三天後的夜晚七點三十八分。
當千家萬戶的電視螢幕亮起熟悉的藍色地球標誌。
央視一套《焦點訪談》的片頭音樂，準時迴響在神州大地的每一個角落。
與往常聚焦國家大事的基調不同，今晚的鏡頭緩慢推近一列行駛的綠皮火車。
鐵軌在黃土高原上延伸，最終停在一個掛著“隆德縣站”木牌的小站。
字幕輕輕跳出：寧夏?固原市?隆德縣，距京都1200公裡。
晨6點的隆德縣，天剛矇矇亮，土坯房的窗欞透進第一縷淡金色的光。
馬三順跛著腳蹲在灶台前，把最後一勺玉米麪攪進滾燙的開水中。
蒸汽瞬間升騰，模糊了整個鏡頭，也模糊了他那張佈滿皺紋的臉。
鍋裡的麵糊發出咕嘟咕嘟的聲響，這是他一天中為家人準備的唯一一頓熱食。
旁白低沉而剋製：“馬三順今年46歲，三年前在建築工地打工時從腳手架上摔下，傷了腿，落下終身殘疾。”
“他的大兒子馬強是2021年固原市理科狀元，也是這個貧困縣第一個考上人民大學的學生。”
鏡頭掃過狹小的堂屋，土牆上貼滿了馬強從小學到高中的獎狀，紅色的“三好學生、優秀班幹部”字樣在昏暗的光線裡格外醒目。
三張木板床擠在裏屋，鋪著洗得發白的藍布床單，床頭放著一摞用橡皮筋捆好的舊課本，那是馬強留給弟弟妹妹的教材。
隆德縣中學的教室裡，朗朗的讀書聲透過窗戶傳來。
馬強的妹妹今年上高二，弟弟上初三。父親受傷後，一家人全靠母親在打零工維持生計。旁白繼續道，為了馬強能夠上學，家裏賣掉了僅有的幾隻羊。
【字幕適時出現：課堂上的拚命三郎與放學後的小老師】
薄霧還未散盡，槐樹葉上掛著晶瑩的露珠。
馬強揹著洗得發白的藍色帆布書包，快步走向學校食堂。
他從視窗買了兩個饅頭，就著免費的菜湯，三兩口就解決了早餐。
學校的饅頭便宜，兩毛錢一個。馬強對著鏡頭笑了笑，露出潔白的牙齒，一頓飯吃兩個就飽了。
接下來的一上午，他跑了學校教務處、教育局、信用社。
額頭上的汗把申請表都浸得發皺，卻連助學貸款的申請流程都沒問明白。
鏡頭適時插播資料畫麵：2001年，高校助學貸款在全國範圍剛推行不久，各地政策不統一，流程繁瑣，很多貧困生明明符合條件卻拿不到貸款。
旁白補充道：像馬強這樣的學生不在少數，想讀書，卻被錢攔在大學門外。
上午9點，馬強坐在教室第一排，筆記本上記滿了密密麻麻的筆記。
陽光透過窗戶灑在他的課本上，照亮了那些工整的字跡。
老師提問時，他總是第一個舉手，聲音不大卻很清晰。
鏡頭掃過他的筆記本，除了知識點。
頁邊還寫著下午7點輔導週六幫XX公司寫宣傳手冊的字樣。
那是他在E職通上接的兩個訂單：一個是輔導高三學生數學，一個是幫一家廣告公司規劃品牌宣傳手冊內容。
課間休息時，馬強接受了採訪。
課不能落下，兼職也不能停。他笑的有些靦腆，但眼神明亮，我得賺自己的生活費，還要寄錢回家給弟弟妹妹交學費。
“之前找兼職，怕遇到黑中介。直到遇到E職通，第一天兩個小時家教結束，270塊錢就到賬了，我跟做夢一樣。”
下午5點45分，最後一節課剛結束。
馬強拎著書包跑到食堂，買了幾個包子往校外跑。
他擠上擁擠的公交車，手裏攥著一張寫著地址的紙條。
那是他要輔導的學生家，在離學校5公裡外的幸福嘉園小區。
公交車晃得厲害，他抱著一本《高考真題集》，時不時翻兩頁。
“如果不是E職通，我可能已經放棄人大，回家放羊了。”
他看著窗外掠過的街景，聲音裏帶著一絲後怕，“我有個老鄉，在網上找兼職，被黑中介騙了200塊押金，最後連工作都沒找到。”
“還有同學做家教，家長賴賬不給錢，他也沒處說理。但E職通不一樣。”
“我第一次輔導完，家教錢當天就到賬了，連手續費都沒有，我當時還以為是做夢，反覆查了三次銀行卡。”
【字幕浮現：家長的“救星”——從踩坑到遇見E職通】
晚上6點30分，馬強敲了敲幸福嘉園小區3單元XX的門。
門很快開了，李女士手裏還攥著一張月考成績單，臉上的喜悅藏都藏不住。
“小馬老師來啦！快進來，小宇都等你半天了！”
鏡頭跟著馬強走進書房，一個戴眼鏡的男生正坐在書桌前。
麵前擺著一張剛改完的數學試卷，紅色的90分在卷首格外顯眼。
“這是我兒子小宇，今年高三，之前數學總考不及格，我都快愁死了。”
李女士對著鏡頭，眼眶有點紅，聲音也帶著哽咽，“我們之前找過三家培訓機構，第一家的老師連教師資格證都沒有，講題還不如我自己看答案明白。”
