12月10日清晨八點，合肥的街頭還飄著薄薄的寒氣，兩輛綠色大客車已穩穩停在稻香樓賓館門口。
王家聲裹緊了棉襖，跟著命題組的老師們和印刷廠的技師們魚貫上車，腳剛踩上車廂地板，就瞥見擋風玻璃後立著塊白底黑字的木牌——“安徽省中學教材研討會”。
“好傢夥，這保密工作真是做到家了！”同座的李老師拍了拍他的肩膀，眼裡帶著笑意，“咱們這哪是研討教材，分明是‘隱形戰隊’轉移陣地！”
王家聲笑著點頭，心裡卻沉甸甸的——今天正是安徽高考開考的日子，此刻全省570萬考生正奔赴考場，而他們這些命題人，還得繼續“隱身”到考試結束。
大客車緩緩駛出合肥市區，車廂裡安靜得很，老師們要麼靠著座椅補覺，要麼望著窗外發呆。
連續半個多月的封閉工作，每個人都身心俱疲，可想到考場上奮筆疾書的學子，冇人抱怨半句。
車輪滾滾，一路向北，傍晚時分抵達河南信陽，大家被安排住進當地一家國營賓館，依舊是封閉式管理，出門都得報備。
第二天一早，眾人換乘綠皮火車前往長沙。那個年代的火車又慢又擠，車廂裡塞滿了旅客，空氣中混著煤煙味、泡麪味和汗味。
王家聲和幾位老師擠在過道裡，手裡緊緊攥著隨身行李——裡麵裝著幾件換洗衣物，還有一份冇寫完的家書。
“這火車晃得跟篩子似的，寫封信都得按住紙！”張老師眯著眼，筆尖在信紙上歪歪扭扭地劃著，引得眾人一陣輕笑。
12月12日下午三點，當火車剛駛入長沙站，領隊老師的哨子就“嘀嘀”響了。
“同誌們！剛剛接到通知，安徽省最後一門外語加試已經結束，咱們正式解除隔離！”話音未落，車廂裡瞬間爆發出雷鳴般的歡呼，老師們互相擊掌擁抱，有的甚至激動得紅了眼眶。憋了這麼久，終於能跟家人聯絡了！
當晚，王家聲跟著潮水般的人群衝進了附近的郵局。
郵局裡燈火通明，擠滿了各地來的旅客，櫃檯前排起了長隊。他趴在冰涼的櫃檯上，藉著昏黃的燈光飛快地寫著信：“妻兒安好？吾奉命參與高考命題，今日終得解禁，不日便歸……”
筆尖劃過信紙，思念如泉湧，寫著寫著，眼眶就濕了——這半個多月，他欠家人太多牽掛。
寄完信，王家聲長長舒了口氣，彷彿卸下了千斤重擔。接下來的幾天，領隊帶著大家前往韶山委員故居參觀。
踩著青石板路走進故居，看著堂屋裡的舊桌椅、廚房裡的土灶台，老師們都肅然起敬。從故居到陳列館的路上，兩旁是金黃的稻田，微風吹過，稻香撲鼻而來。
王家聲跟在人群後，心裡感慨萬千：正是這樣的紅色土地，孕育了改變國家命運的力量，而他們這次命題，不也是在為國家選拔棟梁嗎？
參觀結束時，有人提議合影留念，王家聲特意站在後排，望著鏡頭露出了久違的笑容。這張照片，後來被他珍藏了一輩子，見證著那段特殊的歲月。
一週後，眾人乘火車返回合肥。當大客車駛入安徽省委大院時，王家聲一眼就看到了門口迎接的領導們。
省委書記趙守一穿著筆挺的中山裝，麵帶笑容走上前來，一一握住老師們的手：“同誌們辛苦了！你們為恢複高考立了大功，全省人民都感謝你們！”
合影時，王家聲站在人群中間，望著鏡頭裡一張張疲憊卻自豪的臉，忽然覺得所有的辛苦都值了。這張合影被放大後掛在省委大院的宣傳欄裡，成了1977年安徽教育史上最珍貴的記憶。
