1993年8月底，經過近一年的施工建設，上山村小學教學樓終於落成了。
9月份開學的第一天，學校特別安排了一場隆重的教學樓落成儀式，並且邀請了黨員幹部和村民代表出席。
升旗儀式之後，葉建設走到在升旗台上——他已經接替葉永誠，成為了新一任上山村小學校長。他輕咳了兩聲，激動地說：“各位老師、同學，以及在場的社會各界人士……今天，我很榮幸能夠站在這裏，向各位宣佈——上山村小學新教學樓已經落成，並於今天正式投入使用！”
站在升旗台下的葉永誠，帶頭鼓起了掌。
操場上頓時掌聲雷動。
聽著這一陣雷鳴般的掌聲，永誠的內心無比激動。此時，他的身份很是特殊，他不僅作為前任校長，也是教學樓建設的最大功臣，同時還是上山村小學的一名老師——雖然他從校長的位置上退了下來，但由於學校的需要，他還是沒能從教育崗位上退下來。現在，他仍然是一名老師，負責的是一年級的語文課，而五年級畢業班，則交給了副校長張利民。
建設榮升為校長，在永誠的建議下，利民出任了學校的副校長——這也算是對他的一種肯定吧！
建設繼續說：“在這裏，我謹代表上山村小學全體師生，誠摯感謝所有為教學樓出資出力的社會各界人士。正是他們的奉獻、付出，上山村小學全體師生纔能夠擁有一個更好的學習環境。在此，讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示我們的感激之情。”
雷鳴般的掌聲再次響起。所有師生的目光，都轉向升旗台下的黨員幹部、村民代表。這些人當中，有大家熟悉的村支書葉文明、村長葉永盾、副村長張堅定，還有村民代表“殺豬王”葉文旺、村醫葉康元……
建設示意大家停止鼓掌。
他又說：“同時，我們還要特別感謝一個人——我們的老校長。正是因為他的堅持、努力與付出，我們的教學樓才得以順利落成。請大家以最熱烈的掌聲，請我們的老校長上台講話。”
操場上又響起雷鳴般的掌聲。
永誠走上升旗台，準備致辭——這樣的場景，對他而言是再平常不過的。每個星期的升旗儀式，每個學期的開學、散學儀式，他總會站在升旗台中央。不過，今天他的身份變了。他不再是上山村小學的校長，而是成為了葉建設嘴裏稱呼的“老校長”。
這也許隻是一個稱呼上的改變，但對他而言，對他這樣一個為學校默默付出了三十餘載的人而言，似乎不僅僅隻是一個稱呼上的改變！
他看了一眼教學樓二樓走廊欄杆上，用紅色油漆刷出的兩行大字——百年大計，教育為本；他又看了看升旗台下注視著他的全體師生——他覺得，自己已經完成了使命！
他的內心無比激動，嘴上卻平靜地向學生們交代：要愛惜這一棟來之不易的教學樓；要好好學習，將來回報社會，做一個對國家和社會有用的人……
他不再像從前那樣長篇大論，簡單地講了幾句話，他就在一陣熱烈的掌聲中走下升旗台——這也就意味著，他正式告別了這個屬於他的舞台。
他覺得自己沒有什麼遺憾。在離開之前，他為學校建成了一棟新教學樓，也為學校找了一個合格的校長——看著從容不迫的葉建設，他知道葉建設完全能夠勝任這份工作……
開學儀式之後，各班開始了自己的第一堂課。
寬敞明亮的教室裡，每一個學生都激動不已。光滑的地板上，一排排整齊的課桌椅；烏亮的黑板上，已經有幾個頑皮的學生，忍不住拿起粉筆胡亂塗鴉；雪白的牆壁上，掛著英雄名人的格言警句，引來了學生們的駐足觀望——有司馬遷的“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，有偉大領袖**對劉胡蘭烈士“生的偉大，死的光榮”的題詞……教室後麵的牆壁上，紅色油漆刷出的幾個大字格外顯眼——“團結、緊張、嚴肅、活潑”……
由於資金有限，學校沒有辦法把課桌椅置換成新的——這就是唯一的美中不足了。學校目前使用的，還是以前那些老舊的課桌椅——這一些課桌椅，比五年級學生的年齡還要大很多。
當初，葉永誠打算利用後山砍伐下來的樹木，製作一批新的課桌椅。但事與願違，一部分有大用的木材，作為補償分給了五房的人，剩餘的僅僅隻夠製作教學樓的門窗……
二年級一班的教室裡。
葉建設特地花了一些時間，來表揚上學期期末考成績優秀的學生。
他指著班長葉章宏，對全班學生說：“上學期期末考，我們班的章宏成績最好，每科都考了一百分。”
班上響起一陣驚嘆聲，同學們的目光裡也都流露出欽佩與羨慕。