“第二家收了兩萬塊保過費，結果隻上了十節課就跑路了；第三家更離譜，上課的時候老師總是心不在焉，小宇提問題，他還不耐煩。”
她翻出手機裡的短訊記錄，螢幕上滿是和中介的爭執：“不退費、愛學不學、你兒子笨，誰教都沒用”的字眼，看得人心裏發堵。
後來聽朋友說E職通上有高考狀元輔導，我抱著試試的心態去看了。李女士激動地說。
馬老師的成績單、學生證、錄取通知書都在上麵，還有他的高考錯題本，特別詳細。
她指著小宇的試卷，聲音顫抖：“小馬老師才輔導了半個月，這次月考數學漲了38分，從52分到90分！現在孩子放學就盼著小馬老師來，說小馬老師講的題，比學校老師講的還明白！”
小宇不好意思地撓了撓頭：“馬哥跟我一樣是學生，知道我哪裏不懂，講題的時候會舉很多生活中的例子，不像別的老師光念公式。”
“而且他還會跟我說做題的技巧，教大題怎麼踩點得分，幫我梳理知識點，特別實用。”
晚上9點，馬強輔導結束，回到學校。
他在圖書館借了台電腦，登入E職通的後台，頁麵上立刻彈出一條綠色提示。
“您的高三數學輔導訂單已完成，家長評分5星，收入270元已轉入您的銀行卡，點選檢視明細。”
鏡頭切換到京都楊帆科技的E職通運營中心，宋今夏坐在電腦前，對著鏡頭展示後台資料。
“截至目前，E職通已覆蓋全國108所高校，合作企業3200家，累計服務學生12萬人次，企業和家長的滿意度高達98%。更重要的是，E職通的所有收益，都會全額捐贈給E基金，用於資助貧困學生。”
螢幕上，實時滾動著捐贈記錄：“今日E基金收益元，支出明細：為甘肅定西某中學購買圖書2000本，支出元；為雲南昭通某小學購買文具500套，支出5000元；為寧夏隆德縣5名貧困生髮放助學金，每人1000元，支出5000元……”
“我們的每一筆支出都會公示，使用者隨時可以查。”
宋今夏指著螢幕上的公益公示板塊：
“比如馬強今天賺的270元，會和其他訂單收益一起，用來幫助更多像他一樣的貧困生，讓他們不用再為學費發愁，能安安心心讀書，安安心心賺錢。”
鏡頭突然切到一段雲南貧困山區的視訊：
一個小女孩拿著嶄新的課本，對著鏡頭露出天真的笑容。
“謝謝E職通的哥哥姐姐，我終於有新課本了！”
時間不知不覺到了晚上7點58分，《焦點訪談》的進度條已經過半。
就在觀眾以為節目要進入總結環節時，鏡頭突然切回演播廳。
主持人表情嚴肅卻帶著一絲溫和：“E職通的出現，解決了三個困擾多年的社會難題，大學生兼職就業難、企業招聘難、貧困生助學難。”
“但大家可能想不到，創辦這家公司、打造出E職通的人，和馬強是同宿舍的同學，今年剛剛18歲，還是人民大學的大一新生。”
“經過總台慎重考慮，接下來我們要播放一段特別的視訊，這是E職通創始人楊帆，在接受我們採訪時的一段講話。”
“我們決定，一幀不剪，完整呈現，隻為讓大家更清楚地瞭解E職通背後的故事，瞭解一個新時代青年，對『公益』和『責任』的理解，瞭解一顆滾燙的赤子之心。”
燈光亮起，螢幕上出現一個穿著白襯衫的少年。
他坐在央視一號演播廳的椅子上，身後的背景板寫著“公益助學，E路相伴”八個字。
沒有華麗的裝飾，隻有少年清澈卻堅定的眼神。
此時，全國幾千萬觀眾的目光，都聚焦在這個18歲的少年身上——
寫字樓裡，剛下班的白領停下了收拾東西的手，盯著電腦螢幕；
深市騰訊總部，馬化騰手裏的咖啡杯停在半空，眉頭緊緊皺起；
京都的四合院裏，趙長征坐在客廳，目光落在電視裏的外孫身上；
金陵的薛家別院裏，薛玲榮母子盯著螢幕，眼神裡滿是怨毒，卻又帶著一絲不甘；
還有無數像馬強一樣的貧困生，守在電視機前，等著聽這個改變他們命運的人，說出自己的故事。
……
很多人好奇，這個18歲的少年，會在接下來的11分鐘裏，究竟說出什麼樣的話。
讓央視《焦點訪談》願意為他破例，將他的講話內容完完整整地播放出來。
也沒人知道，這段演講會如何改寫中國網際網路的未來。
但從今天起，這個年輕少年身上又多了幾個標籤。
有人稱他是新時代青年領袖，但年輕人更願意叫他——
網際網路教父。
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