在門口集合，老師們按照兩個小組進行了隊伍的區分。
“唸到名字的都照著順序排隊哦！”
雙蟬和其餘幾個孩子一起站在門口，豎著耳朵聽裏麵的複盤。
有兩道略成熟的男聲，一高一低的，在與對弈的小棋手們講述剛才下棋時的策略、計算失誤以及改進方法等內容。
一對多，一個個講過去，就得花上點時間了。
“啊啊啊我這個豬腦子！怎麽總是記不住！”
“嗚嗚嗚職業棋手真的好強，跟怪物一樣！”
“好痛苦，被碾壓了。”
前麵已經講完的孩子還沒有起身離開，要麽是對著棋盤懊惱，自言自語著；
要麽是好奇地跟隨職業棋手的身影，在關注其餘人的複盤。
“秦玲玲的臉色好蒼白啊！”
旁邊的小孩似乎認識裏麵的一個女生，輕聲地說道。
雙蟬順著看了過去，指的應該是那個高馬尾的女孩。
她是這群孩子裏最高的水平——業餘5段，據說七歲學棋，從考級到考了這個段位的證書，隻花費了兩年不到。
是一個顯而易見的圍棋天才。
四月份的小學生圍棋比賽裏，秦玲玲就是進入個人賽前十的那幾人之一。
第一輪這十幾個孩子中，最低的是業餘1級，最高的是業餘5段。
圍棋的級別有兩種，一是業餘，二是職業。
業餘又分作級位、段位兩個水平，前者較為簡單。
雙蟬所在的第二輪14人，她連同六人在內，被分給了那位職業四段。
這七個人中，成績最好的是一個3段，還有一個2段。
最差是她，以及兩個同樣沒有考級的男生。
指導棋的報名分作兩種，之所以專門給了雙蟬這種沒有證書考級的同學名額，也是為了滿足現在這種安排，畢竟，把他們混合在一起更能突出佼佼者們的優秀嘛！
穿插著高低水平來分組、排座，同時也能給兩位職業棋手減輕一些多麵打的小小壓力。
最關鍵的是，有重點地引導他們去關注更有希望在圍棋上走下去的孩子。
比如第一輪裏的秦玲玲、嚴嘉禾，第二輪裏的宮博超、餘偲和。
宮博超，便是雙蟬所在七人裏的業餘3段。
他坐在這邊長桌的第一個位置。
雙蟬在最後最靠裏的這個位置。
也就是說，與那倆毫無證書的孩子一樣，雙蟬他們都屬於這場指導棋的“添頭”。
無關緊要，象征意義。
湊個整齊，拍攝好看。
在場所有人，都不覺得她會是重點。
·
鋪了深綠色桌布的長桌簡單樸素，長長的兩個“一字”對稱式分佈在屋子內，將中央的這邊空地包裹了進去。
小孩子的椅子後就是牆壁。
彼此捱得挺近的，彎曲手肘的時候略微大一點動作，就可以觸碰到旁邊的人。
雙蟬站在桌椅之間的空檔，低頭看著觸手可及的棋盤。
竹子做的，黃澄澄的，好看。
她抬起頭。
“請指教！”
“請指教！”
眾多小豆丁認真嚴肅地齊齊鞠躬。
站在空地之上，背對著彼此的兩位職業棋手，亦是鄭重地向著自己的對手們頷首鞠躬。
“哢嚓”，相機按動了快門，將這一幕定格。
這場下的是讓子棋。
當對弈雙方的棋力差距過大，尤其是在指導棋這種場合，既為對局懸念，也為讓水平較低的一方得到有效指導，讓子是一個顯而易見的選擇。
這是傳自古代的圍棋智慧。
與七段薄淩青一樣，四段欒琛也是讓五子。
不讓子，他分分鍾就能拿下這群小孩兒。
讓子的話，勉強還能打到中盤，這還得是他放放水、多給點引導機會。
——這種行為並非不尊重對手，指導棋重在指導，不是來屠殺小孩自信心的。
別說麵對著小孩子了，欒琛一個中上水平的職業棋手，跟業餘5段的大人下棋——如果是這個段位裏稍弱一點、剛升上來的，誇張一點的話，讓4到5子都沒什麽問題，畢竟也分強業5、弱業5。
對於初學者，甚至可以讓9子，因為他們根本沒有下棋的意識，全靠瞎衝瞎打。
雙蟬坐在棋盤前，深呼了一口氣。
她閉上了眼睛，彷彿置身星子之間，浩瀚星辰以她為核心旋轉，天地皆為棋盤。
太久沒有觸碰對弈。
太久沒有感受黑白。
雙蟬睜開眼睛，欒琛正在朝她這裏看來。
她與之對視，繼而發現右手方向的其餘三人，已經持黑將五顆棋子放置在了四角星位 天元。
餘下的被擋住了，不過想必差不多都是這樣做的。
