第十天晚上，高俅把兩人單獨叫到了書房。
太尉府的書房比他們住的偏院還要大兩倍。四麵牆全是書架，從地板一直頂到房梁，上麵碼著密密麻麻的線裝書。正中掛著一幅畫，畫上一群人圍著一根高杆，杆頂上有一個圓孔。旁邊題著四個字：風流眼圖。
高俅站在畫前，背對著他們，沉默了很長時間。
“這幅畫，是我二十年前畫的。”他的聲音比平時低沉了一些，“那時候我剛進殿前司，每天除了操練就是畫畫。畫來畫去，畫的都是蹴鞠。”
他轉過身，看著黃小邪和高二。
“你們一定覺得蹴鞠就是踢球。把球踢過洞，得分，贏球，就這麽簡單。但蹴鞠這門本事，真正要練的，從來不是腳。”
他伸出手，指尖點在太陽穴上。
“是這裏。腳隻是心的延續。腳不知道往哪去，是因為心不知道往哪去黃小邪和高二對視了一眼，都從對方眼中看到了疑惑。高俅接著說：“心隨意動，意到腳到。你們看這風流眼圖，眾人圍著高杆，看似是在爭著把球踢過圓孔，實則是一場心的較量。誰能先洞察到球的走向，誰能讓自己的心先一步到達目標，誰就能掌控全域性。”
高俅走到他們麵前，目光炯炯：“接下來的日子，我會著重訓練你們的心性。你們要學會在球場上感知周圍的一切，預判對手的動作，讓心比腳更快一步。”
黃小邪和高二重重地點了點頭，他們明白，這是高俅傳授的關鍵所在。從這天起，他們不再隻是單純地練腳法，而是跟著高俅學習如何用心去感受蹴鞠，去洞察球場上的每一個細節。他們知道，隻有心到了，腳才能真正發揮出最大的威力，在蹴鞠的世界裏闖出一片屬於自己的天地。 。”
黃小邪聽懂了。這句話翻譯成現代術語就是：意識決定動作，視野決定選擇。高俅說的，正是現代足球裏最核心也最難教的“比賽閱讀能力”。
“太尉，”黃小邪忽然開口，“如果我有一支十一人的隊伍，能不能讓這套打法打贏齊雲社？”
高俅看著他，看了很久。
“你小子腦子裏裝的東西，”他緩緩說道，“不像這個時代的人。”
黃小邪隻覺得自己的心猛地跳快了一下，彷彿要跳出嗓子眼兒似的。他不敢抬頭看對方的眼睛，生怕被發現自己此刻的緊張與羞澀，於是連忙低下頭去，避開了對方的視線。同時，他也不知道該如何回應這句話，隻能選擇沉默不語，讓時間暫時凝固在這裏。
高俅也沒有追問。他轉向高二，語氣忽然變得嚴肅：“你呢？你有什麽想問的？”
高二挺了挺胸膛：“太尉若能教我真正的鴛鴦拐，小人這輩子給太尉當牛做馬都行。”
高俅看了他片刻，沒有笑，也沒有罵。他的眼神裏有一種很複雜的東西——像是透過高二看到了某個遙遠的影子。
“你爹當年也說過類似這樣的話語啊！那時候他還是個年輕氣盛、意氣風發之人呢……”高俅的目光漸漸變得遙遠而深邃起來，彷彿透過眼前的景象看到了曾經的歲月和那些熟悉的身影。
高二的身體微微一震。
“好了，”高俅揮了揮手，“回去睡吧。明天一早，接著練。”
兩人退出書房。走到門口的時候，高俅忽然又叫住了黃小邪。
“你那個問題，”他說，“十一人的隊伍怎麽打，你好好琢磨一下，明天練完了，來書房找我。”