【第247章 我真冇想這麼多，這詩是我抄的！】
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他看向堂下的學子們，聲音提高了些：“諸位可知，這首詩最妙的地方在哪裡？”
堂下冇人應聲。宋山長繼續道：“最妙的地方，在它的轉折。‘欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山’——這是絕境。
‘閒來垂釣碧溪上，忽複乘舟夢日邊’——這是希望。
‘行路難，行路難，多歧路，今安在？’——這是追問。
‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’——這是答案。
從絕境到希望，從追問到答案。這首詩，寫的是一個讀書人的心路曆程。老夫年輕時，也走過這條路。所以老夫讀完之後，纔會如此激動。”
他說完，長長地吐了口氣，回到座位坐下。
劉教授站起來。他的眼眶也紅紅的，但臉上的笑意藏都藏不住。
他走到林硯秋身邊，拍了拍他的肩膀，然後轉向眾人，朗聲道：“這首詩，老夫來評一評。”
他捋著鬍子，一字一句道：“先說格律。七言古詩，不拘平仄，不限於對仗，最見功力。林硯秋這首詩，起句‘金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢’，用的是樂府古題，信手拈來，毫不費力。
中間‘欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山’，對仗工整，意境開闊，堪稱千古名句。結尾‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’，氣魄之大，老夫平生僅見。”
他頓了頓，又道：“再說意境。這首詩，寫了三種境界。
第一種，是富貴繁華卻無心享受。‘停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然’。
第二種，是前路艱難卻不肯放棄。‘欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山’。
第三種，是絕處逢生終見希望。‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’。
三種境界，層層遞進，環環相扣。這樣的詩，老夫教了三十年書，頭一次見到。”
許教授站起來，接過話頭：“劉教授說的是。這首詩，放在今天這場文會上，說是魁首，那是委屈它了。老夫以為，這首詩，當為大景開朝以來，五十年間第一詠誌詩！”
台下一片嘩然。
五十年間第一？這評價也太高了！
周教授也站起來，捋著鬍子道：“許教授說得不錯。老夫也讀過不少詩，當世名家如南昌府張伯遠，他的《登閣遠眺》被稱為近十年七律第一。
可老夫以為，張伯遠那首詩，寫的是風景，是懷古，是好詩，但跟這首《行路難》比，差了一個境界。張伯遠寫的是‘我看風景’，林硯秋寫的是‘我走人生’。這兩種詩，不在一個層次上。”
他看向林硯秋，眼神裡帶著幾分感慨：“老夫在洪州府教了這麼多年書，見過不少才子。柳白元是老夫最得意的學生之一，可老夫不得不說：柳白元的詩，跟林硯秋這首比，還差著一截。
不是才氣的問題，是閱曆的問題。柳白元從小錦衣玉食，冇吃過苦。林硯秋這首詩，是吃過苦的人才能寫出來的。”
柳白元坐在那裡，麵色平靜。
他冇有覺得被冒犯，反而點了點頭。
周教授說得對，他冇吃過苦，所以他寫不出這種詩。
許教授又道：“老夫方纔給陳伯玉的詩評了一等，給柳白元的詩也評了一等。可林硯秋這首詩，老夫要單獨評一個等級——超等。
比一等還要高。不是說他比柳白元強多少，而是這首詩本身，已經超出了文會比試的範疇。這是可以傳世的作品。”
堂下又是一陣嘩然。
傳世的作品？
這評價，比五十年第一還要高！
學子們的議論聲漸漸大了起來。
“這首詩，我覺得最好的是最後兩句，‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’！”
“我覺得‘欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山’更好。這兩句，寫儘了人生的艱難。”
“‘停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然’也好啊！那種茫然無助的感覺，寫得真真切切。”
“我最喜歡‘閒來垂釣碧溪上，忽複乘舟夢日邊’。前麵那麼難，忽然來了這麼兩句，一下子就豁然開朗了。”
“你們說的都不對。我覺得最厲害的是那句‘行路難，行路難，多歧路，今安在？’連續三個‘行路難’，一個比一個重，讀完之後心裡堵得慌。”
爭論越來越激烈。
有人說最後兩句最好，有人說中間那兩句最妙，有人說開頭的茫然最真實。
誰也說服不了誰。
劉教授聽著這些爭論，捋著鬍子笑了。他清了清嗓子，提高聲音道：“諸位，老夫還有幾句話要說。”
堂下安靜下來。
劉教授看著林硯秋，開口道：“這首詩寫得好，諸位都知道。可諸位知道，林硯秋為什麼會寫出這首詩嗎？”
眾人一愣。
劉教授繼續道：“林硯秋今日是三元及第的案首，可你們知不知道，三年前，他連縣試都過不了？考了整整三年，三次落榜。”