【第39章 高等教育】
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四十三年十月五日。始源。
太陽剛剛升起來，把沈銘那間破屋子的屋頂照成一片金黃。屋簷上長的那撮青草在晨風裡輕輕晃著，掛著露水，亮晶晶的。
沈銘正蹲在院子裡，皺著眉頭看那些乾癟的穗子。
一陣風從頭頂掠過。
他抬起頭。
傻鳥落在他麵前的地上，翅膀收攏，抖了抖羽毛。然後它往旁邊挪了一步。
另一隻鳥落下來。
比傻鳥小一圈。毛色偏灰，眼睛很亮，但不太愛動的樣子。它站在那裡，歪著腦袋，打量著沈銘。
沈銘看了看傻鳥，又看了看那隻新來的。
“你朋友？”
“嗯。”傻鳥說。
那隻新鳥張開嘴。
“咕——嘎↑嘎↑嘎↓嘎↑嘎↓嘎↑咕——”
一串聲音從它喉嚨裡滾出來，又高又低，又長又短，在清晨的空氣裡炸開。
沈銘的耳朵嗡的一下。
他熟練地把手伸進懷裡，掏出兩個小東西——木質的耳塞，往耳朵眼裡一塞。
聲音小了一點。
但還是震。
“他說，”傻鳥在旁邊翻譯，“你們就是人類嗎？”
沈銘點了點頭。
“嗯。”
新鳥又開口了。
“咕——咕↑咕↓嘎↑嘎↑咕↓嘎↓——”
“他說，”傻鳥繼續翻譯，“你們會種樹嗎？”
沈銘又點了點頭。
“嗯。”
新鳥的眼睛亮了一下。
它張開嘴，準備說第三句。
“打住打住——”
沈銘抬起手，扶著額頭。
“傻鳥，你要不先帶著你的朋友去學習一下漢語先？”
傻鳥歪著頭看他。
沈銘揉了揉太陽穴。
“這樣子，我們溝通種樹技巧的時候，也更方便。畢竟我們學不了你們的語言，發聲結構決定了。但是你們可以學習我們的。”
他放下手，看著那隻新鳥。
“至於在哪裡學……”
他想了想。
“我覺得可以讓它陪那些小孩一起上兩年學先？”
傻鳥冇說話。
它隻是看著他。
沈銘被它看得有點發毛。
“怎麼了？”
傻鳥還是不說話。
沈銘忽然想起一件事。
“對了，你這兩個月跑哪去了？送信啊送信！”
傻鳥把腦袋一偏。
“不送。”
沈銘愣了一下。
“不送？”
“不送。”傻鳥說，“你能拿我怎麼樣？”
沈銘的眼睛眯起來。
“呦嗬，”他說，“比劃比劃？”
傻鳥的翅膀張開了一點。
“來就來！”它說，“我還怕你個無毛猴子！”
沈銘站起來，拍了拍手上的土。
“行，你等著。”
他轉身進了屋。
再出來的時候，手裡舉著一塊木板——不大，巴掌寬，兩尺長，邊緣磨得很光滑。
傻鳥也站直了身子，翅膀微微張開，爪子在地上刨了刨。
門口站崗的軍士看著這一幕，歎了口氣。
他來這裡站崗之前，聽人說神明大人是“高大威猛威嚴”的。他想象過很多畫麵——神明站在高處，俯視眾生；神明一言九鼎，萬人景仰；神明……
現在他看著神明舉著塊木板，和一隻鳥對峙。
那隻鳥還在刨地。
他忽然覺得，自己以前的理解，可能有點偏差。
四十五年一月一日。青山。
寒月站在雲禾家門口，有點緊張。
不是第一次來同學家。但之前都是去宿舍串門，不是真正的“家”。
這是她第一次走進一個真正的家庭，有父母，有兄弟姐妹，有熱氣騰騰的生活。
門開了。
一個穿著皮草的婦女站在門口，懷裡抱著一個小孩。她身後，四個孩子排成一排，大的十幾歲，小的剛會走路，都好奇地看著寒月。
“哎呀，是禾兒的同學嗎？”
那婦女笑起來，臉上的皺紋擠在一起，看起來很和善。
“苗兒，秧兒，籽兒，芽兒，稚兒——快來和姐姐的同學問好。”
五個孩子齊刷刷地開口。
“姐姐好——”
寒月有點手足無措。
她一個一個地迴應。
“你好……你好……你好……”
雲禾從後麵鑽出來，拉著她的手。
“媽，我先帶著同學回房間了！”
“好啊好啊，好好學習！”
雲禾拉著寒月往裡跑。
穿過堂屋，穿過一個擺著灶台的小間，爬上幾級台階，推開一扇木門。
“進來進來！”
寒月走進去。
然後她愣住了。
這是一個她從冇見過的房間。
靠牆立著一個很高的木頭箱子。箱子中間橫著一根木棍，木棍上掛著幾件衣服——整整齊齊的，一件一件，像排隊。
靠窗的地方是一個用泥土砌起來的台子。台子上麵鋪著草蓆，草蓆上麵疊著被子。台子底下有一個洞，黑漆漆的，不知道通到哪裡。
桌子上放著一個陶罐，罐口有個奇怪的蓋子。蓋子邊上伸出一根彎彎的管子，不知道是做什麼用的。
牆角堆著幾個罈子，壇口封著泥。
