平靜的日子，沒過幾天，一個讓朱由檢始料未及的訊息，便傳了過來——他，要去上學了。
原來，是太子朱常洛，將前番在乾清宮西暖閣裡，皇爺萬曆皇帝說的那句“得天下英才而教育之”，給牢牢地記在了心裏。
皇爺雖然沒有明說，他口中的“英才”，指的究竟是元孫朱由校，還是五殿下朱由檢。但在朱常洛看來，這分明就是皇爺在敲打自己，提醒自己要好生教導子嗣啊！
皇帝都這般“委婉”地表示了，他這個做兒子的，豈能不心領神會，趕緊將事情給辦得漂漂亮亮的？
於是，朱常洛當即便下了一道諭令：皇五子朱由檢，天資聰穎，慧根早具，不可耽擱。即日起，便跟著元孫朱由校，一同啟蒙入學吧！
朱由檢得到這個訊息的時候，簡直是哭笑不得！
“我的天爺啊！”
他在心裏哀嚎，“我這奶還沒斷利索呢！怎麼就要開始上學了？！這古代的教育，也太‘卷’了吧！這簡直是胎教剛結束，就要開始義務教育了啊！”
不過，吐槽歸吐槽，小胳膊終究是擰不過大腿。
好在，這上學的教室，就設在勖勤宮正殿旁邊的一間大書房裏，離他住的偏殿，也不過是幾步路的路程，倒也還算方便。
這日，天還未亮，大約是卯初二刻光景，也就是早晨5點半左右，朱由檢便被乳母陸氏，從溫暖的被窩裏給挖了出來。
經過一番繁瑣的盥洗梳櫛之後，他又被套上了一身專為他這樣的小皇孫定製的、小小的學服——裏麵是柔軟的絲綢內襯，外麵罩著一件大紅色的紵絲罩甲，腰間還特意給他懸上了一塊鍍金的“長命百歲”字樣的小腰牌，看起來倒是頗有幾分喜慶和滑稽。
待一切都收拾妥當，朱由檢便在管事太監徐應元、乳母陸氏，以及近身伺候的李進忠等人的簇擁護送之下，向著書房的方向而去。
剛到書房門口，便恰好也遇見了從另一邊過來的大哥朱由校。
朱由校今日顯然也是興緻缺缺，小臉上掛著幾分沒睡醒的慵懶，一步三晃地，由他的伴伴太監宋晉等人半推半扶著，纔算是挪到了門口。
朱由檢也知道，給自己這位大哥授課的，並非外朝的什麼翰林大儒，而都是東宮之內，識文斷字的內書堂太監。主要是那紀事太監韓本用、高永升，以及典璽局的吳進忠等人，相互交替著，教導大哥讀書習字。
而今日當值的，似乎便是那位典璽局的吳進忠，以及專職負責監督朱由校習字的伴讀劉良相了。
兩人一見兩位小殿下到了，連忙從門口迎了出來，對著朱由校和朱由檢，恭恭敬敬地行禮問安。
這是吳進忠和劉良相，第一次如此近距離地，見到這位傳說中的五殿下。
他們二人，自然也早已是如雷貫耳般地，聽聞了這位“靈童”的種種“神跡”。此刻，見了真人，更是忍不住，都要仔仔細細地，好好打量一番。
隻見這五殿下，雖然年紀尚小，身量還不及朱漆門檻高，但生得卻是粉雕玉琢，眉清目秀。尤其是那雙烏溜溜的大眼睛，竟是沒有半分尋常嬰孩的懵懂和膽怯，反而帶著一種異於常人的平靜與深邃。他就那麼安安靜靜地站在那裏，任憑你如何打量，都是一副不驚不懼、波瀾不驚的模樣。
這孩子，果然是有些不同尋常啊！
就在吳進忠和劉良相打量著朱由檢的時候，朱由檢，自然也同樣在打量著他們。
他看著眼前這兩個向自己躬身行禮的太監，隻見他們二人的年紀，瞧著也都不算太大，約莫在三四十歲之間。麵皮也都是白白凈凈，下巴上光潔無須，聲音也略顯尖細。
他如今在這個時空，也算是待了些時日了。對這宮裏的種種，也有了一些自己的“研究”和認知。他一看便知，眼前這兩個人，定然是和他身邊的那個小秦兒一樣，都是自小便入了宮，在毛囊尚未完全發育成熟之時，便被凈了身。如此一來，身體內的雄性激素分泌不足，自然也就不會再長出鬍鬚了。
