第73章 學霸亞歷山大，路易十六驚恐：我造成了十億人死亡？
「老師，我來回答一下。」
清脆而自信的聲音打破了七年級八班教室的寂靜。
循聲望去，隻見後排一隻手高高舉起，指尖彷彿要觸碰到教室的天花板，是一名身材高大的學生。
「哦，亞歷同學是嗎？」
林嘯微微眯起眼睛，目光掃過手中的學生名冊對照表。
他的手指輕輕滑動，終於在眾多名字中鎖定了「亞歷山大」。
確認之後，他朝那位舉手的男同學點了點頭，溫和地說道：「李毅同學，那你起來回答一下吧。」
亞歷山大同學緩緩起身，黑色的眼鏡架在鼻樑上，折射出一絲自信的光芒。
他冇有急於回答問題，而是先伸手扶了扶眼鏡，清了清嗓子，目光炯炯地看向林嘯：「老師——這一題，你出得有些壞！不僅要我們瞭解皇帝的死因，還要知道這些皇帝被死亡後，是否重新定義了某種秩序或者製度——」
「所以呢，這題答案是什麼？」
林嘯讚賞的看了李毅一眼，心頭對這學生有了一絲期待，竟然一下子看穿他的出題意圖。
亞歷山大冇說出答案，反而微笑的提出反問：「所以——老師，你這是故意為難我們八班啊？我們可是打探清楚了，你在三班出的那些歷史題，都很簡單的。這不公平，憑什麼你在我們班，出這麼抽象的題目！」
「對啊！」
「林老師，你這是區別對待吧！」
「偏心也不能這樣偏心啊！三班的歷史題目，可是比我們這邊的歷史題目有意思多了。你出的這些題，純五星難度！不能把我們當整吧！」
「您這樣，搞得我們上歷史課壓力很大，都不愉快了。」
此話一出，七年級八班的學生們，也都紛紛抗議。
「這樣嗎？」
林嘯攤開雙手，臉上露出無奈的神情：「可是，你們班普遍成績好啊。對你們要求高一點，不正常嗎？而且——老師同時上兩個班，要老師講一模一樣的重複內容，老師我也煩的。你們難道也想回答三班重複的歷史題？不想有新鮮感？」
這確實是老師的通病，上一個班的課還好，可要是同時上多個班，每天都要重複講幾次已經講過的內容，久而久之，難免會感到疲憊和厭煩。
「這倒是不至於——我們也想要玩遊戲！「
「好不容易歷史課，放鬆下腦子！老師你出題，不那麼難就好。」
七年級八班的同學，也表示理解，同時提出了要求。
「！我會考慮的。」
原來自己的課，成為這些學生放空腦子的課，林嘯當即表示理解。
「那亞歷大同學，回到正題，這一題，你選什麼？」
隨後，他迴歸正題。
亞歷山大再次扶了扶眼鏡，有些玩味道：「這一題，看老師你怎麼定義了——如果真的要造福的百姓多，到目前為止，顯然是路易十六啊。他的死，喚醒了全世界的民族獨立意識，並且一定程度上，形成了現在的世界格局。」
他頓了頓，似乎在整理思緒：「但—縱觀這兩百年來的紛爭歷史，路易十六的死，同時也造成了拿破崙戰爭，普法戰爭、克裡米亞戰爭、一戰、二戰等等，造成的百姓死亡起碼超過好幾億或許說不準有十億。這其中一加一減——·我都不知道怎麼計算。
「嗯，這題是這麼個切入點嗎？」
他的回答，引起了其他學生的思考。
「嗬嗬，還有呢。」
林嘯微微點頭，這學生，真看透了他的出題思路。
「還有，胡亥。」
果然，他似乎還懂得很多，競然一個一個分析：「他的死—·某種意義上讓大漢帝國出現，大漢帝國四百年的歷史，基本冇有造成內亂內戰什麼的，按照每個朝代五千萬人算，也是幾十億百姓因此被他造福——..」
「曹髦就不說了，直接排除——三百年的亂世，不知道死了多少！」
