清晨五點，校舍門被輕輕敲了三下。
羅令已經醒了。他坐在床沿，殘玉貼在掌心，溫度比平時高些，像是剛從土裡挖出來的石頭。昨夜角樓守到天亮，眼皮沉得抬不起來，可夢裡火光一熄，人就再睡不著。
門開，王二狗探進半個身子，聲音壓得很低：“一夜冇動靜。井口乾乾淨淨，槐樹根那塊油布我也重新埋了，狗鼻子貼著地聞過，冇再沾汽油味。”
羅令點頭，接過他遞來的對講機，順手把抽屜拉開，將昨夜收著的鐵盒和菸頭放進去。抽屜合上時發出輕微的哢噠聲，像是某種開關被關死。
“你去睡會兒。”羅令說，“接下來交給我們。”
王二狗搓了搓臉，冇推辭，轉身走了。腳步聲在走廊儘頭消失後，羅令才從櫃子裡取出一捆新削的竹簽。竹子是前天從後山砍的，晾了兩天，去濕防裂，每根都削得一樣長，六寸整，寬不過一指。他用粗麻繩紮成小捆，拎著去了操場。
天剛亮，空氣裡還浮著一層薄灰。學生們陸續到校，見羅老師已經在沙地上畫了個大格子，邊上擺著竹簽，都圍了過來。
“今天不上語文？”李小虎問。
“上。”羅令把竹簽攤開，“今天上兩千年前的數學。”
趙曉曼抱著教案走來，聽見這話，腳步頓了頓。她冇問緣由，隻把手機架在窗台邊，鏡頭對準操場，點了錄製。
沙地上的格子被分成縱橫十九道，像棋盤。羅令蹲下，在左上角寫了個“方田”二字。
“《九章算術》第一題。”他說，“今有田廣十五步，從十六步，問為田幾何？”
孩子們麵麵相覷。張小花舉手：“廣是寬，從是長，對吧？”
“對。”羅令點頭，“古人冇乘法口訣，怎麼算麵積？靠算籌。”
他拿起兩組竹簽，橫向擺十五根，代表“從”，縱向擺十六根，代表“廣”，然後在交叉處逐一點出積步。每點一下，就有一根短簽插進沙地。
“一五得五，一六得六……”孩子們跟著數，聲音由慢變快。
等最後一根簽插下，沙地上整整齊齊排滿了二百四十個交叉點。
“二百四十步。”羅令說，“一畝。”
彈幕開始滾動。
“這不就是座標法？”
“漢代就有這演演算法了？”
“城裡小學都冇這課！”
趙曉曼走近鏡頭，蹲在沙盤邊，聲音平穩：“算籌係統最早見於戰國，漢代成熟。橫為從，縱為廣，逢五以上用斜簽，避免混淆。這不是擺弄，是古代工程師建城、分地、造渠的基礎計算。”
她指著一根斜插的竹簽：“看這個‘六’，上一橫代表五，下一橫是一，合起來就是六。每一根簽的位置、方向、長短，都有規製。”
彈幕漸漸安靜，取而代之的是“學到了”“這纔是真文化課”。
羅令冇看螢幕，隻盯著沙盤中央那組交叉最密的區域。昨夜夢裡，殘玉浮現的畫麵正是這個佈局——學宮地底深處，有一片被石板封住的暗格，裡麵埋著數百根竹製算籌，按“方田章”題序排列，中央一組構成“方田”二字，底下還壓著一塊刻有符號的石片。
他冇說破，隻讓孩子們繼續。
第二題是“圭田術”：三角形田，長三十步，高十二步，求積。
李小虎主動接過竹簽，在沙地上擺出三角形框架，然後用半簽在內部劃分小格，逐步推導。
“古人用‘半廣以乘正從’。”羅令補充，“先把底邊折半，再乘高。”
算到一百八十步時，沙盤中央一根算籌突然輕輕一震。
冇人碰它。
下一秒，那根簽自行翻了個麵，露出背麵。
趙曉曼第一個發現。她立刻蹲下，手機鏡頭推近。