想到這裏，他又下意識地，回頭瞥了一眼，正恭敬地侍立在自己身後的李進忠。
他記得清楚，這位李進忠，就與他們不同。他是成年之後，才自己動刀入的宮。所以，他的下巴和嘴唇上，偶爾還是會冒出些許青色的胡茬，需要時常用細線絞掉，才能保持光潔。
這小小的鬍鬚之間，便也藏著各自不同的人生際遇與辛酸啊。
朱由檢心中正自感慨著，那吳進忠和劉良相，也已行完了禮，恭恭敬敬地，將他們兄弟二人，迎進了這間即將開啟他們“學習生涯”的書房之內。
勖勤宮的書房，佈置得是既雅緻又氣派。房內光線充足，正中擺著一張寬大的紫檀木書案，案上筆墨紙硯，一應俱全。牆壁之上，則掛著幾幅據說是前朝大儒親筆書寫的“博學”、“審問”、“慎思”、“明辨”、“篤行”等勵誌格言。
隻是，在這書房的最裏頭，最尊貴的位置，卻並未擺放什麼龍椅鳳座，而是設著一個莊嚴肅穆的香案。
香案之上，供奉著一方用黑漆描金的木主牌位，上麵用工整的篆體，刻著“至聖先師之位”幾個大字。
這，便是儒家學派的祖師爺——孔夫子的牌位了。
朱由檢知道，這大明一朝，無論是皇帝的經筵日講，還是太子的出閣講學，都極為尊師重教。即便是九五之尊的天子，在麵對自己的講官老師時，也需得執弟子之禮，以示對學問和師道的尊重。“帝師”二字，那可不是白叫的。
隻是，這宮中太監來做老師，卻又是個特殊的存在了。
隻見那典璽局的吳進忠，領著朱由校和朱由檢兄弟二人，並未直接走到書案前，而是先將他們，帶到了那尊“至聖先師”的木主香案之前。
吳進忠和劉良相二人，先是神情肅穆地，對著那牌位，恭恭敬敬地上了三炷清香，然後又退到一旁。
吳進忠這才轉身，對著朱由校和朱由檢，躬身說道：“元孫殿下，五殿下。今日，乃是五殿下入學啟蒙之日。按照祖宗傳下來的規矩，凡讀書人，入學之初，必先拜謁先師，以明尊師重道之禮。還請二位殿下，對著先師牌位，行拜謁之禮。”
朱由校對此，早已是輕車熟路。他上前一步，整理了一下身上的衣冠，便對著那孔夫子的牌位，恭恭敬敬地，行了一拜三叩首的大禮。
朱由檢也學著大哥的樣子，有樣學樣地，在那小小的蒲團之上，跪了下去，認認真真地磕了三個頭。
待他們二人行完禮，吳進忠和劉良相，卻做出了一個讓朱由檢有些意外的舉動。
隻見他們二人，竟也對著那孔夫子的牌位，再次深深一揖，然後才轉身，對著朱由校和朱由檢兄弟二人，躬身說道：
“奴才吳進忠（劉良相），參見元孫殿下，五殿下。”
吳進忠直起身子，臉上帶著幾分謙恭，又帶著幾分鄭重，緩緩地說道：“殿下，我等身為內璫，身屬殘缺，本無資格為人師表，傳道授業。今日，不過是奉了小爺之命，暫代至聖先師，為二位殿下啟蒙開講，教習文字罷了。故而，我等斷不敢執師生之禮！”
他頓了頓，語氣愈發地恭敬：“日後，在這書房之內，二位殿下依舊是主，奴才依舊是仆。奴纔等隻敢盡心竭力，將所學所知，盡數教授給二位殿下。但凡殿下有何不明之處，隨時都可垂詢；若有何處，奴纔等教授得不好，也請殿下隨時訓示。奴纔等絕不敢有半分怨言。”
朱由檢聽了這番話，心中也是瞭然了。
原來如此。
他明白了，這宮中太監來做老師，地位是何等的尷尬。
他們雖然承擔著“老師”的職責，卻沒有“老師”的名分。
他們不能像外朝的翰林講官那般，得到皇子皇孫的“弟子之禮”。相反，他們還必須時刻謹記著自己“奴才”的身份。
這便是這深宮之中，最為殘酷的、等級森嚴的現實。
朱由校對此，似乎也早已是習以為常。他隻是老氣橫秋地點了點頭，說道：“知道了。吳伴伴和劉伴伴，都起來吧。咱們今日學些什麼？”
