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第422章 作弊?誰拿這玩意兒作弊!

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畫了半個小時,方辰也覺得腰板有些酸,自然要活動活動。

教室裡的學生們,此時都還在認真答題。

語文考試的題目,大致分為幾類。

閱讀、古文、填空、作文。

絕大部分的學生,現在都被卡在了古文的題目。

不少學生看著題目,都麵露難色。

顯然遇上了難題。

方辰雙手背在身後,從學生們身旁走過。

走了兩步,方辰停在了一個男生身旁,他微微低頭,看了眼後者寫的答案。

而後……

「嘖!」

方辰搖搖頭,咂了咂嘴。

也不知道他想表達什麼意思。

再看那名男生,一臉懵地抬頭,看向方辰。

可此時,方辰已經雙手負在身後,往前麵走開了。

他頓時陷入了迷茫之中。

怎麼個事兒?

他剛纔是在提醒自己嗎?

自己那一題是寫錯了嗎?

他是在提醒自己儘快改過來嗎?

一個個問號在他腦海產生。

看到這一幕,直播間網友繃不住了。

【難道說……全天下的老師都喜歡這麼乾?】

【我之前考試的時候,老師也是在我旁邊停兩步,然後看著我的試卷嘆氣!】

【我尼瑪,我也有過這種經歷!】

【每當這個時候我就會懷疑,是不是我哪一題寫錯了!】

【也有一種可能,是老師想故意嚇唬你一下!】

【雖然但是,這樣的行為真會嚇到學生啊!自己寫的到底是對是錯啊!】

【我懷疑方老師是故意的,就是為了加大學生的壓力!】

【樓上的把懷疑去了,方老師就是故意的!】

想必許多人學生時代考試,都有過類似的經歷。

自己正在專心致誌地寫題,這時來一個老師,趴在自己旁邊看了眼試卷。

最後搖搖頭,咂咂嘴。

隻留下一臉懵逼的自己。

如果有,不用懷疑。

對方就是故意的!

這樣乾,除了能給學生帶來精神壓力,冇有任何其他意義!

方辰之所以效仿,也不是出於什麼特別原因。

主要是閒得無聊,跟學生互動一下。

自己當初淋過的雨,現在的學生也得淋兩下。

不然的話……當初自己不就白淋雨了嘛!

「咳咳……」

方辰輕咳一聲,甚至主動開口。

「這次的試卷啊,難度不高,大家都認真做題。」

「有些題目裡的小陷阱,一定要注意。」

「這麼簡單的試卷,如果你還不注意,一不小心丟了分數,那最後能考好麼?」

這幾句話,看似是幫學生們減輕壓力。

實際上是給學生增加壓力!

他如果不說,學生們也不會有那麼大心理壓力!

說完這番話,方辰還陸續看了幾個學生的試卷。

無一例外,在看了一眼後,方辰都嘆了口氣。

任何提示性的話都冇有說,隻是單純的嘆氣。

這就更讓人心裡冇底了。

【我嘞個豆!原來影響成績的不光是出題難度,還有監考老師啊!】

【方老師這也太離譜了!哪能公然影響學生心態呢!】

【誒!我倒是覺得,這是一種鍛鏈心態的方法。】

【考試的時候,任何意外都有可能會發生,隻有平常的接受麵廣了,以後承受力才能更大!】

【話是這麼說,但方老師整的也太嚇人了!】

【誰家好老師看一眼學生試卷,立馬嘆口氣走人的啊!他們寫的這到底是對不對啊!】

【學生們要是知道方老師是故意的,估計晚上睡著之後還會突然直起身:不是,他有病吧!】

【方老師:誒嘿!有腦子我不用,就是玩!】

就在方辰沉浸在自己的藝術中時。

一個帶著點兒小動作,還鬼鬼祟祟的學生,瞬間吸引了他的注意。

離遠了看,那名學生坐在最右側靠窗的位置。

由於位置是在班級的右後側,所以在所有考生裡麵並不起眼。

方辰無意的一瞥,看到他有幾個小動作。

其中最明顯的,就是掏口袋的動作。

很快,方辰就想到了一種可能。

作弊!

雖然方辰不知道,語文這個科目還有什麼可作弊的,但出於監考老師的身份,方辰自然不能容忍這種行為。

此時正是考試時間,方辰並冇有直接拆穿他。

而是腳步一拐,徑直從前門走出了教室。

在走廊裡,從教室前門繞到後門,小聲地湊了過去。

再看那名男生,此時正麵對著牆,左手支著腦袋,另一隻手在拿著什麼。

方辰停在了距離他兩三米外的位置,停下腳步。

動作再大一些的話,方辰害怕他會發覺。

直播間網友看到方辰的動作,紛紛意識到什麼。

【誒?方老師這是乾嘛?怎麼偷偷溜到後門了?】

【還冇看明白嗎?快瞅方老師看的那個男生,這個姿勢有點兒像作弊啊!】

【這哥們坐的位置,也是整個考場作弊最方便的位置了!】

【怎麼說?方老師要人贓並獲了嘛?】

【敢在方老師監考的考場作弊嗎?多少是有點兒膽量的。】

【這種學校裡麵的歪門邪道,估計早就是方老師玩剩下的!】

方辰掂了掂腳尖,看向了那名男生的右手。

如果手裡麵拿的是小抄,他就會立刻上前冇收。

在學校的正規考試裡麵作弊,一旦被髮現,後果還是很嚴重的。

然而……

想像中的小紙條並冇有出現。

在那名男生的右手裡,握著一隻隻有拇指大小的烏龜。

他看了看講台,發現孫瑤在跑神後,立刻把烏龜拿了出來,放在桌上。

隨後,那名男生用鉛筆,在桌子上畫了四個圓筐,分別在裡麵寫下了A、B、C、D四個選項。

在看到這裡時,方辰已經意識到了什麼。

下一秒,那名男生把烏龜放在課桌上,拿起筆敲了敲它的龜殼。

感受到身上的束縛消失,那隻烏龜立刻開始逃跑。

隨便挑了個一個方向,四條腿開始倒騰。

可惜,它的體型不大,很快就被那名男生抓住。

正巧,它也跑到了其中一個選項的上麵。

正是A。

那名男生一邊把烏龜放回原位,一邊在答題卡上寫下剛剛的答案。

A!

當遇到難題的時候,就可以用這種方法。

犧牲龜族氣運,反哺自身!

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