最後一節晚自習班會課，隻剩下26點精神值的陳默感覺整個人困得不行，眼皮直打架。
隻想趴在課桌上美美睡一覺。
「張鳳、陳默、劉俊傑，你們三個跟我來辦公室一趟。」
講台上，老閆雙手抱在胸前，目光掃過全班，「誰晚自習講話，班長記下名字，回頭我來找他單獨談話。」
陳默三個人一路安靜地跟著班主任來到年級組辦公室。
因為最後一節晚自習是班會的緣故，年級組辦公室內除了幾個班主任，其他授課老師都不在。
老閻的辦公桌靠近窗戶，透過窗戶，哪怕是晚上，依舊能看到窗外那棵葉子快掉完了的梧桐樹。
老閻坐下來後，看著自己班上的三個學生，沒有訓斥，反而笑嗬嗬地問：
「你們三個這次模擬考怎麼搞的，題目也沒有那麼難吧。」 超便捷，.隨時看
陳默三個人站成一排，默契地沒有吭聲。
老閻對於他們三個人的反應並不感到奇怪，反而拉開抽屜，抽出一張A4紙。
「你們三個是我們班上最有希望達到本科線的，趁著現在還早，好好複習還能漲不少分。」
「都過來一點，我幫你們分析分析。」
「今年理科的第三批本科線是483分，也就是說，不考慮偏科的情況下，每一科最起碼都要達到及格線纔有希望。」
「就拿我帶你們的數學來說，怎麼保證拿到及格線以上的分數？」
「你們看哈。選擇題十道題，一題5分，你們要確保每次最多隻能錯兩道題，不然想要及格就難了。」
「填空題五道題也是，最多隻能錯一到兩個。」
「後麵的六道大題，難度是從慢慢往上的。前兩道題，必須拿下。這樣算下來，差不多就有84分了，剩下幾道大題，每個小解一般也能做出來。這樣一分析，是不是覺得及格容易多了？」
抬起頭的老閻看著張鳳，「他們兩個還好，好好發揮及格不成問題，主要是你。」
「陳默你的主要問題是英語。我為什麼讓你倆做同桌，我是讓你倆相互學習互補，不是讓你們沒事在那聊天。」
「還有你，劉俊傑，你也別笑，你理綜不是一般的差。」
這時，坐在老閆後麵辦公桌的六班班主任郭嶼，擰開保溫杯喝了口茶，笑嗬嗬地開口道：
「老閆，你們班的陳默這次化學考試怎麼沒拿年級第一了？」
陳默抬頭瞥了一眼隔壁班的班主任，真拿了年級第一，你又不高興了。
………
「陳默，陳默，醒醒。」
「再不起來遲到了。」
被室友搖醒的陳默迷迷瞪瞪的睜開眼，就看到大家動作麻溜的起床折被子。
外麵的走廊上，值班老師吹著哨子，挨個敲門催促。
「動作快點！」
想起來自己回到了高三，陳默趕緊爬了起來，他還記得，早操遲到被年級組組長逮著，可是要罰站的。
趁著刷牙洗臉的功夫，陳默看了眼係統麵板，發現睡了一覺，精神值才恢復到76。
也就說，昨天晚上睡了六個小時，才恢復50點精神值。還不夠他耍兩個小時。
跑完早操，出了一身汗的陳默感覺整個人都舒坦多了。
就連精神值都恢復了5點。
接下來的一個禮拜時間裡，陳默複習完六門所有課本內容，過目不忘的記憶，讓他記住了所有知識點。
陳默很清楚記住了是一回事，真正會用又是另一回事。
除了複習，陳默每天大部分時間都在刷題。為了讓收益最大化，也避免精神值耗盡後一整天萎靡不振，他隻在晚自習時才動用係統學習。
漸漸地，陳默發現學習真的是一件很有趣的事兒。
尤其是當他花了一個晚自習做出了一道數學題，並且和答案一模一樣時，那感覺，爽翻了。
臨近中午下課，語文老師又不在，教室裡亂糟糟的。
「唉——」
「陳默，明天就要全市聯考了，你複習的怎麼樣了？」
「還行吧。」陳默輕描淡寫地回道。
張鳳雙手托著下巴，有氣無力地說道：「數學真的好討厭，我太難了，真的沒頭緒。」
「討厭嗎？」，陳默拿起課桌上的杯子喝了口水：「你還是沒找對方法。數學一旦有了成就感就討厭不起來了。你會發現每次解答一道大題後，比打遊戲贏了還有成就感。」
「不好意思，忘了你們女生不打遊戲。」
提到遊戲，張鳳卻來了精神，眼神一亮。
「誰說我不打遊戲，我時空獵人玩的賊溜。」
叮鈴鈴~~~
下課鈴聲響起的瞬間，陳默飛一般地離開座位開始百米衝刺往食堂進攻。
短短一個禮拜，陳默早就已經重新習慣高中的生活。
本以為自己順著樓梯扶手滑到一樓已經足夠快了，結果跑出教學樓才發現，在他前麵還有十幾個人正在飛毛腿。
那速度，陳默看了都望塵莫及。
快衝到食堂的陳默不知道，此時在教室裡的張鳳翻著他這兩天做的題目看的有些懷疑人生。
「抄的答案吧？」張鳳有些不確定地嘀咕。
「張鳳，走了。」
「來了來了。」
週一上午，陳默坐在考場上，靜靜的等著前麵的同學往後傳試卷。
不知道是因為全市聯考的原因還是什麼，這次考試，每個考場年級組都安排了兩位監考老師，一前一後。
拿到語文試卷，陳默將多餘的試卷傳到身後，快速瀏覽了一遍語文試卷的各個題目。
寫下姓名班級學號，陳默開始答卷。
下午，拿到數學試卷，陳默也是快速的瀏覽了一遍，神色有些詫異。
「有點難，看來這次全市聯考，是準備壓一壓學生們的浮躁心態啊。」
……
已知函式：
f(x)=e^(ax-1)−lnx ax^2−x，a>0
（1）求函式 f(x)的導函式 f′(x)；
（2）證明：當 a≥1時，對任意 x>0，有f(x)>0
看著數學最後一道壓軸大題，陳默除了第一小題給函式求導，第二小題直到交卷都沒有頭緒。
這明顯超綱了。
週一晚上第一節晚自習就是語文，拿著試捲走進教室的語文老師蔣芸二話沒說開始講題，那叫一個乾脆利落。
另一邊，高三年級組辦公室裡，幾個語文和數學老師正在改試卷，有說有笑的聊著天。
「這次考試結束，依我看，實驗班的學生都要懵。」
「很多學生一輪複習完就飄了，覺得自己穩了。」
「我監考數學的時候就發現了，不少學生時間沒安排好，後麵幾道大題都沒做。」
就在這時，六班的數學老師眉頭一挑。
「咦——？」