李越撓了撓頭，表情變得有些無奈。
“其實，答案就在問題裏麵。”
“想讓他們不反，就得讓他們吃飽穿暖，讓他們有歸屬感。”
“用我大唐的說法，就是‘教化’。”
“但這個‘教化’，不是讓他們讀幾本聖賢書，而是要從根本上，改變他們的生活方式，和我們對他們的態度。”
“具體來說，我建議，分三步走。”
李越伸出了一根手指。
“第一步，軍事平叛與民政重建，雙管齊下。”
“平叛必須以雷霆手段，迅速擊潰叛軍主力，但此戰的目的，不是屠殺，而是威懾。”
“對於叛亂的首惡，必須嚴懲不貸，傳首九邊，但對於被裹挾的普通僚人，則應以安撫為主，就地解散，遣返歸家。”
“在軍事行動的同時，政務院需立刻成立‘南疆重建委員會’，由一位政務院大臣親自掛帥，專門負責農學，水利，營造等各項事宜。”
“務必確保大軍打到哪裏，我們的民政官員就跟到哪裏。”
“首要任務，是組織當地百姓，興修水利，開墾良田，科學院的農學博士要親自下到田間地頭，指導他們種植新作物，盡快確保人人有飯吃。”
“其次，以工代賑，大規模修建道路，將嶺南道的各個州府，用道路連線起來，道路通，則政令通，商貿通，人心才能通。”
李越的這個思路，是“軍政一體，邊打邊建”的現代思維。
“第二步，思想教化與文化認同。”
李越伸出第二根手指。
“我們要通過《大唐日報》，通過我們派下去的官員和教師，向所有南疆百姓，宣傳一個全新的概念。”
“那就是，‘華夏’。”
“我們要告訴他們，我們所有人，無論是漢人，還是僚人，甚至是草原上的突厥人，吐穀渾人，在遙遠的上古時代，都源於同一個祖先，都是華夏之子。”
“隻是後來，因為遷徙，因為戰亂，大家散落到了天下各地，久而久之，語言變得不通，習俗變得迥異。”
“但我們的根，是一樣的。”
“我們要告訴他們，漢人，是華夏血脈最正統的繼承者，承載著延續華夏文明的重任，所以，我們掌握著‘名器’，也就是統治天下的權力。”
“但這並不意味著，其他的民族，就是外人。”
“凡是認同我華夏之正統，願意學習我大唐之文化，遵守我大唐之律法的，無論是什麽民族，都是我大唐的子民，一視同仁，絕無歧視。”
李越提出的這個“華夏民族”概念，本質上是一種更高明的文化沙文主義。
它用一個虛構的，宏大的“共同祖先”敘事，消解了現實中的民族矛盾。
它既維護了漢族作為統治民族的合法性，又為其他民族融入這個體係，提供了一條充滿善意的，無法拒絕的路徑，這是一個徹頭徹尾的陽謀。
“凡主動歸化，願意改漢姓，說漢話，行漢禮的僚人部落，其首領可入長安學習，其子弟，可與漢家子弟一同參加科舉，一體選官。”
“高明。”長孫無忌撫掌讚歎。
“此計，攻心為上，不戰而屈人之兵。”
“第三步，利益捆綁與製度革新。”
李越伸出了第三根手指。
“我們要徹底廢除羈縻製度，逐步用朝廷派遣的流官，取代世襲的土司。”
“對於那些願意配合改革，主動放棄權力的土司，朝廷可以給他們封爵，賞賜金銀，讓他們來長安當一個富家翁。”
“對於那些主動歸化的僚人部落，我們更要給予實實在在的好處。”
“比如，在這些貧困地區，推行扶貧政策，由中央財政，每年撥付專項款項，用於改善當地的醫療和教育。”
“再比如，在科舉錄取上，對這些地區的考生，給予一定的分數傾斜。”
“讓他們真真切切地感受到，成為一個‘大唐人’，能給他們帶來什麽好處。”
“而那些冥頑不靈，堅持要保留所謂‘傳統’，拒絕歸化的，我們也不強迫。”
“隻是，在朝廷的各種扶持政策上，比如，新作物的推廣，基礎道路的修建，教育資源的傾斜，他們自然也就享受不到了。”
“時間一長，先進和落後，高下立判，他們自己就會做出選擇。”
“簡而言之，就是胡蘿卜加大棒。”李越總結道。
“軍事是威懾，經濟是誘惑，文化是融合，三位一體，才能從根本上，解決南疆問題。”
李越的這番話，條理清晰，邏輯縝密，從軍事，政治，經濟，文化等多個層麵，提出了一個完整而宏大的解決方案。
在場的眾人，無不聽得心潮澎湃。
這是一種他們從未接觸過的，現代化的治國理念。
但總歸是大唐的決策層，他們還是很快想到了問題。
“殿下，”溫彥博作為老臣，第一個提出了疑問，“這固然是老成謀國之言，但其中涉及的改動，實在太大。”
“廢除羈縻，改土歸流，這等於是在刨南疆上百個土司的根，他們豈會善罷甘休？”
“還有，全麵推行教化，修建道路，財政扶持，這需要的人力物力，恐怕朝廷的財政支撐不起！”
溫彥博的擔憂，代表了在場大部分人的心聲。
這個方案太理想化了。
魏征也點頭道：“溫公所言極是，而且，那‘華夏民族’之說，雖是善意，但終究是無根之木，無源之水，想要讓天下人接受，恐怕也非一日之功。”
長孫無忌則從另一個角度提出了問題。
“科舉加分，此舉更是牽一發而動全身，科舉乃國之大典，講究的是公平公正，一旦開了這個口子，如何保證其他地區的士子不會心生怨言？如何防止有人利用政策漏洞，冒籍應考？”
就連一向支援李越的李承乾和李泰，此刻也緊鎖眉頭。
“王兄，這個方案，確實有些急進了。”李承乾沉聲道。
李泰也說道：“是啊，光是修路和開墾荒田，就需要動員數十萬勞力，錢從哪來？人從哪來？”
一時間，質疑聲四起。
大家都承認這個方案的正確性，但都認為，以大唐目前的國力，還不足以支撐如此宏大的變革。
李世民沒有說話，他看向李越，想看看他如何應對。