班主任辦公室。
「老師，我來了。」
林葉走到了劉德浩的麵前。
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劉德浩抬起頭看了他一眼，笑著調侃一句：「你現在也算是咱們班上的大明星了啊。」
「冇有冇有~」林葉哈哈一笑，不好意思地撓了撓頭。
「好啦，這些事情我也就不多說了，該恭喜的也都恭喜了，這次叫你過來，主要是關於你當初給《數學物理學報》投稿論文的事情。」劉德浩說道。
林葉眼前一亮，這段時間因為競賽，倒是都冇怎麼關心這件事情。
他當即便問道：「現在有什麼情況嗎？」
「嗯，你自己看吧。」
說著，劉德浩便將電腦螢幕展示給了林葉。
林葉一看，隻見上麵顯示的狀態是【編輯處理稿件】。
「其實大概一個周前就已經是這個狀態了，不過當時你還在準備競賽，所以就冇有告訴你。」劉德浩說道。
「如果冇有意外的話，編輯應該已經在看你的投稿了，接下來應該還會有審稿人審稿，總之，等接下來狀態發生改變的話我也會告訴你。」
林葉點點頭，「那就辛苦老師了。」
「不辛苦。」劉德浩笑了笑，說道：「不過，接下來你也得準備數學競賽了，早點做好準備吧，我冇記錯的話，再過一個周你就又得去西京集合了。」
林葉無奈，是的，11月9日他就得再去西京和數學省隊集合，同樣是進行為期三天的集中訓練，然後11月13日就要前往杭城正式參加今年的數學奧林匹克競賽。
連續參加多個競賽，對自己也算是一種折磨啊。
劉德浩看著眼前的這個學生。
作為老師，他以前覺得自己要比這些學生們辛苦多了，但是現在，他第一次覺得這名學生要比自己還要更加辛苦。
最後拍了拍林葉，「好了，不管如何，今天還是早點休息吧。」
林葉點點頭，而後便返回了教室，今晚他也確實不打算繼續學習了。
隻不過，想起那兩篇投稿的論文，他忽然想起了自己當初從這兩篇論文中產生的靈感。
也就是結合這兩篇論文的結論，他總覺得似乎可以找出其中更深的聯絡，從而推出一個更加深入的結論出來。
「總歸是有點在意啊……」
他的心中思索道。
老實說，這個想法其實在他寫出這兩篇論文後就有了。
不過後來因為物理競賽的事情，讓他暫時放到了一邊，但是現在……
「果然還是得嘗試一下最好！」
他當即便做出決定，接下來幾天上課的時候，一定得嘗試研究一下這個問題，不然的話，總歸是心癢癢的。
至於即將到來的數學競賽……
剛剛參加完了CPhO的他，此時總覺得CMO的難度估計也差不多就那樣，以他如今的實力，大概也是……碾壓局？
……
時間很快過去，第二天，林葉和喬老師一同前往了校長室，也得到了李校長非常極力的表揚。
同樣的，也給林葉帶來了他這次獲得全國第一的獎勵，由市裡撥款，再加上學校提供的，一次性獎勵他8萬元獎學金。
比上次複賽學校獎勵他的1萬元，直接翻了8倍。
當然，如果他接下來還能夠繼續在數學競賽中也取得優異的成績，那麼同樣也還會有8萬元的獎勵，總共加起來，16萬！
從來冇有想過能夠拿到這麼多錢的林葉，頓時就乾勁滿滿了起來，當即便立下了軍令狀，一定會在CMO中同樣取得好成績。
對此，李校長表示十分期待。
就這樣，時間也逐漸向著數學競賽的日子迫近。
……
《數學物理學報》編輯部。
趙振華正在進行著他的日常審稿工作。
結束了上一篇投稿的處理，將其打回之後，他長長地伸了個懶腰，隨後摘下了眼鏡，稍微揉了揉有些發酸的眼眶。
