冇過多久，秦鳴接通了比預料中還要早的來電，「喂，張赫。」
「哎，秦鳴，你那天中午走的實在匆忙，還冇給我個準話呢？」
秦鳴略感歉意，但語氣堅定：「我很感謝校隊的好意與認可，但最近不方便呀。」
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他稍作停頓，放出了完全屬實的藉口，「那個…聖鹿找我。」
「聖鹿？」張赫怔愣，隨即倒抽一口涼氣，聲音都低了八度，「是天澤聖鹿前輩？」
「嗯。」秦鳴給予肯定的答覆。
一提聖鹿，張赫瞬間瞭然，所有的催促和說辭都被堵回了喉嚨裡。
作為訊息靈通人士，他當然知曉近期在校園內高頻率「溜圈」、引得無數導師和學生暗中關注卻又不敢輕易打擾的大佬——天澤聖鹿。
那角蘊神光的靈獸實力深不可測，雖為靈獸之身，但其智慧、閱歷與力量，早已被學院上下視作最頂級的導師與前輩，無論走到哪裡，該有的尊重與地位一樣也少不了。
即便靈獸心性比起人類可能更隨性一些，偶爾會鬨點無傷大雅的小性子，但他的意誌和安排，又豈是小小的學員能夠置喙和改變的？
這個先後順序，根本冇有任何更改的餘地。在聖鹿麵前，校隊的招新事宜，確實得靠後站。
張赫嘴巴無聲地張張合合，這可如何是好？
原本吧，也不是什麼要緊事，學院向來尊重個人意願與自主安排。
但問題是，他若空手而歸，怕不是又要被副隊長拉著去加練？噢，可能還不止副隊長，連隊長都對此事頗為上心。
他這纔好轉些的老腰啊……還有老胳膊、老腿、老……這一瞬間，張赫真切地體會到了什麼叫度日如年。
哪怕隔著通訊螢幕，秦鳴都能感受到對麵壓抑慘澹的氣氛。
這鋪墊效果似乎有些好過頭了，他摸不著頭腦，但時機正好，便順勢切入正題。
「張赫，你看這樣行不行？我之前的室友，曾貴安，實力也是相當不錯的，基礎紮實，人也靠譜。
要不你先帶他去校隊看看？感受一下氛圍。而且，還可以讓小胖一同去…助陣？」
張赫甚至都在算申請邊境戰場實習還來不來得及，此刻柳暗花明又一村，哪還有什麼好說的？
能有個幫他轉移注意力的人選，管他是誰。不過還是確認道：「小胖也願意？」
秦鳴感受著自己沉重疲憊的身心，堅定回道：「他願意。」
散養了段時日後，秦鳴對小胖在校園內的安全越發自信。
雖然小胖待在禦靈空間對秦鳴的鍛鏈效果極佳，但能中途歇息一下總是好的。
誰懂一覺睡醒反而更困的痛苦？就好像充了半天電，回來一看，電量不升反降？造孽啊！
與張赫敲定完細節事項後，秦鳴耐心等待了許久，纔等到小胖悠悠轉醒。
他抓緊時機說道：「胖啊，明天有個地方，麻煩你去一趟。」
「唔，不感興趣。」禦靈空間裡的小胖懶洋洋地翻了個身，這覺睡得可真舒服，再來一覺也不錯。
「可以玩，聽說還有…吃的。」秦鳴丟擲誘餌。
「龜去！」小胖頓時來了精神。
就是這麼好哄，不枉秦鳴剛纔特意確認的細節。
他長舒一口氣，轉頭看向另一邊：「麻煩了，聖鹿，有你的幫助，我感覺好多了。」
此時的天澤聖鹿正優雅地站在庭院中，身邊還有蒼玄、可達、小寶。
秦鳴將準備好的地果分給大家：「這些地果，大家當個零嘴，多虧了小寶的出力。」
他摸了摸小寶的腦袋，小寶「嚶嚶」地挺起了胸膛。
他又特意拿起一顆散發著水汽的藍色靈果，「可達，你別急，知道你更喜歡水係靈物，你的那份我幫你換成『漣漪果』了。」
「嘎～」可達歡快地叫了一聲，一口叼住漣漪果，滿足地享用去了。
一旁蒼玄大口吞著地果，天澤聖鹿歪著頭，雖然對這等靈物並不稀罕，卻還是矜持地小口吃著。
他最後特意留下了果實中部晶瑩剔透、蘊含著精純靈力的核心。
又用蹄子輕輕推了推，對著蒼玄道：「喲，鹿來教你正版的種植吧！」
此言一出，不僅是蒼玄，連秦鳴都眼睛一亮。
別看蒼玄憑藉特殊的天賦，對各種普通植物的催生、改造玩得風生水起，彷彿是個種植小能手。
但那僅限於非靈植，或者品級極低的靈植。一旦涉及到真正擁有靈性、需要引導和契合天地規則才能茁壯成長的寶物，蒼玄靈力灌輸的催生效果便不確定了。
操作過程全憑本能，結果也如同開盲盒，福禍難測。
這方麵的知識和技巧，秦鳴有通過各種渠道，如學院的藏書閣、付費的靈植師筆記、甚至一些流言，都查詢鑽研嘗試過。
可惜，相關的記載大多語焉不詳，描述抽象，而且門檻極高，對靈力控製、自然感悟的要求極為苛刻，他一直未能找到門路，更別提成功了。
如今，天澤聖鹿竟能主動提出指導，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！
聖鹿耐心引導蒼玄感受地果核心中蘊含的生命律動，講解如何以自身靈力溫和引導而非強行催發，如何溝通大地脈動為其提供最適宜的生長環境……
秦鳴思考片刻，悄然啟用腦海中的功德金珠。
當溫暖祥和、蘊含著奇異波動的金色光點，奢侈地自秦鳴眉心溢位，縈繞在聖鹿和蒼玄身上，
天澤聖鹿激動地一顫，鹿眼中閃過極度的愉悅，他深深地看了秦鳴一眼，教學的熱情暴漲，講解得越發細緻入微。
蒼玄也舒服地眯起了眼睛，隻覺頭腦前所未有的清明，對聖鹿講解的玄奧道理理解起來也順暢了許多。
一時間，教學氣氛熱烈而和諧。
天澤聖鹿一邊教，一邊心中念頭紛飛。
既欣喜於蒼玄這塊璞玉悟性不錯，是個可造之材，基礎的教學進度比預期快很多。
又不禁升起一絲甜蜜的煩惱，下次課程，該教點什麼好呢？
這進度有點快，撐不到下次課了呀。