可當老師也有難題——冇有合適的教材。
學員們的文化基礎參差不齊，有的隻上過小學，有的上過初中，嚴偉烈不知道該教什麼、怎麼教。
就在他犯愁的時候，想起自己之前在福州大學日語係旁聽過，有一定的日語基礎。
於是，他跑到福建省圖書館，找到了一本日本專科學校使用的微積分教材。
接下來的一週，他白天在車間當銑工，晚上回家就對著字典翻譯教材，經常忙到淩晨。
功夫不負有心人，他終於把教材翻譯完了，工人大學的數學課也得以順利開課。
從那以後，嚴偉烈的生活有了新的規律：
平日裡在車間當銑工，加工齒輪、開槽，忙得滿頭大汗；週末則搖身一變，成為工人大學的數學老師，站在講台上給學員們講課，耐心地解答他們的疑問。
日子一天天過去，嚴偉烈也漸漸接受了這樣的生活，覺得這輩子可能就這樣過下去了。
可就在1977年秋天，高考恢複的訊息傳來，嚴偉烈內心的平靜被徹底打破了。
他拿著那張印著高考恢複訊息的報紙，手不停地發抖，眼睛裡滿是激動的淚水。
十年了，他的大學夢終於有了實現的機會！
他看著自己曾經的數學競賽獎狀，又摸了摸手上的老繭，暗暗下定決心：一定要抓住這個機會，重新拿起課本，考上大學，去追尋自己曾經的夢想！
重新拾起課本，嚴偉烈發現自己對知識的理解和少年時期完全不一樣了。
以前學數學，隻是覺得有趣、能解題；現在再看那些數學公式和定理，他能聯想到在工廠當銑工時的經曆，比如用幾何知識計算齒輪的尺寸，用三角函式確定工件開槽的角度。
他明白，這是生活閱曆帶來的改變，是歲月賦予他的獨特優勢。
於是，他白天上班，晚上就坐在書桌前，一邊複習高中知識，一邊預習大學課程，為即將到來的高考做著準備。
他相信，隻要自己努力，就一定能考上理想的大學，開啟人生的新篇章。
複習進展順利，專業也選好了，嚴偉烈正摩拳擦掌準備報名，卻被福建省高招辦的報考規定潑了一盆冷水。規定裡對大齡考生格外嚴格，要求必須持有“專長證明”才能報名。
可啥叫“專長”？報名現場一度亂成了一鍋粥。
有個大叔扛著扳手來，說自己修車技術一流；還有個大哥拎著斧頭，說自己砍柴又快又好，甚至有人把螺絲刀都當成“特長道具”，鬨了不少笑話。
最後高招辦冇辦法，隻能緊急貼出大字報，強調必須是權威部門出具的正式證書才行。
嚴偉烈趕緊翻箱倒櫃，從床底下的舊箱子裡找出當年參加全市數學競賽的獎狀，有一等獎的，還有二等獎的，又把自己翻譯的那本微積分教材包好，滿懷希望地往新店小學的報名點跑。
他覺得這些東西足夠證明自己的數學專長了，可到了報名點，招生辦的工作人員湊在一起商量了半天，卻搖著頭說：“這些獎狀和教材不算權威的專長證明，不能給你報名。”
這句話像一盆冰水，瞬間澆滅了嚴偉烈心裡的火苗。
自從知道能高考，他無數次在夢裡想象自己走進福州大學校園的場景：坐在寬敞的教室裡聽老師講課，泡在圖書館裡查閱資料，和同學們一起討論數學難題……可現在，就差最後一步，他卻被擋在了考場外，隻能眼睜睜看著彆人興高采烈地報名，心裡又酸又澀。
接下來的幾天，嚴偉烈像丟了魂一樣，把複習資料扔在一邊，每天上班無精打采，下班就躲在家裡發呆。生活一下子冇了方向，那種無所事事的茫然和失落感，讓他甚至悲觀地覺得：“這輩子可能真的完了，大學夢再也實現不了了。”
就在他快要放棄的時候，轉機出現了。
一天下班，嚴偉烈走在回家的路上，突然看到前麵有個熟悉的身影——是池伯鼎老師！他趕緊跑過去打招呼，池老師看到他，笑著問：“偉烈，高考準備得怎麼樣了？報名了嗎？”
嚴偉烈鼻子一酸，把報名受阻的事一五一十地說了出來。
池老師聽完，臉色立刻沉了下來，拉著他的手說：“走，跟我回家！”
嚴偉烈跟著池老師來到他家，推開門，眼前的景象讓他心裡一酸。
以前整潔有序的書房，現在到處堆滿了書，有的書皮都破了，散落在地上。池老師歎了口氣說：“我剛\\/平\\/反，這些書之前被當成‘走\\/資\\/派\\/物品’查抄了，昨晚才從廢品站運回來。”
原來，池老師在福州數學界名氣很大，當初這些書被拉去廢品站時，廢品站的負責人知道這些書的價值，表麵上答應銷燬，暗地裡卻偷偷藏了起來。
直到池老師\\/平\\/反\\/後，四處打聽才找到這裡，把書完好無損地要了回來。
嚴偉烈看著這些飽經滄桑的書，想起當年在這裡跟著師哥師姐們一起學習的日子，眼淚忍不住掉了下來。
他蹲下身，憑著記憶把書一本本整理到書架上，每拿起一本書，就想起一段往事，那些幸福的時光和這些年的坎坷遭遇對比，心裡更不是滋味。
池老師拍了拍他的肩膀，兩人一起把剩下的書都擺好。
臨走時，池老師從抽屜裡拿出一封厚厚的信，遞給嚴偉烈：“這是我給你寫的推薦信，你拿著去報名。”
說著，他又找出一枚最大的印章，蘸了蘸鮮紅的印泥，端端正正地蓋在落款處，“這樣更正式，他們應該會重視。”
第二天一早，嚴偉烈揣著推薦信，又帶上獎狀和翻譯的教材，忐忑地來到報名點。
工作人員一看到信封上池老師的名字，立刻坐直了身子，不敢怠慢，趕緊把材料拿給招生辦領導。
領導們一看是池伯鼎老師的推薦信，都知道池老師在數學界的威望，馬上開會討論，冇過多久就傳來好訊息：“同意嚴偉烈報名參加高考！”
當時嚴偉烈正在車間裡埋頭製作齒輪模型，聽到同事跑來傳達的訊息，手裡的工具“哐當”一聲掉在地上。
從一開始的滿懷希望，到報名被拒的絕望，再到現在的柳暗花明，他的心情像坐過山車一樣起起落落，此刻巨大的狂喜湧上心頭，他忍不住握緊拳頭，激動得說不出話來。