作為一名資深編輯，他每天大概都能夠處理十篇左右的投稿。
不得不說的是，這個任務，還是挺費心神的。
畢竟整天都要對著密密麻麻的論文進行研究，雖然不需要他仔細分析是否有誤，但也還是得從各種各樣的論文中找出明顯的錯誤出來，如果那些明顯的錯誤冇找出來而直接聯絡審稿人的話，很容易會被審稿人投訴的。
稍微休息了一會兒後，他便翻開了稿件箱，看了看下麵的論文。
不過他很快注意到，這兩篇論文的作者，都是一個人？
而論文的標題，似乎也都差不多。
一篇是《關於Blasius方程解的漸進行為常數的嚴格界定》，另一篇是《層流邊界層內的強製對流換熱：Pohlhausen相似性解的研究》。
都屬於和流體力學相關，不過，看標題的話，第一篇論文顯然是更趨向於數學，而第二篇論文則更趨向於物理。
這樣的投稿方式倒是也算是常見，趙振華冇有多想，最後又看了一眼這篇論文作者的所屬單位。
emmm……
他一愣，怎麼是秦省漢龍中學？
中學？
他多少也當了幾年編輯了，但還真是第一次看到高中單位投稿。
不過很快他就從些許的驚訝中回過神，「大概是雖然去了高中任教，但是依然不願意放棄學術這條路的青年教師吧。」
估計是有誌於去大學工作的高中老師，畢竟相比起大學老師來說，高中老師工作的辛苦程度還是要更高一些。
但是吧……一名高中老師，平時真的有時間搞學術嗎？
趙振華搖了搖頭，感覺這兩篇論文可能都不會太好。
他們這可是核心期刊，而不是普刊。
但本著負責任的態度，同時也帶著那麼一些對這位高中老師追求進步的認可，他還是耐著性子點開了第一篇。
然而，幾分鐘後，趙振華的眉頭舒展開來，取而代之的是一絲驚訝。
格式非常專業，LaTeX排版工整，引言部分對邊界層理論的綜述清晰準確，文獻引用也相當規範。
「不像新手……」他來了興趣，繼續往下看。
當他看到作者構造出的那對複雜的輔助函式和後續嚴密的證明過程時，之前的驚訝頓時就變成了凝重，他雖然不是專門研究這個方向的，但憑藉多年的編輯經驗，他能清晰地感受到這篇論文中蘊含的數學深度和邏輯力量。
「絕對不是一個普通高中教師就能夠寫出來的……」趙振華有些疑惑，「但是有這本事，為什麼要去高中任教？」
但一時半會他也想不出個原因來，隨後也不糾結，點開了第二篇論文。
這一篇的物理影象更加清晰，從能量守恆方程出發，一步步推匯出努塞爾數的計算公式，整個過程行雲流水。
「兩篇論文，一篇偏數學，一篇偏物理，但都圍繞著『邊界層』這個核心，而且質量都相當高……」趙振華的食指在桌上輕輕敲擊著，「這位林老師，還真是讓人有點摸不透。」
他甚至有了猜測，可能是一個本身天賦還不錯的師範生本科畢業後就去當了老師，但後來又想去讀個研究生，於是搞出了這樣兩篇論文出來，作為報考研究生時的敲門磚。
但無論哪種情況，這兩篇稿件都必須嚴肅對待。
他思索片刻，在審稿人資料庫中開始檢索。
「這兩篇論文，都可以交給一位審稿人來處理……國內這方麵的老師的話……有了，上京大學數學科學學院的周文淵教授。」
這位算是近幾年冒出來的一位偏微分方程領域的新牛，未來有望成為大牛。
當然，最關鍵的是人家年輕，回復速度快一點。
他倒是也挺想知道這兩篇來自高中教師的論文，最後能夠得到怎樣的評價。
於是不再多說，趙振華當即便將兩篇論文打包，通過審稿係統，傳送給了這位周文淵教授。