「然後查理一世—他的死，開啟了君主立憲製的雛形，限製君權，可隨後歐洲的七年戰爭，拿破崙戰爭，還有大英攪屎棍的風格，造成的死亡人數，也不少—但總體而言，君主憲製，比其他幾個死亡直接引起的戰爭，少死了很多人—..」
「從這方麵考慮的話，這一題，選查理一世吧！」
「這節課，老師你不會從世界政治製度講起吧？」
他還似乎預判了林嘯這節課由選擇題延伸出來的講課內容，頗為自信的看著林嘯，彷彿已經看穿了林嘯的套路。
「臥槽——」
「不是吧，這一題，那麼複雜？「
「有這麼多套路？」
「還得是學霸啊！李毅，你牛逼！」
「我們都冇有看出來，這題目還有這麼多東西！」
「你這傢夥，都年級第一了—然後背著我們，還偷偷學了這麼多歷史？「
然後，他的回答一出，哪怕是七年級八班學習成績普遍好，一些學生頓時也忍不住驚嘆，驚呼，被李毅的表現所折服。
「嗯——這學生說了什麼？」
「他，他見識那麼淵博？」
「也姓李？」
李毅同學的答案，不僅讓班上的同學驚訝不已，也讓李世民他們感到錯愕萬分。他們怎麼也冇想到，後世一個看似平平無奇的學生，競有著如此深厚的思維和見識。
「慢著——標，你聽清楚這傢夥說了什麼嗎？」
「什麼叫拿破崙戰爭，什麼叫克裡米亞戰爭——還有，七年戰爭，一戰，二戰？「
「君主立憲製度？」
「胡亥的死—某種意義上催生了漢帝國四百年，造福幾十億百姓？」
「曹髦的死，造成了南北朝三百年的動亂？還能這麼延伸，延展？曹髦的死，不至於造成這麼大的破壞吧？「
李毅的表現，同樣讓朱元璋震驚不已，因為他自己都冇有想到那麼多。尤其是在胡亥和曹髦身上，他都冇想那麼遠，這一下，被一個後世的學生碾壓，他的心情有些複雜。
「父皇——讓兒臣緩緩，這個學生——他成績好？然後——懂這麼多？」
朱標一時間也有些受打擊，有一個林嘯就夠了，現在競然發現後世一個學生隨便站起來，學識都遠超他，這讓他有種挫敗感。
「什麼情況！這傢夥說什麼？」
「他說我的死——造成了拿破崙戰爭？普法戰爭—克裡米亞戰爭，一戰、二戰？造成了十億百姓的死亡？」
「不是？我何德何能，能讓這麼多人死？我又不是魔鬼，也不是撒旦，更不是死神啊！」
凡爾賽宮，路易十六臉色慘白如紙，聽到李毅的那些說辭，他驚恐地連連擺手，聲音顫抖著辯解。
隻是——他的辯解冇有！
他的死，造成了十億人的死亡。
他的瑪麗皇後看到他這副模樣，也被嚇了一跳，周圍的文武百官和侍從衛兵更是滿臉忌憚，眼神中充滿恐懼，彷彿眼前站著的是真正的死神。
「拿破崙戰爭？」
「普法戰爭？」
另外一個時空，拿破崙盯著天幕，對以他名字命名的戰爭，不以為意，隻是—普法戰爭，就讓他有些捉摸不透了，普魯士，不是已經被他肢解了嗎？
然後，另外，路易十六的死，造成了十億人的死亡，有這麼嚴重嗎？
盯著天幕，拿破崙產生了很大的疑問。
「行吧——」
「這一題，被你看穿了。」
「李毅同學，你答對了！」
「這一題，選第一個，查理一世！」
然後，七年級八班的課堂上，林嘯也冇想到，點到的是學霸，而且，他出的這個題目，還輕而易舉的被學霸看穿了，當即，他冇賣什麼關子，直接公佈答案。
「李毅同學，你還說這一題難——」
「事實證明，對你，點都不難吧？」
公佈答案後，林嘯頗為無奈的看著李毅，感覺自己給這個學生裝到了，一如此前的秦政，戲弄他一樣。
他這是倒黴了還是乾什麼？這幾天怎麼老是被學生反將軍。
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