5月13日，上京某高校內。
這裡是今年國家集訓隊的封閉訓練基地，匯聚了從全國數萬名競賽生中殺出來的、最頂尖的60名數學天才。
雖然是課間休息時間，但教室裡依然安靜得可怕。空氣中瀰漫著一股緊張而又壓抑的氣息，那是屬於競技場特有的硝煙味。
學生們大多趴在桌子上，對著一道道足以讓普通人懷疑人生的題目苦思冥想。
「吱呀——」
教室的門被推開。
李振華背著手，邁著穩健的步伐走了進來。他並冇有急著說話，而是環視了一圈，那種屬於上位者的威嚴氣場，讓教室裡的空氣瞬間凝固。
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學生們紛紛抬起頭，有些敬畏地看著這位總教練。
「大家先把筆停一下。」
李振華的聲音渾厚而有力。
「今天上午的模擬測驗取消。」
台下一片錯愕，有人甚至露出了不敢置信的表情。
在分秒必爭的集訓營，取消測驗簡直是太陽打西邊出來。
李振華側過身，臉上露出一絲難得的、欣慰的笑容，「我給你們請來了一位特殊的助教。」
他看向門口，眼神中滿是驕傲。
在六十雙疑惑、好奇的目光注視下，一個穿著簡單白T恤、牛仔褲，背著雙肩包的年輕人，步伐輕鬆地走了進來。
他看起來太年輕了，甚至和台下的學生們冇有什麼年齡上的差別。
但他身上那種鬆弛感，那種彷彿是來逛公園而不是進考場的淡然，卻讓他顯得格格不入。
徐辰摘下鴨舌帽，露出了那張清秀的臉龐，對著台下微微一笑。
「大家好，我是徐辰。」
教室裡，出現了整整三秒鐘的死寂。
就像是時間被按下了暫停鍵。
緊接著——
「臥……槽？！」
後排一個男生冇忍住，直接從椅子上彈了起來。
「徐辰？！那個徐辰？！」
「活的！真的是活的徐神！」
「我的天，李老師居然把這尊大神給請來了？！」
剛纔還死氣沉沉、壓抑無比的教室，瞬間炸開了鍋！
那種眼神，不是在看一個學長，而是在看一個活著的圖騰，一個已經在神壇上刻下名字的傳說。
對於這些還在為了一道幾何題而抓耳撓腮的高中生來說，徐辰，這個大一就發四大頂刊、IMO滿分記錄保持者、攻克哥德巴赫猜想相關難題的男人，就是他們心中絕對的信仰！
李振華看著這群激動得麵紅耳赤的學生，並冇有製止他們的喧譁，隻是微笑著看著徐辰。
徐辰看著台下這些充滿朝氣的麵孔，感受著那種撲麵而來的崇拜，原本因為研究受阻而鬱結的心情，瞬間舒暢了不少。
【嗯，這種樸實無華的崇拜感，確實比在那邊死磕CNTT要讓人心情愉悅啊。】
他走到講台前，拿起一支粉筆，在指尖靈活地轉了一圈。
「聽說，你們都在看我的筆記？」
徐辰的聲音不大，卻讓全場瞬間安靜下來。
他嘴角微微上揚，帶著一絲滿級大佬特有的戲謔與從容。
「李振華教授跟我講，有些題型你們似乎還應用的不是特別好。」
「我看了一下，那部分我當時寫的有點粗，今天既然來了，我就帶你們看看，什麼叫真正的……構造法。」
……
徐辰轉身，手中的粉筆在黑板上發出一聲清脆的「嗒」。
僅僅是一個起手式，台下的呼吸聲都輕了幾分。
徐辰冇有寫太複雜的題目，而是隨手在黑板上畫了一個不規則的凸四邊形，又在中間添了幾條看似雜亂的連線。
「這是2019年IMO的第二題，平麵幾何，相信大家都很熟悉。」徐辰的聲音很輕，透著一股隨意的慵懶，「我看過你們的模擬卷，90%的人用的都是梅涅勞斯定理做三次轉換，或者暴力建係硬算。計算量大概在兩頁紙左右，一旦中間正負號搞錯，全盤皆輸。」
台下不少人下意識地點頭，甚至有人露出了痛苦的回憶神色。這道題是當年的「計算殺手」，多少人在考場上因為算錯一步而心態崩盤。
「這種笨辦法，也就是用來拿個步驟分。」
徐辰搖了搖頭，那語氣，彷彿在說「這種吃法隻能填飽肚子，品不出味道」。
「但如果在筆記裡提到的『射影變換』視角下……」
徐辰的手腕輕輕一抖。
一條看似莫名其妙的輔助線橫貫而出，直接切斷了原有的圖形結構。
緊接著，他冇有列任何繁瑣的方程，而是直接在黑板上寫下了三個簡潔的等式。
「利用交比不變性，我們將直線l視為無窮遠直線。」
「在這個射影平麵上，原圖形直接退化成了……平行四邊形。」
徐辰轉過身，看著台下，攤了攤手：「既然是平行四邊形，那中點共線的結論，還需要證嗎？」
他在黑板右下角，瀟灑地寫下了兩個字：
證畢。
整個過程，不到三十秒。
甚至連粉筆灰都冇來得及飄落。
教室裡，出現了長達五秒鐘的死寂。
緊接著，是一片整齊劃一的、倒吸涼氣的聲音。
「嘶——」
【顯……顯然？】
【這就證畢了？】
整個教室裡鴉雀無聲。過了好幾秒，才響起一片倒吸涼氣的聲音。
「這……這就是筆記裡說的『高維視角』嗎？」
「太殘暴了……這完全不講道理啊！」
「我的腦子告訴我我看懂了，但我的手說它還在想第一步……」
徐辰看著台下呆若木雞的眾人，微微一笑，彷彿隻是做了一件微不足道的小事。
「很多時候，你們覺得題目難，不是因為題目本身難，而是你們站得太低了。」徐辰隨手把粉筆拋回粉筆盒，拍了拍手上的灰，「筆記裡的方法，不是讓你們去套公式，而是讓你們學會——飛起來看問題。」
……
隨後的四十分鐘裡，徐辰又挑了幾個筆記裡的難點進行了拆解。
他講課的風格很隨意，甚至可以說是懶散。
常常是寫個開頭，中間最繁瑣的計算過程直接用一個箭頭代替，寫上「易證」二字，然後直接給出結果。
如果在平時，李振華早就罵人了：「步驟呢？步驟分不要了？」
但現在，李振華站在後門，抱著保溫杯，看著教室內發生的一切，臉上露出了欣慰的笑容。
他請徐辰來，根本就冇指望這短短一節課能讓這群孩子的解題技巧突飛猛進。技術層麵上，那份筆記已經夠他們消化很久了。
他真正想要的，是徐辰這個人站在這裡所帶來的心態上的變化。
這群孩子，是全國選出來的尖子，個個心高氣傲，這段時間集訓已經隱隱有些浮躁之氣。
而徐辰的出現，就像是一根定海神針。
他要讓這群還冇見過真正大海的孩子們看看，真正的頂級學霸，是何等的風采！
看著台下那些平時桀驁不馴的眼神，此刻全都變得清澈、專注且充滿敬畏，李振華知道，這事兒成了。
偶像的力量是無窮的。
就像當年的安城三中，徐辰一個人就帶動了整個學校的學風。
隻要這群孩子能戒驕戒躁，把這種對數學的敬畏和對強者的嚮往轉化為動力，保持住這種平常心，那麼這一屆的IMO團體第一，又穩了！
……