圍棋包羅萬象，棋盤為方，棋子為圓，暗合天圓地方之意，亦有星象占卜說。
黑白子是陰陽，黑子即為黑夜，白子則為白天。
棋盤分作四個部分，是四季；
361個交叉點，對應的是曆法。
棋盤有特定的九個交叉點，叫做星位，最中間的是天元。
元，就是第一的意思。
天元是眾星拱衛的“北極星”，謂歲時執行之理，在傳統文化裏，亦象征著天之正道。
圍棋實在充滿了奧妙。
美不勝收。
雙蟬靜了一瞬。
她知道現代的圍棋規則——少部分，還是這段時間從書裏看來的。
圍棋一直在演變發展，現代圍棋與古典圍棋相比，有著不小的差別。
就比如，雙蟬那時流行的是座子製，而這個規則在清代就被廢除了。
薄淩青一個小時之前還在講的“當湖十局”，這個知名的對弈故事，就是古代座子製的巔峰，是曾經那個時代裏圍棋的最高境界。
廢除座子製，能讓圍棋的變化更多。
因為座子製其實就是在棋盤的對角星位上，提前放置兩黑兩白。
目的是最大程度地限製執子者的先行優勢，卻也同時限製了圍棋更多的自由變化。
現代圍棋不僅沒有了座子製，還棋頭也同時消失了。
這些改變對雙蟬來說倒都還好。
她下過有座子的棋，也下過無座子的棋。
師父總說，座子讓她的棋風更凜冽暴虐了，攻殺過於猛烈。
雙蟬覺得也不怪她啊，座子的對角佈局導致了她的棋局分散，兩者難以配合，她就隻能轉而從區域性突破。
再說了，她師父每次用座子的時候，殺得比她還狠啊！每一顆棋子都跟刀子一樣啊！
雙蟬：到底是怎麽能夠嫌棄我攻殺太狠的啊！
古代棋手在用座子製 還棋頭體係時，一大特點就是重攻殺、少全域性，棋風格外嚇人。
而現在，進入新規則裏的雙蟬學著其餘人，把黑子放在了四個星位和中間的天元。
讓子棋裏，所讓之子需放在星位。
這是預設的規則。
欒琛收迴了目光，已經站在了長桌最那邊的宮博超麵前。
雙蟬低頭，看著棋盤的五顆黑子。
她默默歎氣。
其實，她不太適應的是圍棋勝負的計算方式，以及，執黑先行。
以前，是執白先行。
知曉這裏有圍棋的時候，她是極興奮的。
看到了那麽多精妙的棋譜，她是如癡如醉的。
然而，這個時刻，看著熟悉的東西有了太多變化，雙蟬又多了幾分悲哀。
過往似乎真的隻是過往了。
與師父的對弈，再不會複現了。
但沒關係。
“雙娘，有朝一日，若你能走出這青山縣，萬望記住，莫迴頭。”
那時，她還不太清楚師父說這話的時候，為什麽語氣那麽複雜。
後來她才知道，那是一個被困在原地不得離開的靈魂，對她的殷切期盼。
但沒關係。
隻要有棋，師父就一直會在。
黑白一前一後，依次落子，欒琛來到小孩子的棋盤前，後者在這個間隙裏思考過後的黑子，才會在他麵前落下，並不會偷偷落子再讓欒琛去觀察下到了哪裏。
這是多麵打的規則，一切都要光明正大。
鑒於被讓子一方已經通過預先放置的棋子，得到了預設優勢，那麽隨後第一手落子的，是白棋。
也就是通過先行權，來彌補兩者之間的優勢差距。
於是，黑棋先放五顆棋子-白棋第一手落子-黑棋繼而交替落子，是執黑先行規則下，屬於讓子棋的“執白先行”。
這是讓子棋的規則。
你看，圍棋的變化再大，也落於“公平”二字。
欒琛給七人的落子都一樣。
開局階段，他需要快速搶占邊角實地，盡量在黑棋薄弱處打入，於是幹脆都以五五侵入左上角星位，預備利用高目位的靈活性，來避免後續被黑棋封鎖。
他轉而離開，去往了第一人的位置。
雙蟬思考她的下一手。
她明白自己要做什麽。
也許千百年來，舊的定式被放棄，新的圍棋技巧不斷出現，連她那時不曾明晰的“劫材”，亦成為了公認的規則之一。
但還好，古典定式依舊有用，隔手劫的規則也依然在。
總是在基礎之上纔能有變化。
十九道縱橫，總有她熟悉不變的。
佈局、中盤、收束，她的弱點一向在收束階段。
況且，“收束”已然演變成為了“官子”，並且有了專門的收官策略，這對於雙蟬是極為不利的。