窗台上擺著一排小陶盆，裡麵種著綠油油的苗。
寒月看著這些東西，眼睛都直了。
雲禾看出了她的困惑。
“這個是衣櫃。”她指著那個木頭箱子，“就像這樣——”
她脫下身上的衣服，對摺，掛在那個木棍上。
“衣服就不會皺了。也不會被蟲咬。”
寒月走過去，伸手摸了摸那根木棍。光滑的，被衣服磨得很亮。
“這個是炕。”雲禾拍了拍那個泥台子，“底下能開啟，放木炭進去。冬天的時候，床也是暖和的。”
她蹲下來，拉開炕底的一塊木板。裡麵黑洞洞的，但能看見一些燒過的灰燼。
“晚上睡覺之前加一次炭，能暖一晚上。”
寒月蹲下來，也往裡看。
暖和的床。
她想起自己宿舍裡那張鋪著草蓆的硬板床。冬天的時候，要縮成一團，等身體慢慢把被子捂熱。
“這個是水壺。”雲禾拿起桌上那個奇怪的陶罐，“水燒開之後，倒在這裡麵。想喝的時候再倒出來，就不會燙嘴，也不會涼得太快。”
她示範了一下。把水壺傾斜，水流從那根彎彎的管子裡流出來，穩穩地落進碗裡。
寒月看著那根管子，覺得很神奇。
“這個是……”
雲禾一樣一樣地介紹。
罈子裡裝的是醃菜。窗台上種的是蔥。牆角那個小木箱裡放著的是炭。門後那個布袋子裝的是紅薯乾。
寒月聽著，忍不住感慨：
“簡直比老師家還要好上好多好多。”
雲禾愣了一下。
“老師家？”
“嗯。老師傢什麼樣？”
寒月想了想。
“老師家外麵很破。牆上好多裂縫，用泥補過的。屋頂長了草。”
雲禾眨了眨眼。
“裡麵呢？”
“裡麵很乾淨。大多數都是架子。架子上擺著很多瓶瓶罐罐的東西，裡麵裝著種子。還有一些書，用皮子包著的。”
她回憶著那間她去過幾次的小屋。
“架子上有一個很薄很薄的東西，能透過光看。不知道是什麼做的。”
“還有嗎？”
“還有很多磨得光光的角。逐雨的角。牆上掛著一張虎皮，很大，毛很亮。”
她頓了頓。
“冇了。”
“冇了？”雲禾有點不敢相信，“冇有衣櫃？冇有炕？冇有水壺？”
“冇有。”
“那老師冬天不冷嗎？”
寒月想了想。
“不知道。老師好像不在意這些。”
雲禾沉默了一會兒。
然後她忽然笑起來。
“不說這些了。先吃些點心吧，應該餓了。”
她快步跑出房間，不一會兒抱回一個罈子。
開啟，裡麵裝著一些黃色的塊狀物，鬆鬆軟軟的，裡麵還嵌著紫紅色的果乾。
“紅薯加紫越莓乾做的。你嚐嚐！”
寒月看著那些點心。黃澄澄的，上麵還有糖霜一樣的東西。
她拈起一塊，放進嘴裡。
甜的。
不是那種寡淡的甜，是很濃鬱的、帶著紅薯香氣的甜。嚼到果乾的時候，酸酸的，一下子把甜味提起來了。
“好吃。”
她忍不住又拈了一塊。
雲禾笑了。
“這是怎麼做的啊？”寒月問。
“不知道。”雲禾也拈了一塊，“我們也是買的。好像是走商從彆的地方帶過來的。”
她晃著腿，坐在炕沿上。
“不說這個了。先學習吧。”
她看著寒月。
“老師講的6：2：3：1是怎麼得到的啊？我算了好久都不對。”
寒月放下點心，湊過去。
“你把題給我看看。”
雲禾從桌上拿出一塊木板，上麵刻著一道題——關於兩種基因的的比例是6：2：3：1，問的是，哪種基因型致死？
寒月看了一眼。
“這個很簡單啊。你先把總數加起來……”
她開始講。
雲禾認真地聽著。
窗外，陽光照進來，落在兩個女孩身上。落在炕上，落在那個衣櫃上，落在那些罈罈罐罐上。
寒月講著講著，忽然有點恍惚。
她想起自己的家。那間已經鎖上的小屋。那個用泥補過的灶台。那張她自己睡的草蓆。
和這裡比起來，那裡太簡陋了。
但她不羨慕。
她有自己要做的事。
“……然後這樣，就出來了。”她說完，看著雲禾，“懂了嗎？”
雲禾點了點頭。
“懂了懂了！你真厲害！”
寒月笑了笑。
雲禾又拈起一塊點心，遞給她。
“再吃一塊。”
寒月接過來，咬了一口。
甜的。
窗外，有人在喊賣東西。遠處，有孩子在跑。近處，雲禾的媽媽在堂屋裡和鄰居說話，聲音隱隱約約傳進來。
她看著雲禾，看著這間溫暖的屋子，看著那些她從來冇見過的物件。
文明，就是這樣的吧。
讓人能住在暖和的房子裡。讓人能吃上甜的點心。讓人能學自己想學的東西。
她想起冬老師說過的話。
“你跟在我身邊，學幾年。學會了，就去幫神明。”
她會的，如果人人都能住上這樣的房子，是不是就不會生病了呢。
她低下頭，繼續講下一道題。