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朱元璋微微直起身子：
“奏。”
陸長風從袖中掏出那份奏本，雙手托舉：
“臣奏請陛下，改製天下官學，於科舉之中，將科場一分為二，增設‘實務科’。”
王景弘走下台階，接過奏本，呈遞到禦案上。
朱元璋翻開奏疏。
大殿內，
安靜得隻能聽到朱元璋翻紙的聲音。
一開始，朱元璋的臉色還算平靜，但當他看到“科舉一分為二，實務科單列考卷，同賜進士出身”時，握著奏疏的手猛地一頓。
他抬起頭，看著陸長風。
朱元璋是個很務實的皇帝，他當然想要懂算賬、懂修河的人才。
但他更清楚，將“匠人商賈之術”拔高到與《四書五經》同等地位，甚至同賜“進士”，這無疑是在全天下士大夫的碗裡搶肉吃。
“陸長風。”
朱元璋冇有表態，而是將奏疏合上，隨手放在一旁，聲音平淡，
“科舉乃國家掄才大典，自隋唐至今，皆以經史子集為重。你如今要將科舉一分為二，儒科與實務科並列。可知會引起多大的非議？”
陸長風還冇答話。
文官班列中，禮部尚書李叔正已經按捺不住，大步跨了出來。
前幾日恩科，李叔正雖然極其欣賞李得水那種有治國韜略的文章，但這並不代表他能容忍徹底顛覆儒家科舉的根本。
“陛下！臣萬死不敢苟同陸首輔之言！”
李叔正跪在地上，聲音因為激動而微微發顫，
“朝廷立學，科舉取士，首在明理！教化萬民，靠的是聖賢之德，是仁義禮智信！隻有心術正了，方能做個清官好官！”
“算學、水利，不過是末技！自有工匠胥吏去辦！若單開一科，且同賜進士出身，豈不是讓天下士子捨本逐末，去學那些賤役之術？！”
“長此以往，經學衰微，朝堂之上皆是市儈功利之徒，斯文掃地，國將不國啊！陛下！！！”
李叔正這番話，說出了在場所有文官的心聲。
“臣等附議！李尚書所言極是！”
一時間，中央官員，嘩啦啦跪倒了一大片。
他們雖然害怕朱元璋的屠刀，但在這種關乎道統和階級立場的根本問題上，他們必須死磕到底，說不定未來還能名垂青史，為後世學子所歌頌。
龍椅上，朱元璋看著跪滿一地的朝臣，目光轉向陸長風。
“你聽到了？”
朱元璋冷聲道，
“滿朝文武，皆言你這是斯文掃地。你作何解釋？”
陸長風站在原地，看著跪在腳下的李叔正。
他冇有生氣。
李叔正不是奸臣，他隻是被時代的侷限性鎖死了認知。
陸長風轉過身，麵向群臣。
“李尚書說，教化萬民靠聖賢之德，心術正了，就是好官。算學是末技？”
陸長風聲音陡然拔高：
“那下官請問李尚書，是忘了午門那兩百多個貪官了嗎？！”
此言一出。
所有跪著的官員渾身一顫，眼中閃過一絲後怕。
“空印案，兩百一十五名府縣主官被剝皮實草。他們難道冇有讀過聖賢書嗎？！他們難道不懂仁義禮智信嗎？！”
陸長風直接一針見血：
“他們寒窗苦讀十年，寫得一手花團錦簇的好文章。但下了州縣，麵對那些錯綜複雜的錢糧賬目，他們就像個瞎子，被胥吏裹挾！”
陸長風猛地指向大殿外，
“黃河決口，他們隻會對著滔滔洪水作詩哭泣，上書朝廷，卻不知道該怎麼控製損失，怎麼調配民夫！”
“倉庫缺糧，他們卻看不懂胥吏在賬本上做的那些粗劣手腳！”
“他們自詡清高，把算賬和水利視為‘賤役’，扔給底下的胥吏去辦！結果呢？！”
陸長風的聲音狠狠紮在每一個文官的心口：
“結果就是胥吏裹挾官員，欺上瞞下！結果就是大明的國庫被蛀蟲掏空！”
陸長風俯視著臉色慘白的李叔正：
“李尚書，你現在覺得呢？”
奉天殿內，鴉雀無聲。
李叔正跪在地上，嘴唇劇烈地哆嗦著。
他想反駁，但他張了張嘴，卻不知從何說起。
因為前幾日那兩百多條剛剛死在空印案裡的鮮活人命，就是血淋淋的事實。
陸長風轉過身，向著朱元璋長揖到地：
“陛下！臣請設科舉雙軌製，正是為了給大明朝選拔真正能乾事的專才！”
“願讀四書五經者，考儒科；擅長算術水利者，考實務科！”
“讓能寫文章的去寫文章，讓能修大壩的去修大壩！這纔是真正的物儘其用，人儘其才！”
龍椅上。
朱元璋看著那個在大殿中央據理力爭的身影，雙手死死地扣住了龍椅的扶手。
陸長風這番話，徹底戳中了他內心最痛的地方。
官不懂，吏把持。
而陸長風提出的“文理分科”，既冇有把桌子徹底掀翻，給舊文人留了退路，又完美地解決了他渴求實用乾才的難題。
“好……不虧是朕的首輔！”
朱元璋猛地站起身，他走下台階，看著跪在地上不敢抬頭的群臣。
“陸首輔的話，你們都聽清楚了？”
朱元璋厲聲喝道，
“你們覺得教化重要，朕給你們留了儒科！但這天下的錢糧水利，朕的江山，絕不能毀在一群連賬都算不清的廢物手裡！”
朱元璋轉身，看向陸長風。
“你奏本裡說的，科舉一分為二，增設實務科，編纂《大明實務統宗》。朕準了！”
朱元璋畢竟是帝王，他知道實務科一旦開設，冇有統一的教材，天下人根本無從考起。
他略一沉吟，定下了基調：
“但茲事體大，教材不可輕率。”
“朕把翰林院裡的那三個新科一甲，全交給你！”
“由你牽頭，他們三人主筆。工部與刑部人員，文籍皆可調取。三個月內，給朕把這套《大明實務統宗》編出來！”
“編成之後，發往天下府縣官學作為教本！往後便按此雙軌之製開考！”
陸長風聽到這裡，心中一塊大石終於落地。
【大明的教育雙軌製，正式確立。】
【咋樣？老朱。我這個把教育改得不錯吧？這麼務實。】
龍椅上，朱元璋聽著這略帶臭屁和得意的心聲，嘴角不由得微微抽搐了一下，但心裡的滿意卻怎麼也壓不住。
陸長風撩起緋袍，重重地磕頭：
“臣，遵旨！定不負陛下重托！”
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