周圍的禁軍侍衛們都快嚇尿了。
一個是大唐皇帝,九五之尊,天可汗。
一個是劍南道長史,從三品的大員,神仙般的人物。
此刻,這倆人就像是菜市場裏因為半斤白菜跟人吵紅了眼的潑皮,指著對方的鼻子,用盡了吃奶的力氣互相咆哮。
可問題是,這倆人的交流,好像出了點什麼致命的障礙。
李世民吼得臉紅脖子粗,唾沫星子橫飛。
高自在罵得青筋暴起,手舞足蹈。
一個拚命在說:“朕要封你為國公!”
一個拚命在吼:“你嘴上安拉鏈了?”
這雞同鴨講的場麵,讓旁邊的侍衛們感覺自己的世界觀受到了前所未有的衝擊。
皇上的威儀呢?
高長史的仙氣呢?怎麼感覺……這麼接地氣?
終於,還是李世民先反應了過來。
他看著高自在同樣一張一合、卻聽不到半點聲音的嘴,再感受了一下自己耳朵裡那持續不斷、彷彿能把天靈蓋掀開的“嗡嗡”聲,一個荒謬的念頭冒了出來。
這個混蛋……好像也聾了?
這個認知讓他剛剛升起的怒火,瞬間被一種哭笑不得的荒誕感給澆滅了。
他停下了無意義的咆哮,鬆開了抓著高自在肩膀的手,後退了兩步,指了指自己的耳朵,用力地搖了搖頭。
然後,他又指了指高自在的耳朵,做了一個詢問的表情。
高自在也停了下來,喘著粗氣,看到李世民這番比劃,愣了一下,隨即也反應了過來。
他試探性地清了清嗓子,“啊——”了一聲。
屁用沒有。
耳朵裡還是那片該死的寂靜,外加一陣陣尖銳的耳鳴。
他奶奶的!好像被震聾了!
高自在沒好氣地沖李世民翻了個白眼,也指了指自己的耳朵,然後雙手一攤,做了個“我也聽不見”的動作。
李世民:“……”
高自在:“……”
兩人大眼瞪小眼,在山頂的寒風中,陷入了一種詭異的沉默。
片刻之後,李世民一把又將那個倒黴的禁軍侍衛給薅了過來。
那侍衛嚇得一哆嗦,以為皇上又要拿他撒氣,結果李世民隻是指了指他懷裏那捲絲帛和墨錠,又做了一個“寫字”的動作。
侍衛如蒙大赦,手腳麻利地再次鋪好“畫板”,伺候筆墨。
李世民這次學乖了,寫字之前,先從自己袍子上撕下一塊布,揉成兩個團,塞進了耳朵裡。
雖然沒什麼卵用,但好歹算是個心理安慰。
他蘸著那簡陋的墨水,在絲帛上奮筆疾書,字裏行間都透著一股壓抑不住的激動和好奇。
【妖道!你那毀天滅地的炮擊,究竟是如何算出來的?把你的‘演演算法’寫出來!朕要看!】
寫完,他將絲帛遞給高自在。
高自在接過來一看,嘴角一撇,露出了一個極度不屑的表情。
演演算法?
跟你說了你懂嗎?
你知道什麼叫函式嗎?你知道什麼叫微積分嗎?
你知道什麼叫彈道學嗎?
跟你解釋這個,比跟一頭豬解釋相對論還費勁。
但他轉念一想,又覺得這是一個絕佳的裝逼機會。
你不是想看嗎?
行!
老子就讓你開開眼,讓你見識一下,什麼叫知識的力量!
讓你明白你和我之間的差距,到底隔了多少個次元!
他一把奪過李世民的手指,也懶得再蘸墨,直接用那根黑乎乎的指頭,在絲帛的另一麵開始了他的“創作”。
李世民滿懷期待地湊了過去。
他以為自己會看到一些類似於《奇門遁甲》或者《魯班書》裏的那種神秘陣圖,或者是某種晦澀難懂的道家符籙。
然而,他看到的卻是……
【a2 b2=c2】
【sinα=a/c,cosα=b/c,tanα=a/b】
李世民的表情凝固了。
這是什麼玩意兒?
這a是啥?b又是啥?那個長得像房梁一樣的東西是啥?
還有那個sin,cos,tan……這是哪個部落的鳥語?
比梵文還他孃的難認!
他感覺自己的大腦像是被人狠狠地打了一拳,一片空白。
高自在壓根沒理會李世民那副見了鬼的表情,他寫得興起,越寫越嗨,彷彿又回到了當年高考前刷題的那個夜晚。
他一邊寫,還一邊用手指在絲帛上點點畫畫,給旁邊的“文盲皇帝”強行科普。
【已知:我軍陣地(A點)與目標中軍(C點)的直線距離,可通過前方步兵炮的落點進行概略測距,輔以帽簷測距法,約為八裡,即L≈4000步。(註:此處一步約等於0.8米)】
【又知:我軍陣地(A點)高於吐蕃中軍(C點)所在平原,此為高度差,即h。】
【需求:求火炮的發射仰角θ。】
【解:】
高自在先是畫了一個巨大的直角三角形。
他在直角頂點標註了B,在山頂炮兵陣地處標註了A,在吐蕃中軍處標註了C。
【AC為炮彈飛行的直線距離,即斜邊c。BC為水平距離,即直角邊b。AB為高度差,即直角邊a。】
【根據勾股定理:a2 b2=c2,可算出AC兩點的實際距離。】
【再根據三角函式:sinθ=a/c(對邊/斜邊)。】
【將已知數值a(高度差)和c(斜邊)代入,即可求出sinθ的值。】
【最後!查閱我們事先製作的《正弦函式及火炮射角對照表》,即可得出最終的發射仰角θ!】
寫完這最後一行,高自在瀟灑地畫上了一個句號,彷彿完成了一件藝術品。
他將這麵寫滿了“天書”的絲帛往李世民懷裏一塞,臉上帶著一種理科生獨有的,對文科生的蔑視和憐憫。
他抬起手指,在絲帛上重重地敲了敲,然後指了指李世民,又指了指自己的腦袋,最後不屑地擺了擺手。
【給你,你看得懂嗎?】
【前提是,你得會算。】
李世民獃獃地捧著那捲絲帛,像捧著一塊燒紅的烙鐵。
他看著上麵那些糾結纏繞,如同鬼畫符一般的符號和線條,感覺自己的整個世界觀,都在這一刻,被徹底顛覆,然後碾成了碎片。
他……一個字都看不懂!
什麼勾股……什麼三角……什麼正弦……
這都是些什麼東西?!
這玩意兒,比當初他學治國理政,比他研究上古兵法,要難上一萬倍!
這一刻,李世民徹底麻了。
他感覺自己不是大唐的天子,而是一個剛剛走進學堂,連字都認不全的蒙童。
而眼前的這個高自在,不是他的臣子,而是一位手持教鞭,眼神冰冷的……老師。
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