但凡事，都得有兩手準備。Plan A不行，就得有Plan B。
他又開始琢磨：如果，萬一，大學的實驗室裝置也不齊全，或者對方就是死活不同意讓他一個高中生使用那些精密儀器，那又該怎麼辦？
想到這裡，周鉑心煩意亂，腦子裡隻剩下一個念頭：搞錢！搞更多的錢！
實在不行，就隻能自己砸錢，搞定一套裝置！
他開始盤點自己手裡所有能變現的資源。
靠打競賽賺錢？根本不現實。
國內的競賽獎金，摳摳搜搜就那麼點，就算一路過關斬將，拿了高中奧林匹克的金牌，進了國家隊，去參加國際競賽，最後到手的獎金，估計還不夠買一台離心機的。
靠拿獎學金？那更是杯水車薪，連塞牙縫都不夠。
思來想去，目前唯一能快速、大量變現的手段，還是得靠網路。
周鉑對自己當初在開發那款複習軟體時，所用到的那套自己研發的模擬大資料的推薦演演算法，有著絕對的信心。
他敢打包票，就算是把華威、位元組跳動這些全國頂尖的大廠拉出來，在“精準推送”這個細分領域，也絕對冇有誰家的演演算法，能比自己這套更牛逼、更高效。
這套押題的演演算法啊，依靠Wide & Deep Learning for Recommender Systems（麵向推薦係統的寬深學習），其基礎數學邏輯是，數學表示式為 Ywide=WwT(x，ϕ(x)) bw，其中x是原始稀疏特征，ϕ(x)是人工設計的交叉特征。
交叉特征通過交叉乘積轉換生成。
比如“使用者多次做錯二次函式錯題”和“目標考試二次函式題型占比超 20%”這類組合。
隻有兩個特征同時為真時，交叉特征值才為 1。
以此精準捕捉使用者高頻錯題型別與考試高頻考查題型間的顯性關聯，讓押題更貼合使用者薄弱點。
這一套演演算法，用在押題和複習上很有用，用在廣告點選或者是內容推薦也很有用，比如“使用者安裝了視訊軟體”和“推薦應用為剪輯軟體”這類組合，隻有兩個特征同時為真時，交叉特征值才為 1，以此精準捕捉特征間的顯性關聯。
所以，他打算把這套演演算法，打包賣出去。
可想要賣個好價錢，就不能敝帚自珍，得先讓買家看到這套演演算法的巨大商業價值。
說乾就乾。
此外，周鉑還有一個Transformer構架冇有用，這是用於自然語言處理、大模型領域的核心基礎架構，靠“多頭注意力機製”處理文字序列關係，廣泛用於翻譯、生成、推薦等任務。
隻是GPU不夠，所以暫時先擱置。
周鉑直接開啟瀏覽器，登入了國內最大的幾家廣告聯盟平台，用周雯雯的身份資訊，註冊了賬號。
他像個進貨的批發商一樣，接了各種型別的廣告。
既有麵向學生的、賣學習用品和教輔資料的，也有麵向家庭主婦的、賣日用品和廚房電器的，甚至還有一些奇奇怪怪的遊戲和APP推廣廣告。
廣告聯盟的計費方式，五花八門，大多是CPC（按點選計費）和CPA（按行動計費），價格也各不相等。
最常見的CPC，每個有效點選，從五毛錢到十幾塊錢的都有。
周鉑的計劃很簡單粗暴：把這些廣告，全部塞到那個學習平台上！
然後按照學必思後台留的學生家長資訊，精準推送。
但做完這一步，他又覺得，還差一把火。
畢竟，現在已經是移動網際網路的時代了。
他目前搞的這個學習平台，還隻能在PC端，也就是電腦上使用，侷限性太大了。
不行，必須與時俱進！
周鉑決定，要儘快開發一個手機版的學習APP！
你學必思把使用者用學習平台的習慣養成了，使用者群體數量大了，那他周鉑就搞免費 廣告模式割韭菜，順帶出一個理科全科。
有了APP，流量的入口就會變得更大，影響力也會更廣。
到時候，廣告賺不賺錢，都還是次要的，最主要的目的，是要讓行業內那些真正懂行的技術大牛和投資人，看到這套演演算法背後，那座巨大的金礦！
一想到要同時推進演演算法售賣、廣告投放和APP開發這三件大事，周鉑就感覺自己比之前忙碌了十倍不止。
當然，周鉑也知道，做人不能太狗。
如果直接在學必思那個乾淨的學習平台上，安插這麼多牛皮癬一樣的廣告，那也太誇張了。
於是，他又搞了個小動作。
他重新寫了一段跳轉程式碼，植入了軟體的啟動程式裡。
這樣一來，每次使用者啟動開啟學必思的學習平台網頁時，並不會直接進入學習介麵，而是會先強製跳轉到他自己另外搭建的一個廣告聚合網頁上。
所有的廣告，都集中在這個網頁上。
使用者必須在這個頁麵上，點選兩次“進入學習”的按鈕之後，才能真正地進入學必思的學習平台。
其中一次是一個單價費用更高的廣告。
這樣一來，就比較完美！
周鉑馬上隻要用周雯雯的身份資訊，去完成網站的ICP備案，給網站加上HTTPS的加密協議。
再租用一台穩定的企業級伺服器，這套躺著賺錢的廣告業務，就算是徹底穩了。
當然，所有備案的資料，和廣告聯盟的收款資訊，留的，全都是他老姐周雯雯的名字和銀行卡號。
……
與此同時，遠在燕京的學必思總部。
資訊技術部的總工程師張工，最近可是春風得意。
學必思找江城縣一中陳濤買軟體，所有的稽覈和技術把控都是他。
也是他強烈的建議，老闆才拍板花了僅僅六十萬就把把那款神奇的複習軟體買回來，進行大規模的免費推廣之後，現在效果簡直好到爆炸！
短短不到兩週的時間，全國範圍內，使用這款軟體的註冊使用者，就已經接近了兩萬人！
而且，這個數量，還在以一種極其恐怖的速度，爆炸性地增長著。
學必思目前所覆蓋的、全國範圍內的初三年級付費學生，總數加起來，接近四萬人。
按照公司的要求，學必思所有的初二初三學生都要用這款軟體，線下培訓老師也要圍繞軟體給出的建議針對性的進行對學生進行輔導。
按照現在的增速，張工保守估計，最多再過兩週，這四萬名核心使用者，就會全部轉化，成為這款複習軟體的忠實使用者。
到時候，中考成績一出，學必思學生的的數學成績必定突飛猛進，有了這四萬個學生的真實資料和良好口碑作為基礎，張工甚至已經能想象到，今年暑假招生季，他們學必思的報名處，被擠破門檻的盛況了。
他感覺，自己這次，真是立下了天大的功勞！
就在這個時候資訊技術部門的技術員小李，砰的一聲把們開啟，連滾帶爬地衝了進來。
“張工！不好了！出……出大事了！”小李的臉色慘白，上氣不接下氣地喊道。