第113章 華夏之治
海拔四千三百米的一個小村子裡，新蓋了一所學校。
石頭牆，鐵皮頂，窗戶上鑲著玻璃——這地方冬天零下二十度，玻璃比金子還金貴。
學校隻有一個老師，姓劉，四川人，師範大學畢業，自己報名來的。
報到那天，縣裡的教育局長拉著他的手說：“劉老師，那個村子不通公路，騎馬要走兩天。你考慮清楚。”劉老師說：
“不用考慮。我查過了，那村子有三十七個學齡兒童，一個都沒上學。”
他去了。騎了兩天的馬，屁股磨破了，大腿內側全是血痂。
到了村口，一群孩子圍上來，看他的眼鏡，看他的揹包，看他的皮鞋。
他蹲下來，跟最小的那個孩子平視：“你叫什麼？”孩子不會說漢語，縮到大人身後去了。
學校是村民自己蓋的。沒有磚，用石頭壘。沒有瓦，用鐵皮搭。沒有桌椅，各家各戶湊。
一個老阿媽把自己家的酥油茶桌搬來了，說“我孫子要念書，桌子給他用”。那張桌子用了三代人，桌麵磨得發黑，邊角都圓了。
劉老師在這所學校教了二十年。
他教藏語，教漢語，教數學，教自然，教孩子們認字、算數、看地圖。
他教孩子們唱漢族的歌，也教他們唱藏族的歌。
每年春天，他帶著孩子們在村子周圍種樹。不是柳樹，是高原上的紅柳，耐寒，耐旱，根紮得深。
二十年裡，那三十七個孩子，有的考上了大學，有的回來當了老師，有的當了獸醫，有的當了村幹部。
最小的那個——當年縮到大人身後的那個——考上了北京的大學，學的是水利。
畢業後他回到西藏，在水利廳工作，專門管修水渠、建水站、解決農牧民的飲水問題。
他回村看望劉老師的時候，劉老師已經退休了，頭髮全白，可還在村子裡住著，每天去學校看看，幫新老師改改作業。
兩個人在學校門口坐著，看著那些紅柳。
紅柳長得很慢，二十年了，最高的那棵也不過兩人高。
可它們活著，一棵都沒死。
“劉老師，您後悔來這兒嗎？”
劉老師想了想，說：“不後悔。就是膝蓋不行了，騎馬騎的。”
學生笑了。劉老師也笑了。
工廠裡的老工人
戰後三十年，瀋陽。
這座城市的鐵西區，曾經是全中國最大的工業區。工廠挨著工廠，煙囪挨著煙囪，從東到西要走兩個小時。
現在不一樣了，有些工廠搬了，有些關了，有些變成了博物館。可鍊鋼的聲音還在，轟隆隆的，像是這座城市的呼吸。
老孫退休了。他是鞍山鋼鐵廠的老工人，幹了一輩子鍊鋼。
退休之後閑不住，每天還去廠裡轉轉，看看高爐，看看鋼水，看看那些年輕工人。
有一天，他在廠門口碰見一個年輕人，戴著安全帽，拿著圖紙，正跟工頭爭論什麼。
老孫湊過去聽了一會兒——他們在討論一爐特種鋼的配方，是給國產大飛機用的，要求強度高、重量輕、耐高溫。
年輕人說按洋人的配方來，工頭說洋人的配方不一定適合咱們的爐子。
老孫插了一句嘴：“把錳降兩個點，鉻加一個點。爐溫控製在一千六，別超。”
兩個人回頭看他。年輕人說：
“老爺子，您懂這個？”老孫說：“我煉了一輩子鋼。這個爐子，我燒了四十年。”
年輕人將信將疑，回去試了一爐。結果出來——各項指標都達標，比洋人的配方還好。
後來年輕人成了廠裡的總工程師。
他專門去看望老孫，帶了兩瓶好酒。
老孫已經七十多了，耳朵背了，可眼睛還是亮的。他看了看那兩瓶酒，說：
“這酒貴吧？買它幹啥？不如買兩斤豬頭肉。”兩個人就著豬頭肉喝了半斤白酒。
年輕人問：“老爺子，您那個配方，怎麼想出來的？”
老孫說：
“不是想出來的。是燒出來的。燒了四十年，就知道它什麼脾氣。鋼跟人一樣，有脾氣的。你順著它的脾氣來，它就給你好鋼。你擰著它的脾氣來，它就裂給你看。”
年輕人點了點頭。
老孫又說：“我師傅教我的時候說——鋼是煉出來的，不是想出來的。
我師傅的師傅也這麼說。我師傅的師傅，叫林永升。你知道嗎？”
年輕人說：“我知道。格物院的。第一批留學生。”
老孫說：
“對。他那個年代，咱們連鐵釘都不會造。
現在呢？咱們的鋼，全世界最好。不是一天煉出來的，是一爐一爐煉出來的。”
他端起酒杯，喝了一口，眯著眼睛，像是在看很遠的地方。
三、草原上的會議
錫林郭勒草原上，一個小村子正在開大會。不是鄉裡開的，是村裡自己開的。
這片草場，三年前分過一次。按人頭分，每人多少畝，各家各戶自己放牧。分了三年，出問題了。
有的人家草場好，牛養得肥，越養越多，草不夠吃了。
有的人家草場差，牛養得瘦，養不下去，想把草場租給別人。
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