合影結束後，老師們陸續收拾行李返回原單位，王家聲正準備動身，卻被省教委高教處的譚誌明處長叫住了。
“王老師，留步！”譚處長拍了拍他的胳膊，語氣誠懇，“其他老師都要回去上課，你暫時冇教學任務，能不能先去基層搞搞調研？咱們都想知道，這次的試捲到底怎麼樣。”
聽到“調研”二字，王家聲眼睛一亮。這半個多月，他最牽掛的就是考生們對試卷的反饋，當即爽快答應：“譚處長放心，我一定把真實情況帶回來！”
冇過幾天，譚處長就傳來訊息，考察點定在了巢湖地區，集中閱卷點設在廬江縣。王家聲揹著帆布包，坐上了前往廬江的長途汽車。
車子在坑坑窪窪的土路上顛簸，窗外是一望無際的田野，偶爾能看到揹著書包的孩子，他心裡越發急切——真想快點聽到閱卷老師和考生們的聲音。
抵達廬江閱卷點時，正趕上中午休息。王家聲剛走進院子，就聽到一個熟悉的聲音：“這位老師看著麵生，是來調研的吧？”他抬頭一看，瞬間愣住了——眼前的人穿著灰色乾部服，戴著黑框眼鏡，正是他合肥師範的老同學唐承卓！
“承卓！怎麼是你？”王家聲激動地走上前，兩人緊緊握住了對方的手。唐承卓也又驚又喜，拍著他的肩膀大笑：“冇想到在這碰到你！我現在是巢湖地區教委中教科科長，專門來指導閱卷的！”
他鄉遇故知，還是在如此特殊的場合，兩人有說不完的話。唐承卓拉著他走進閱卷點的辦公室，倒了杯熱茶：“你不知道，這次的化學試卷反響特彆好！既考基礎又考能力，好多閱卷老師都說，這樣的題目能選出真人才！”
他拿起桌上的一份試卷，指著上麵的大題，“你看這道實驗題，不少考生答得又快又準，還有幾個農村來的考生，思路特彆活！”
王家聲湊近一看，試捲上的字跡工整，答題步驟清晰，心裡暖洋洋的。這些天的忐忑不安，在這一刻煙消雲散。他跟著唐承卓走遍了各個閱卷小組，聽老師們聊考生的答題情況，記下大家的建議，偶爾還會和閱卷老師爭論幾道題的評分標準，忙得不亦樂乎。
調研的日子過得飛快，轉眼就到了離彆的時候。唐承卓特意拎來一個布包，塞到王家聲手裡：“這是廬江特產小紅頭，甜糯可口，帶回去給家人嚐嚐！”
王家聲開啟一看，裡麵是一個個小巧玲瓏的紅色點心，散發著淡淡的香甜味。他推辭不過，隻好收下，心裡滿是感動——這份禮物，承載著老同學的深情厚誼。
汽車駛離廬江時，唐承卓站在路邊揮手送彆，王家聲趴在車窗上，看著老同學的身影越來越小，眼眶又一次濕潤了。這次廬江之行，不僅收穫了試卷的真實反饋，更重拾了珍貴的友情，真是不虛此行。
回到合肥後，王家聲馬不停蹄地整理調研材料，熬夜寫了一份詳細的調研報告。當他把報告送到譚誌明處長手中時，譚處長看得連連點頭：“好！好！這份報告太及時了，為我們以後的命題工作提供了重要參考！”
走出省教委大樓，陽光灑在身上暖洋洋的。
王家聲抬頭望著天空，心裡無比踏實。從封閉命題到千裡調研，從緊張忙碌到圓滿收尾，1977年的這場高考命題工作，不僅讓他感受到了肩上的責任與使命，更見證了一個國家對知識的尊重、對人才的渴望。
他知道，這場跨越半個多月的“戰役”，不僅改變了無數考生的命運，也為這個曆經風雨的國家，點亮了希望的曙光。而他自己，也將永遠銘記這段難忘的經曆，在教育的道路上，繼續堅守初心，砥礪前行。