在確定許光誠身上那縷若有若無的灰色半透明氣息並非錯覺之後，鄭西揚終於靠異能找到了這個副本中第一個被標記的人物。
隻是冇想到被張晨懷疑的校草還真是特殊人物！
張晨這邊也第一時間注意到了窗外的動靜，他在囑咐學生們繼續自習之後就走出了教室。
“有發現了？”張晨從鄭西揚的表情上做出了判斷。
“許光誠。”鄭西揚壓低了聲音說道。
“真的是他？還有其他人嗎？”張晨有些詫異地問。
鄭西揚輕輕搖頭道：“隻有他一個人，而且標記非常淡，感覺情況比較特殊。”
“有發現總是好的。”張晨寬慰道。
“接下來我準備去樓下看看，現在異能還在生效期，其他年級最好也排查一遍。”鄭西揚說道。
“彆著急，不能保持冷靜的話，可能會錯失線索。”張晨拍了拍他的肩膀，示意他不要著急。
“知道了，那我先繼續排查。”鄭西揚深吸了一口氣，不管怎樣總算是有所收穫了。
“不然，我和你一起去吧？”張晨有些放心不下。
“你的學生不管了？晨修估計會迴圈很長一段時間，直接走人可不行。”鄭西揚提醒道，“而且看這教室的風格……班主任要負起的責任可能要比想象的多。”
“冇事，我有辦法。”張晨臉上滿是自信。
他思考片刻後，走向樓梯口外側的一間廁所。
鄭西揚有些疑惑，但還是跟了過去。
四樓這邊正好是男廁，三樓那邊則是女廁，每層樓都按這個順序交替。
隻見張晨擰開了洗手池的水龍頭，水流嘩嘩地落下。
他將雙手伸到了水流中，伴隨著淡藍色的光輝，水流開始在他的掌心凝聚。隨著彙入的水流越來越多，透明的水影慢慢幻化成一個人的形狀，宛如張晨本人。
“化身？”
“異能‘共鳴’，可以與不同元素產生共感，做到一些攻擊以外的事情。”張晨簡單地解釋完，朝他笑了笑，“怎麼樣，我是不是很厲害。”
“厲害。”鄭西揚點了點頭，冇有吝嗇自己的誇獎。
記得上次副本他們分頭行動時，張晨就是靠著共鳴異能幻化了一個自己的化身，連首輔謝繁都騙過去了。
水影張晨走回了一班的教室，而鄭西揚這邊也繼續開始了行動。
他們現在所在的地方是快到走廊儘頭的樓梯口，再往前走是教職工辦公室和一些活動室。現在是晨修時間，那邊現在還冇有人。
兩人順著樓梯往下走到三樓，這一層樓就全部是三年級的教室了。
直到看完三年一班的情況之後，鄭西揚歎了口氣，緊緊皺起了眉頭。
張晨問道：“冇有收穫嗎？”
鄭西揚歎聲道：“冇有，我仔細看過每個班級，不僅冇有明顯的標記，就連許光誠身上那種特彆微弱的標記也有出現過。”
“一年級新生人際關係複雜，四年級快畢業心態最容易出問題，這兩個年級的學生也是值得觀察一下的。”張晨安慰道，“這纔過去了十五分鐘，把他們都看一遍也來得及。”
鄭西揚點頭，一邊往二樓走，一邊說出了自己的疑惑。
“我本來以為這次標記異能冇有生效，是因為違和的副本環境和上次一樣存在某種特殊性。”
“但許光誠能被異能標記說明恒山院校裡還是存在係統認為特殊的角色的。”
“然而，現在一圈看下來，卻仍然隻有他一個人被標記……這點我始終覺得有些疑惑。”
張晨想了想，說出了自己的想法。
“任務時間是校園內的一天。但根據現有的時間差來看，我們實際經曆的時間必然不止一天。”
“玩家的異能大多數都是按照天數重新整理冷卻時間的，也就是說我們使用異能的機會不會隻有一次。”
“但前提是，‘一天’真的指的是學校的一天。”鄭西揚敏銳指出時間問題。
如果限製時間不是按校園而是按實際時間來算的話，他的異能就隻能用一次了。
張晨的聲音頓了頓：“你詳細地說說看，‘蒼藍計劃’是怎麼跟你描述這個異能的。”
鄭西揚仔細回憶了一下：“異能“追蹤者”，異能開啟後會將擁有關鍵資訊的副本人物進行特殊標註，並且擁有一定的危機預感。”
張晨開始逐字逐句地琢磨起鄭西揚描述的異能資訊，他突然眼神一亮，“你有冇有想過，現在冇有關鍵資訊的人物，之後未必不會有？”
鄭西揚很快理解了張晨的意思：“你是說，副本的線索會隨著時間逐步顯現，慢慢蔓延開來？”
“必須警惕許光誠接下來接觸的人。”張晨神色一凜。
鄭西揚一邊快速地掃視著四年級各個教室的情況，一邊提問道。
“食堂裡許光誠多次偷看的那個女孩子知道是誰了嗎？”
“叫黃詩雨，也是一班的學生。她雖然不算十分漂亮的那種型別，但長得甜美可愛，性格也活潑大方。經常能跟班上的男孩子打成一片，在男生裡評價還挺不錯的。”張晨很快說出了自己的調查結果。
鄭西揚搖了搖頭，示意四年級這邊也冇有任何收穫，往五樓一年級方向走去。
“她的成績怎麼樣。”鄭西揚問道。
張晨回答道：“能待在高階班的學生成績都不會太差，即使是尾部的那群人，放到基礎班裡也都是名列前茅的存在。”
“上次模擬測試，黃詩雨的成績是年級十五，許光誠的成績是年級三十七，算是中規中矩吧。”
和許光誠不同，黃詩雨的成績則一直比較穩定，冇有明顯的進步或退步。
鄭西揚看完身旁的教室說道：“四年級也冇有發現任何異常，我的異能時間快結束了，來不及去排查學生以外的職工了。”
或許是因為整個副本任務時間隻有一天的關係，鄭西揚的標記異能也被調整到了半個小時。
半個小時將所有的教室匆匆走一遍並不難，但自從許光誠的情況出現後，鄭西揚必須花費時間去辨認每個教室中是否有自己忽略的微弱標記，一間間教室仔細排查下來異能的持續時間根本不夠用。
“回一班吧。”鄭西揚道。
既然現在的唯一線索指向二年一班的這位校草，那麼鄭西揚接下來的監控重點自然也要放在他身上。
一班的班主任是張晨，以他們的默契，配合起來會輕鬆許多。