她這幾天隻看了一點點，打譜了很少很少的棋，還是在作業本上。
時代的差異導致她存在明顯劣勢，她需要盡全力做到揚長避短。
既然現在佈局占優，星位四子確保實地，天元稍顯薄弱，她的黑棋就得盡早建立厚勢，擴大外勢，以壓迫白棋。
雙蟬不太清楚欒琛的棋風習慣，她決定謹慎行棋。
她小飛應對，放任白棋取角，果斷跳起擴張構建外側厚勢，這個決斷給得格外幹脆。
欒琛看了她一眼。
他一開始沒有把角落這邊的兩人放在心上。
按照名單的情況——他雖然對不上名字，卻也知道這個座位的排布玄機。
剛才那一輪就如此。
位次排在後麵以及雙數位置的，幾乎都是初學者，有的連吃子都不怎麽熟悉。
欒琛素日裏吊兒郎當的，被教練罵得厲害，但他這個人對小孩子還挺有耐心，生怕給人下得哭了鼻子再不願下棋，於是在讓棋上也是費盡了心思。
幸好小孩兒看不出來，還真當自己厲害呢，能跟他下個有來有往，自信心直接爆棚。
結果，這個小姑娘好像不太一樣？
她這幾手下得還挺不錯。
來迴幾次之後，欒琛站在了雙蟬的棋盤跟前，駐足深思。
他發現，這個小姑孃的棋風，很嚇人啊！
分投、侵消，挑起戰鬥，製造混亂，以破壞黑棋的厚勢，避免被封鎖，這是他白棋的走法。
從佈局開始到現在走得也還行。
他壓著自己的攻殺習慣，想老老實實陪著小孩子下到收官。
但雙蟬，她沒什麽複雜定式，有幾步走得還非常古典，是現在已經被放棄的那種，效率不高，沒想到很快就邊路跳補，跟最初的五子形成聯絡優勢，藉助厚勢向他挑起了攻擊。
欒琛停在雙蟬跟前的時間越來越長，每次都要思量良久。
等他想製造對攻機會，打入天元區域時，黑棋連續刺斷了白棋聯絡，形成了包圍網。
欒琛一個窒息就嘎嘣在了小姑娘麵前。
他的腦海裏更新了雙蟬的判斷：這是一個非常果斷的直線攻殺棋手，而且棋力不低，根本就不是什麽沒學過圍棋的人！
欒琛第一反應是：完蛋，撞型號了！
他也是攻殺型棋手，對這路子太熟了！
而且她的選擇跟吳清源大師強調的通觀全域性、以厚勢壓迫的理念一致，夾擊、壓長的手法也太利索了。[1]
啊啊啊這怎麽可能是初學者！
這絕對在圍棋上鑽研多年了！
欒琛決定發揮實力，再不努力就完了，他得輸在這裏。
不行不行，輸給小孩子，迴頭他得被嘲笑死！
從執黑開始，麵部表情幾乎再無變化的雙蟬，微微抬頭，看了看視線範圍裏出現的那隻手。
圍棋的執子手勢非常好看，也有一個極為雅緻的名字——仙鶴指。
食指和中指夾住棋子，手心向下，落子輕緩。
像一幅畫。
圍棋諸多別稱裏，還有一名喚作“手談”。
這是一場靜默的談話，僅憑手指便可表述各自的戰略意圖，運籌帷幄皆在手下，交鋒固然無聲，落子亦是驚魂。
雙蟬看明白了他的“話”。
他在挑起戰鬥，與剛纔不一樣的、更為激烈的、碰撞的戰鬥，白子落下，彷彿在問，戰嗎？
雙蟬此時隻要穩住，繼續往下，可以有較大的概率獲勝，但她對官子階段的薄弱，會將這個獲勝概率直接拉下。
要應戰嗎？哦，當然！她其實亦習慣攻殺，且已經按捺不住這個心情了。
欒琛孤身深入黑棋，試圖分斷；
雙蟬扳後連扳，形成雙麵夾擊；
欒琛咬牙，白棋落子，強行衝斷黑棋；
雙蟬逮住白棋漏算，斷打後征子，尖衝右下角白棋；
欒琛再來到她跟前時，腳步都有點急切了。
薄淩青聽到聲音，扭頭看了他一眼。
欒琛治孤失敗又被切斷歸路，為救殘子被迫放棄一角，實地優勢盡失，剛才被雙蟬縮小了大龍的眼位，這下又少了一隻眼，大龍要死了。
很快，白大龍被吃，黑棋厚勢圍空進一步擴大了優勢，兩人的盤麵差距已達32目，哪怕在收官階段再謹慎，欒琛也救不迴來了。
欒琛垂落在身側的手指緊握，指間狠狠地摳在了手掌。
他敗了。
敗在態度，敗在用心，敗在實力，敗在錯漏。
這局棋，從盤麵到人，他都敗得徹底。
兩枚白子被他拈起，輕置於棋盤一角。
這是投子認輸的意思。
雙蟬執黑被讓五子，欒琛執白。
此局，黑子中盤勝！