“還有副班長冬雪。她的成績也很好，在班上排名第二，在年級裡也是排名第二，甚至比二班的班長還要好。”
在同學們的讚歎聲中，內向的葉冬雪羞紅著臉、低下了頭。她偷偷地看了葉章宏一眼。雖然她的成績排名第二，但她知道自己和葉章宏有著不小的差距——她的數學好一點，考了95分，但她的語文就差多了，隻考了91分。
她暗下決心要向章宏學習，努力爭取考到像他一樣的好成績。不過，雖然她和章宏當了一年的同學，但在這一年的時間裏，她根本沒有和他說過幾句話。這是有原因的。她的爺爺由於嫉恨劉麗萍，曾經特別囑咐她，不許和章宏說話，更不許和章宏走得太近。
說實話，冬雪很想接近章宏。她的語文成績不理想，每次遇到難題，她都很想請教章宏。隻是，她的爺爺有言在先，她可沒有那個膽量違背。
她是家裏抱來養的，家人從來不重視她，尤其是她的爺爺。上學期散學式之後，她高高興興地把成績單拿回家，家裏卻沒有人表揚她一句，她的爺爺甚至還陰陽怪氣地說了一些讓她很傷心的話。
他說：“女孩子家家，早晚是別家的人，考那麼好的成績幹嘛？也沒有必要讀那麼多的書，將來可別指望我能供你讀書……”
她除了要做家務、幫忙照看小賣部，最近還要照顧與她沒有血緣關係的弟弟。這個弟弟也是抱來養的，但包括葉有財在內，家裏的每個人都很重視他……
表揚了成績好的學生，葉建設又批評了班上幾個學習不好、表現又差的學生。
張向陽首當其衝。
他的語文成績班級倒數第一，數學成績年級倒數第一。能夠得到兩個“第一”，其實也是蠻“光榮”的，隻可惜都是倒數的！
除了成績不好，他的表現也讓人頭痛不已。上個學期，他居然和五年級的駝背嶺學生搭幫結夥，專門做一些調皮搗蛋、欺負同學、和老師作對的事情。有一次，他還把幼兒班的幾個小朋友打哭了，以致幼兒班的呂素芬老師，親自跑到教室，要張向陽回家請他爸來學校“做客”。
葉建設教過不少調皮搗蛋的學生，最為出名的、也是最讓他頭疼的，當屬已經畢業好幾年的葉興財。他能夠感覺到，這個張向陽大有成為葉興財之勢。他和張堅定有著不錯的私交，也曾在張堅定麵前說了不少張向陽的壞話，但張堅定總是說自己忙，實在抽不出時間管教孩子。
礙於情麵，葉建設不好再說什麼，也不好怎麼嚴格對待張向陽，有時候不得不採取睜一隻眼、閉一隻眼的態度。
幸得上一屆的學生畢業了，而這一屆五年級的畢業生整體較為乖巧，張向陽沒有了一起調皮搗蛋的同夥，大概得收斂一些了吧。
除了張向陽，葉東慶與趙東慶也被批評了。兩人的成績都很差，表現也是相當糟糕，是張向陽之外，班上另外兩個調皮搗蛋的學生。
葉東慶老愛吹噓自己會什麼“少林羅漢拳”；而趙東慶則自詡是葉金水的接班人，是石頂宮下一任“掌門人”。兩人總是合到一起，和張向陽過不去，甚至隔壁二班的葉國展也參與進來。三個人似乎形成了一個以苦茶坡為主的小幫派，專門與張向陽作對，兩邊時常會發生一些相互辱罵和推搡打鬧的事情。
葉建設沒少批評他們，也經常對他們採取一些抄課文、做值日的懲罰。每次他們都會稍微收斂一些，可沒過多久，他們就會舊病複發，繼續調皮搗蛋。
這三個學生當中，他對張向陽已經沒有什麼耐心，反正張堅定自己都不當一回事了，他也沒有必要做那些吃力不討好的事情。若他對張向陽太過嚴厲，恐怕會得罪了張堅定。
葉東慶倒是比較畏懼老師，儘管經常調皮搗蛋，但從來不會像張向陽那般沒有分寸。葉建設倒是比較放心這個葉東慶。不過，他很是納悶為什麼生活在同一個家庭，葉東慶與堂姐葉冬雪相比，差別怎麼就那麼大呢？一個成績不好、又喜歡調皮搗蛋，一個卻是成績優秀、乖巧懂事。
而趙東慶隻是葉永能二路女人帶來的外姓孩子，葉建設覺得自己沒有必要在他身上浪費太多的時間精力。
那還不如把這些時間精力，放在培養葉章宏和葉冬雪這樣的學生身上。把這幾個學生教好了，他這個一校之長，臉上也有光啊！
他正是因為管理能力突出，才得以出任校長一職，可不曾想竟拿這三個學生沒有什麼辦法，實在有損他的威嚴呀！
為了樹立自己的威嚴，他拍了一下桌子，嚴厲地說：“大家都應該向章宏和冬雪學習，學習他們專心聽講、用功讀書……而不是像個別學生那樣，成績不好，就知道調皮搗蛋！”
說完，他點了張向陽、葉東慶以及趙東慶慶的名字，讓他們到圖書館領取新課本——就算是對他們的一種“體罰”吧……
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