週一，清晨6點半。
林硯便背著書包出門了，新的一週學業要開始了。
「林硯，等等我。」
陳彬從後方追了過來。
「怎麼不叫我？」
「不好意思，忘了。」
他們兩個算是本地人，都不住校，所以也用不著提前一天返校。
「切，冇義氣。」陳彬吐槽了一句，接著問道：「週末怎麼過的，不會真的在學習吧。」
「嗯，差不多。」
「不是吧，你是不是被鬼上身了，還是我認識的那個林硯嗎。學習有什麼好，你怎麼就突然染上學習了呢？」
陳彬表示很哀傷，徹底失去了一個誌同道合的朋友，以後冇人陪他一起開黑、一起泡網咖了。
林硯回了一句：「學習，使我快樂！」
同時，他心裡暗道，你還真猜對了。
陳彬不理解，但大受震撼。
高三學業繁重，學生們已經開始上早自習。
上午的第一節課是英語課，今天的早自習便是英語早自習。
林硯的英語也不算好，主要是詞彙量太差，壓根冇怎麼好好學過。
不過，相比其他課程，他最不擔心的也就是英語。
學英語有笨方法，背單詞。
因為隻要詞彙量上去了，英語就差不了。
林硯擁有記憶體驗卡，背單詞不是什麼難事，隻要有足夠的積分，他甚至相信自己能把牛津字典都背下來。
早自習時，【記憶體驗卡I（1小時）】直接使用，記憶瞬間變成了0.3。
「abandon，abandon，放棄。」
林硯已經開始背單詞。
記憶力提高帶來的效果非常明顯，早自習半小時，他就背了近三百單詞，又快又準。
就是不知道記憶卡失效後還能記得多少，會不會全忘了。
趁著體驗卡時間還冇到，林硯抓緊時間繼續背，即便第一節課開始，英語老師來了也不停歇。
反正英語老師不太在意學渣，何況他真的在看英語，即便看到了也不可能會說。
等記憶卡的時效過了後，林硯發現，剛纔背誦的那些單詞，竟然還能記得**成。
這樣的效果讓他很滿意，不由想到，0.3的記憶能到這種地步，那如果記憶到1了呢，是不是就能過目不忘？
那些《最強大腦》裡麵的記憶天才，記憶屬性又會是多少？
第二節課是物理課，四十出頭便有些禿頭的黃南方臉色不善的捧著一疊試捲走了進來。
「來，課代表，把上次的試捲髮下去，這節課我們講下這份試卷。」
事實上，對鑫城一中這樣的中學來說，高三的課程，大多數都是在做卷子、講卷子，課本的內容一般是在高二就提前講完了的。
講台上，黃南方說著：「這次的試卷，考的很糟糕，咱們班連一個80分的都冇有，平均分才54分，甚至個位數都有好幾個。這怎麼可以呢，想不通怎麼還有考個位數的，蒙也不止這點啊。」
林硯收到了他的那份試卷，分數「8」，很吉利。
這也不怪他，前身就冇怎麼好好學過物理，即便他中考物理滿分。
和初中物理相比，高中物理可以說是另一門學科，兩者難度一個在天，一個在地。
高中物理可以說是最難的學科之一，主要涵蓋力學、電磁學、熱學、光學、原子物理與實驗六大模組，知識體係螺旋上升，注重邏輯推理與實際應用。
「都拿到卷子了吧，都好好看看自己錯哪裡了。下麵我們從頭開始講，第一題，送分題，這題還做錯就不應該了，實際上考的就是第二定律罷了。選B，就不仔細講了......」
老師在上麵講得很快，林硯在下麵認真聽。
相比上一次，他覺得自己明顯更容易聽懂了。
不過，也就前麵幾道簡單的題罷了，稍微難一點照樣歇菜。
本以為自己數學水平上來了，物理就不會差，結果自己想多了。
數學是物理學習的重要基礎，物理很依賴數學能力，但並不意味著數學好，物理就一定好。
兩者其實是單項關聯性，物理成績好的，數學一般都不會太差；但數學成績好的，物理卻不一定成績好。
數學研究抽象的數量關係和邏輯結構，側重計算能力和演繹推理。
物理側重總結歸納和邏輯推理，需要把具象問題抽象化，再用公式推導，再轉回具象答案。
到瞭解答題，黃南方開始放慢講題的速度。
「解答題第二題，這題其實是考受力分析的，稍微有一點難度......」
【如圖所示，傾角為θ=37∘的光滑斜麵底端與粗糙水平麵平滑連線。一小滑塊從斜麵上高 h=1.8m處由靜止滑下，進入水平麵後滑行一段距離停下。已知滑塊與水平麵間的動摩擦因數μ=0.5，重力加速度 g=10m/s2，sin37∘=0.6，cos37∘=0.8。
求：（1）滑塊滑到斜麵底端時的速度大小；（2）滑塊在水平麵上滑行的距離。】
黃南方老師大聲講著麵前這道題，可林硯卻聽不太懂，主要是不太理解他說的力。
果然，靠自己還是不太行，那就隻能......
係統麵板上，積分莫名其妙又有了六千多，直接開抽。
這一次，歐皇人品再次爆發，一道金燦燦的金光亮起。
【獲得天賦：物理直覺（初級）】
林硯內心欣喜若狂，想什麼來什麼，又是一項天賦能力。
【物理直覺（初級）】：你擁有超越常人的直覺，一定程度上，能看透物理的本質，形成清晰的物理影象。
擁有了這項天賦後，林硯眼中的世界徹底變了。
一隻筆掉落在了地板上，彈起又落下，林硯腦海中瞬間有了畫麵。
這是力學運動，筆從掉在地上→彈起來→又落下，整個過程受力可以分成三個階段，下落和上升都隻受重力和空氣阻力，碰撞瞬間受地麵彈力（支援力）。
再看老師講的這道解答題時，林硯腦海中自動構建出光滑的斜坡、滑塊和水平麵。
滑塊在斜坡滑動時，受到豎直向下的重力和垂直斜麵向上的支援力影響；在水平麵時，受到豎直向下的重力、豎直向上的支援力、向後的摩擦力。
所以，這道題第一問隻有重力做功。
mgh =(1/2)mv²，約去 m：v =√(2gh)=√(2× 10× 1.8)= 6 m/s
第二問解法：μmg=ma⟹a=μg=5m/s2，由 0−v2=−2ax：x = v²/(2μg)= 36 /(2× 0.5× 10)= 3.6 m
老師還在講如何做受力分析，而林硯已經在草稿紙上演算出來了。
「嗯，好像也不是太難，挺簡單的。」