西下，少年少女們坐在食堂裏，談論著剛才的比賽，討論著下週的決賽。輸贏已經不重要了，重要的是他們拚盡了全力，展現了最好的自己。
“下週決賽，”葉澤說，“我們都會去看。”
“為二班加油！”顧清若說。
“也為十三班加油！”蘇若曦說。
“為人格光譜社的所有人加油！”薑雪說。
大家笑了。是的，無論誰贏，都是人格光譜社的勝利。因為他們在賽場上拚搏，在青春裏閃耀，在彼此的生命中留下了不可磨滅的印記。
這就是人格光譜社——在競爭中成長，在對抗中進步，在輸贏中學會尊重。
下週，二班 vs 十三班，終極對決。
而無論結果如何，他們都是贏家。