吳進忠和劉良相這纔敢直起身子，將他們二人，引到了書案之前。
朱由校早已是對這套開場的繁文縟節感到不耐煩了。他一屁股坐到自己的座位上，隨手拿起一本蒙學讀物，正準備有氣無力地開始今日的誦讀，卻聽一旁的吳進忠開口了。
“元孫殿下，”吳進忠躬著身子，臉上帶著一絲恭敬的笑容，說道，“今日，您且不必讀書了。”
“啊？！”
朱由校聞言，簡直是不敢相信自己的耳朵！他猛地抬起頭來，那雙原本還睡意惺忪的眼睛，瞬間便亮了起來，充滿了驚喜：“真的假的？！吳伴伴，你可不許騙我！”
不用讀書？！這簡直是天大的好訊息啊！
吳進忠看著他那副喜不自勝的模樣，也是覺得有些好笑，點了點頭，確認道：“自然是真的。小爺有吩咐，今日是五殿下的啟蒙之日，一切，都以五殿下為先。”
“太好啦！”
朱由校還沒來得及高興得從椅子上跳起來，吳進忠的下一句話，卻又如同一盆冷水，將他那剛剛燃起的興奮火苗，給徹底澆滅了。
隻聽吳進忠慢悠悠地，繼續說道：
“不過讀書雖免了，但這習字的功課，卻是萬萬不能落下的。今日啊，元孫殿下，便請跟著劉公公，好生地練習一天的書法吧。”
“啊？！”
朱由校的臉，瞬間便垮了下來，那張原本還陽光燦爛的小臉上，此刻寫滿了“苦逼”和“生無可戀”。
練習一天的書法？！
他最最討厭的，便是這枯燥無比的書法課了！
讓他端端正正地坐在那裏，懸著手腕，一筆一劃地，對著那勞什子的字帖，寫上幾百遍，那簡直比讓他去靈堂裡哭上一天，還要難受！
“我不要！”朱由校的小嘴一癟，臉上露出了不情願的表情，嘟囔道，“我還不如跟著五弟，一同讀書識字呢！”
至少，那咿咿呀呀地念上幾句，也比這枯坐著練字，要有意思得多吧？
誰知，吳進忠聽了他這話，臉上的笑容卻瞬間收斂了起來，換上了一副極其嚴肅的表情。
“元孫殿下此言差矣！”
他上前一步，沉聲道：“萬事，皆以‘正心’為本！而這書法一道，便是修身養性、砥礪心誌的最好法門！古人雲：‘書，心畫也’。您筆下的每一個字，都映照著您內心的所思所想！”
他又道：“前朝的書法大家虞世南，曾在其《筆髓論》中言：‘字，有筋骨血肉，一如人之五常’。這便是說，一個字寫得好不好，不僅僅是看它外在的形態，更要看它內在的風骨和神韻！”
吳進忠看著朱由校，語氣也變得語重心長起來：“奴纔等，自然不求元孫殿下能有那王右軍、東坡居士那般冠絕古今的書法造詣。但是殿下您身為皇長孫，日後定是要成為聖君，身負天下重任！您批閱的奏章，寫下的手劄，都將代表著天家的顏麵！若是在這筆墨功夫上，都落了下乘，豈不是要貽笑於天下人？”
他這一番話，說得是又引經據典，又抬高了格局，將練習書法這件事，直接與“修身養性”、“天家顏麵”給牢牢地捆綁在了一起！
朱由校被他這一通大道理，給說得是啞口無言。雖然他心裏頭還是一百個不情願，卻也知道，自己今日這書法課，怕是逃不掉了。
他隻能是苦著一張小臉，一臉不情願地，被那同樣是一臉嚴肅的劉良相，給領到了另一張稍小一些的書案之前，鋪開紙，研開墨，開始了他那“悲慘”的、習字的一天。
而朱由檢，則將這一切都看在眼裏，心中也是一陣好笑。
他看著大哥那副“英勇就義”般的模樣，心中暗道：看來，這天家的“快樂教育”，也不過如此嘛！這不也是“素質教育”和“應試教育”相結合嗎？
他正想著，那吳進忠，也已滿臉堆笑地，走到了他的麵前，準備開始他這位靈童殿下的，啟蒙第一課了！
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