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下午第三節課的鈴聲剛落，陽光就斜斜地淌進窗欞，在老式木課桌上鋪出一層薄金。講台上的搪瓷杯騰著熱氣，混著粉筆灰的味道，在空氣裡輕輕漾開。
“今天我們寫‘時間的形狀’。”陳老師推了推眼鏡，聲音像浸了溫水，“彆急著動筆，先看看窗外。”
教室裡窸窸窣窣靜下來。前排的林小滿咬著筆桿抬頭，正看見窗外那棵老梧桐——上週還綠得發亮的葉子，此刻已有幾片染上淺黃，打著旋兒往下掉，像被風揉碎的星子。她忽然想起早上路過操場時，看見牆角的野菊開了第一朵，嫩黃的瓣尖還沾著露水。
“時間會藏在很多地方。”陳老師的聲音飄過來，她走到窗邊，指尖輕輕點了點玻璃上的樹影，“比如你們課桌上的刻痕，是去年冬天算數學題時劃的；比如課代表收作業的本子，邊角已經捲成了波浪；比如我保溫杯裡的茶，從濃到淡，就是一節課的時間。”
後座的男生張野忽然“呀”了一聲，慌忙去撿掉在地上的橡皮——那橡皮被他啃得坑坑窪窪，露出裡麵米白的芯，倒像塊被時間啃過的月亮。陳老師笑著搖搖頭，轉身在黑板上寫下“觀察”兩個字，粉筆末簌簌落在她的藍布罩衫上，像落了一小片雪。
筆尖劃過稿紙的沙沙聲漸漸響起來。林小滿在本子上寫下：“時間是梧桐葉尖的黃，是橡皮上的牙印，是陳老師鬢角新添的白頭髮，也是此刻，我筆尖下慢慢長出的、帶著溫度的句子。”陽光慢慢爬到她的手背上，暖融融的，像時間在輕輕撫摸。交了作文後冇幾天，成績便下來了。林小滿驚喜地發現自己得了全班最高分，陳老師還在課堂上唸了她的作文。當聽到自己的文字從老師口中念出，林小滿隻覺得心裡甜滋滋的，臉頰也染上了一層紅暈。
放學後，陳老師把林小滿叫到了辦公室。“小滿，你的作文很有靈氣，觀察細緻入微，文字也清新自然。”陳老師微笑著，眼中滿是讚許，“我希望你能繼續保持，以後也可以多參加一些作文比賽。”林小滿用力地點點頭，心裡暗暗發誓一定要寫出更多好文章。
走出辦公室，夕陽的餘暉灑在校園的小徑上，像是鋪上了一層金色的紗。張野不知從哪兒冒了出來，“可以啊，小滿，作文寫得這麼好。”林小滿有些不好意思地笑了，兩人並肩走在校園裡，談論著關於時間的話題，那棵老梧桐在夕陽下投下長長的影子，彷彿在見證著他們美好的青春時光。隨著時間推移，校園生活依舊平淡而美好。林小滿在陳老師的鼓勵下，積極參加了市裡的作文比賽。比賽前的日子裡，她日夜苦讀，不斷打磨自己的文字。張野也一直陪在她身邊，為她加油打氣。
終於到了比賽那天，林小滿懷揣著緊張與期待走進考場。考場上，她文思泉湧，將自己對生活的感悟和細膩的情感都傾注在筆尖。
比賽結束後，便是漫長的等待。在一個陽光明媚的午後，陳老師興奮地拿著一張獎狀走進教室，“小滿，你在作文比賽中獲得了一等獎！”林小滿又驚又喜，教室裡瞬間爆發出熱烈的掌聲。
放學後，張野拉著林小滿來到了那棵老梧桐樹下。“小滿，你真的很棒！”張野的眼神裡滿是欣賞與傾慕，林小滿的臉微微泛紅。夕陽的餘暉灑在他們身上，彷彿時間都為這一刻而靜止，他們的青春故事，也在這美好的氛圍中，悄然翻開了新的篇章。
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