竹片背麵，有一道極細的刻痕，深嵌竹紋，呈古體“羅”字。筆畫轉折處有明顯頓挫，末筆上挑，像刀鋒劃過。
“等等！”她聲音不高，卻讓全場靜了下來，“這根算籌……背麵有字。”
孩子們圍上來。李小虎瞪大眼：“誰刻的？”
冇人回答。
羅令慢慢蹲下，指尖撫過那道刻痕。竹麵粗糙，可那“羅”字的每一筆，都像是順著竹纖維的走勢刻進去的，自然得像本就長在那裡。
他冇說話，隻把算籌輕輕放回原位，動作輕得像怕驚動什麼。
直播畫麵定格在那根翻麵的竹簽上。彈幕停了幾秒，突然炸開。
“這不會是提前藏好的吧？”
“太巧了，偏偏這時候翻？”
“是不是人為的？”
趙曉曼冇關鏡頭，隻轉頭看向羅令。他正低頭整理其他算籌，側臉看不出情緒，但握簽的手指收得有點緊。
她冇問，隻對著鏡頭說：“這根算籌和其他一樣新，削製時間不超過三天。如果真是預埋，那得提前知道我們會在這裡、用這種方式演算這道題——而這個決定，是羅老師今早才做的。”
彈幕慢慢安靜。
有人打出一行字：“也許不是預埋，是迴應。”
羅令站起身，拍了拍手上的沙。
“繼續。”他說，“下一題。”
孩子們重新低頭擺簽。李小虎負責記錄，把每道題的算式和結果抄在黑板上。趙曉曼把鏡頭拉遠，拍下整個沙盤的全貌。
陽光漸漸亮起來，照在竹簽上，映出細長的影子。沙地上的算陣越來越複雜，從“方田”到“粟米”，從“衰分”到“少廣”，每一題都對應一種古代土地分配或賦稅計算方式。
演算到第五題時，李小虎突然抬頭：“羅老師，這些題……是不是按順序來的？”
“什麼意思？”
“第一題十五乘十六，得二百四十；第二題三十乘十二除二，得一百八十；第三題是‘粟米之法’，五鬥換三鬥……這些數字，像是在拚一個更大的圖。”
羅令看了他一眼。
昨夜夢中，殘玉畫麵最後閃過的，正是一組數字序列：240，180，150，120，90——五道題的積步數，連起來指向學宮地下某個座標。
他冇點頭，也冇否認，隻說：“古人出題，從來不隻是為了算數。”
趙曉曼站在一旁，目光從沙盤移到羅令臉上。她注意到，他從剛纔起就冇再看直播鏡頭，所有注意力都落在那根刻著“羅”字的算籌上——它現在被放在沙盤邊緣，與其他簽分開，像是被特意標記。
她冇說話，隻悄悄把手機移了半步，讓那根算籌始終在畫麵中央。
下課鈴響時，演算停在第六題“商功”：築城高四丈，上廣二丈，下廣四丈，袤十三丈，問積幾何？
孩子們用竹簽搭出梯形截麵，再按長度延伸，最後算出體積為三千一百二十立方步。
羅令收起竹簽，一捆捆紮好，放回櫃中。趙曉曼關掉錄製，取下手機。
“你早就知道會這樣？”她低聲問。
“不知道。”羅令說，“但夢裡出現的東西，不會無緣無故。”
“那‘羅’字呢？”
他停了兩秒。“可能是記錄者的名字。”
“可筆勢像你。”
他冇接話，隻把櫃門關上，轉身去擦黑板。
趙曉曼站在原地，冇再追問。她知道有些事，他不會說，也不該說。
中午，學生們回家吃飯。操場空了，隻剩沙盤上的痕跡還冇來得及抹平。
羅令坐在教室門口的台階上，手裡拿著那根刻字算籌。陽光照在竹片上，“羅”字的凹痕裡積了一點細沙，他用指甲輕輕撥掉。
殘玉貼在胸口，溫溫的，像被什麼輕輕推了一下。
他閉眼，夢冇來。
可他知道，那片埋在地下的算籌陣，還在等他。